【題目】馬與驢屬于兩個(gè)不同的物種,在自然狀態(tài)下一般不能自由交配。即使交配成功。產(chǎn)生的后代騾也是不育的,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為

A. 地理隔離 B. 生殖隔離 C. 基因突變 D. 共同進(jìn)化

【答案】B

【解析】馬與驢屬于兩個(gè)不同的物種,在自然狀態(tài)下一般不能自由交配,即使交配成功,產(chǎn)生的后代騾也是不可育的,說(shuō)明了馬和驢屬于不同物種,因此存在生殖隔離現(xiàn)象,故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于無(wú)氧呼吸的說(shuō)法正確的是(
A.馬鈴薯塊莖和動(dòng)物骨骼肌細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.無(wú)氧呼吸的第一階段與有氧呼吸的第一階段相同
C.在同一細(xì)胞內(nèi)無(wú)氧呼吸能夠同時(shí)產(chǎn)生酒精和乳酸
D.無(wú)氧呼吸的兩個(gè)階段都釋放能量,但只有第一階段產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,正確的是 ( )

A. 轉(zhuǎn)錄時(shí)以脫氧核糖核苷酸為原料

B. 真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期

C. 轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列

D. 細(xì)胞中有多種tRNA,一種tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元,F(xiàn)于箭頭P處施加一強(qiáng)刺激.假定經(jīng)過(guò)一定時(shí)間T測(cè)得圖中各點(diǎn)的動(dòng)作電位,其時(shí)間可能值記作Ta、Tb、Tc、 Td、Te(對(duì)應(yīng)各點(diǎn));又測(cè)得a、b、c、d、e各點(diǎn)距刺激點(diǎn)神經(jīng)纖維總長(zhǎng)分別為Sa、Sb、Sc、Sd、Se。 若興奮在不同神經(jīng)元上傳導(dǎo)的速率相同,則下列關(guān)系式中正確的是

A.(Se- Sd) (Td - Te) =(Sd- Sc) (Te - Td)

B.(Se - Sd) . (Ta - Tb) =(Sa - Sb) (Te -Td)

C.Sb Td = Sd Tb

D.Sc Tb = Sb Tc

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素,將同一品種玉米苗置于25條件下培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

1與D點(diǎn)相比,B 點(diǎn)條件下限制玉米CO2 吸收速率的因素是____________,C點(diǎn)條件下限制玉米CO2 吸收速率的主要因素是____________。

2實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在土壤含水量為_(kāi)___________的條件下,施肥效果最好。

3在溫室中,其他條件適宜的情況下,如果突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3 含量 的變化是____________增加、減少不變。

4當(dāng)連續(xù)陰天光照不足時(shí),應(yīng)適當(dāng)____________升高或降低溫室內(nèi)的溫度,原因是_____________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎(RA)是一種自身免疫病,致殘性強(qiáng)。研究表明,該病的病理改變與腫瘤壞死因子TNF-α)密切相關(guān),而一種人鼠嵌合的抗TNF-α單克隆抗體能有效治療RA。下圖為該單克隆抗體制備過(guò)程示意圖。

1)單克隆抗體的制備涉及細(xì)胞工程中的 技術(shù)。

2)圖中的抗原A ,促融劑常用 ,HAT培養(yǎng)基的作用是

。

3)醫(yī)療上,把單克隆抗體與化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素相結(jié)合制成 ,借助抗體的定向作用將藥物帶到病變細(xì)胞并將其殺死。

4)克隆動(dòng)物是指用 方法得到的動(dòng)物;為提高胚胎的利用率,可用 技術(shù)獲得同卵雙胎或多胎。

5)在克隆技術(shù)倫理方面,我國(guó)政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人, 治療性克隆。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列下列有關(guān)生長(zhǎng)素的說(shuō)法中正確的是

A. 生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)只能進(jìn)行極性運(yùn)輸,不能進(jìn)行非極性運(yùn)輸

B. 生長(zhǎng)素和動(dòng)物的生長(zhǎng)激素一樣都是由特定的器官產(chǎn)生,作用于特定的靶細(xì)胞或靶器官

C. 生長(zhǎng)素和靶細(xì)胞的受體結(jié)合后能影響靶細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)

D. 高濃度的生長(zhǎng)素能抑制種子的形成,從而形成無(wú)子果實(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)給健康實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注09%的NaCl溶液(生埋鹽水)20mL后, 會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是(

A輸入的溶液會(huì)從血漿進(jìn)入組織液

B細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加lOmL

C細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加

D輸入的中Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液,50%分布在細(xì)胞外液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光呼吸是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和O2/CO2值異常時(shí)發(fā)生的一種生理過(guò)程如下圖所示,該過(guò)程是細(xì)胞在Rubisco酶的催化下,消耗O2,生成CO2,借助葉綠體、線粒體等多種細(xì)胞器共同完成的消耗能量的反應(yīng)。雖然光呼吸大約抵消了30%的光合作用儲(chǔ)備能量,但其對(duì)細(xì)胞有著很重要的保護(hù)作用。

1據(jù)圖可知,光呼吸與光合作用都利用了 為原料,但光合作用在 反應(yīng)階段實(shí)現(xiàn)了該物質(zhì)的再生,而光呼吸最終將該物質(zhì)徹底氧化分解并產(chǎn)生

2Rubisco酶的存在場(chǎng)所為 ,這種酶既能催化物質(zhì)C—C—C—C—CO2反應(yīng),也能催化物質(zhì)C—C—C—C—CCO2反應(yīng),其兩面性與酶的 特性相矛盾,推測(cè)O2/CO2 高、低時(shí),有利于光呼吸而不利于光合作用。

3有觀點(diǎn)指出,光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過(guò)強(qiáng)光照下,因?yàn)闇囟群芨,蒸騰作用很強(qiáng),氣孔大量關(guān)閉, 供應(yīng)減少,此時(shí)的光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的 ,減少細(xì)胞受損的可能,而光呼吸產(chǎn)生的 又可以作為暗反應(yīng)階段的原料,因此光呼吸對(duì)植物有重要的正面意義。

4 溶液可分離綠葉中的色素,在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案