【題目】下列說法是否正確?(

①將NaOH的醇溶液共熱制備CH3—CH═CH2

②乙酰水揚(yáng)酸與適量NaOH溶液反應(yīng)制備

③從煤焦油中分離出苯、甲苯、二甲苯等有機(jī)物的過程為化學(xué)變化

④實(shí)驗(yàn)時(shí)手指不小心沾上苯酚,立即用70o以上的熱水清洗

A.都不正確B.只有①③正確C.只有②④正確D.都正確

【答案】A

【解析】

①與濃硫酸共熱發(fā)生消去反應(yīng)可以得到產(chǎn)物。錯(cuò)誤。②由于羧酸的酸性強(qiáng)于酚的酸性,所以不可能酚羥基反應(yīng)而羧基不發(fā)生反應(yīng)。錯(cuò)誤。③從煤焦油中分離出苯、甲苯、二甲苯等沸點(diǎn)不同互溶的液態(tài)有機(jī)物的混合物過程為物理變化。錯(cuò)誤。④實(shí)驗(yàn)時(shí)手指不小心沾上苯酚,立即用乙醇來清洗。否則若用70o以上的熱水,會(huì)把手燙傷。錯(cuò)誤。因此上述說法都是錯(cuò)誤的。選項(xiàng)是A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隨著全球環(huán)境的惡化和吸煙的影響,人類肺癌的發(fā)病率有上升趨勢(shì)。取人的肺癌細(xì)胞免疫過的小鼠以制備能和人的肺癌細(xì)胞特異性結(jié)合的單克隆抗體,可用于人類肺癌的免疫檢測(cè),其制備流程如圖所示。請(qǐng)回答下列問題

1)為獲得人的肺癌細(xì)胞免疫過的小鼠,需要將______________注射到小鼠體內(nèi)。B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合的原理是_____________,該過程中可加入化學(xué)物質(zhì)_____________促進(jìn)細(xì)胞的融合。

2)①過程使用的培養(yǎng)基為牛血清-HAT選擇培養(yǎng)基,與人工配制的培養(yǎng)基相比,利用血清培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是_________________________;HAT選擇培養(yǎng)基上的各種細(xì)胞中,_____________________________細(xì)胞都會(huì)死亡,從而篩選出所需的細(xì)胞。②過程要經(jīng)過_______________________兩個(gè)階段,并進(jìn)行多次篩選,最終才能獲得能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。

3)選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞后,還要將該雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的特異性抗體與人的正常肺部細(xì)胞混合培養(yǎng),其目的是篩選出___________________________;應(yīng)用單克隆抗體檢測(cè)肺癌的優(yōu)點(diǎn)在于__________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豬瘟是由于豬瘟病毒與豬細(xì)胞膜上的LamR受體蛋白M位點(diǎn)的氨基酸結(jié)合,繼而侵入細(xì)胞引起的。利用基因編輯技術(shù)改變LamR基因,使該受體蛋白不能與豬瘟病毒結(jié)合,但生理功能正常,從而培育抗豬瘟病毒豬。該技術(shù)主要由Cas9蛋白與向?qū)?/span>RNA的復(fù)合物共同完成(如圖1所示),其中向?qū)?/span>RNA可識(shí)別LamR基因中的特定序列。圖2是利用生物工程技術(shù)的培育流程。

1據(jù)圖1推測(cè),Cas9蛋白與向?qū)?/span>RNA的復(fù)合物功能類似于_________酶;圖1中還需用到的酶有_________。

21LamR基因被切斷后,重新連接前,會(huì)切掉或增加幾個(gè)堿基對(duì),此過程導(dǎo)致的變異屬于_________。改造前后的兩種LamR基因之間的關(guān)系是_________(等位基因/非等位基因/互相連鎖)。

32中的成纖維細(xì)胞經(jīng)基因編輯后需進(jìn)行篩選,篩選出的細(xì)胞

A.正常生理功能未受影響

B.LamR基因的堿基序列未改變

C.LamR受體蛋白M位點(diǎn)的氨基酸改變

D.抑制豬瘟病毒侵入的能力增強(qiáng)

421-4號(hào)豬中,具有抗豬瘟能力的是_________號(hào)。圖2培育流程中除基因編輯技術(shù)外,還運(yùn)用了_________

A.細(xì)胞核移植技術(shù) B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

C.動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù) D.干細(xì)胞技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D都是含碳、氫、氧的單官能團(tuán)化合物,A水解得BC,B氧化可以得到CD,D氧化也得到C。若M(X)表示X的摩爾質(zhì)量,則下式中正確的是

A.M(A)=M(B)+M(C) B.2M(D)=M(B)+M(C)

C.M(B)M(D)M(C)D.M(D)M(B)M(C)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員用戊二醛作交聯(lián)劑、用海藻酸鈉進(jìn)行包埋的方法固定化小麥酯酶,研究酶固定化后的酶活力變化,結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.固定化過程改變了酶的空間結(jié)構(gòu),使酶活性更高

B.較高溫度下,固定化酯酶的酶活力下降相對(duì)緩慢

C.酶的固定化便于酶的回收和再利用

D.固定化酶可使反應(yīng)連續(xù)進(jìn)行,提高生產(chǎn)效率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】冰箱制冷劑氟氯甲烷在高空受紫外線輻射時(shí)產(chǎn)生Cl原子,并能發(fā)生下列反應(yīng):ClO3→ClOO2 ClOO→ClO2,下列說法不正確的是(  )

A.反應(yīng)過程中將O3轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>O2B.Cl原子是總反應(yīng)的催化劑

C.氟氯甲烷是總反應(yīng)的催化劑D.Cl原子起分解O3的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某種群在特定環(huán)境中連續(xù)兩代(Nt、Nt+1)種群密度的相互關(guān)系,其中虛線的斜率為1,N0表示該種群的初始密度。據(jù)圖分析正確的是(

A.Nt+1/Nt就是該種群的自然增長率

B.該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量為d

C.當(dāng)種群密度為b時(shí),種群的增長速率最大

D.種群在該環(huán)境中的增長速率先增大后減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是某細(xì)胞部分結(jié)構(gòu),甲、乙為細(xì)胞器,a、b為膜上的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。以下敘述不正確的是(

A.若甲是溶酶體,其內(nèi)含多種酸性水解酶

B.該細(xì)胞的細(xì)胞核是中心法則中各環(huán)節(jié)發(fā)生的場(chǎng)所

C.若乙是線粒體,丙酮酸在其內(nèi)徹底氧化分解并合成ATP

D.若該細(xì)胞是腎小管上皮細(xì)胞,重吸收葡萄糖、氨基酸需消耗能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】a、b為正常細(xì)胞在生命活動(dòng)歷程中可能發(fā)生的兩種途徑。下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.a途徑會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷

B.b途徑是由基因調(diào)控主導(dǎo)的過程,其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)

C.途徑b與被病原體感染細(xì)胞的清除有緊密關(guān)系,一般不會(huì)發(fā)生炎癥反應(yīng)

D.a、b途徑的發(fā)生是長期進(jìn)化的結(jié)果,有助于多細(xì)胞個(gè)體維持自身的正常功能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案