在100 g濃度為5.26 mol·L-1的酒精溶液中，加入100 g的水后，所得酒精溶液的物質(zhì)的量濃度


  1. A.
    大于2.63 mol·L-1
  2. B.
    小于2.63 mol·L-1
  3. C.
    等于2.63 mol·L-1
  4. D.
    無(wú)法確定
A
100 g酒精溶液的體積大于100 mL,故酒精的物質(zhì)的量大于0.526 mol。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：新教材新學(xué)案　生物①必修　分子與細(xì)胞（配人教版） 人教版 題型：013

把新鮮馬鈴薯切成長(zhǎng)度為5 cm的長(zhǎng)條（粗細(xì)相同）若干個(gè)，分別放在濃度不同的甘露醇溶液中，4 h后，測(cè)量每根薯?xiàng)l的長(zhǎng)度，繪成下圖。請(qǐng)判斷下列（1）、（2）兩點(diǎn)說(shuō)法的正確性

（1）在40 g／L的甘露醇溶液中的薯?xiàng)l仍有膨壓（細(xì)胞膨脹對(duì)細(xì)胞壁產(chǎn)生的壓力）

（2）在100 g／L的甘露醇溶液中的薯?xiàng)l已發(fā)生了細(xì)胞質(zhì)壁分離

[　　]

A．都正確

B．（1）正確

C．（2）正確

D．都不正確

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江蘇省南京市高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）某學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了“探究洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的日周期性”的課題研究，以確定洋蔥（染色體數(shù)2N=16）根尖取材的最佳時(shí)間。細(xì)胞分裂指數(shù)是衡量洋蔥根尖細(xì)胞分裂狀況的指標(biāo)之一，分裂指數(shù)＝（觀察視野中分裂期細(xì)胞的平均數(shù)/總細(xì)胞平均數(shù)）×100%。實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：

第一步：取多個(gè)已經(jīng)培養(yǎng)好的洋蔥鱗莖（根長(zhǎng)約為5 cm左右）作為實(shí)驗(yàn)材料。

第二步：在某一天的8～18點(diǎn)時(shí)間段內(nèi)每隔1小時(shí)，取3根洋蔥根尖分別制成臨時(shí)裝片。  制作臨時(shí)裝片的方法如下：

①解離：剪取洋蔥根尖2～3 mm，立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液（體積比為1∶1）的玻璃皿中，在室溫下解離3～5min。

②漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10 min。

③染色：將根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0．01 g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3～5 min。

④制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載玻片。

第三步：觀察、計(jì)數(shù)并記錄結(jié)果。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)改正制作臨時(shí)裝片步驟中的1處錯(cuò)誤。        。

（2）步驟①解離的目的是        。

（3）該研究小組的同學(xué)最后把數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)橄聢D1，據(jù)圖得出的結(jié)論是        。

（4）圖2表示在高倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野，圖中箭頭所指的細(xì)胞正處于      期，該細(xì)胞不能進(jìn)入下一分裂時(shí)期的原因是        。

（5）請(qǐng)畫(huà)出洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂一個(gè)周期中染色體數(shù)目的變化曲線圖。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省聯(lián)合考試高三（理綜）生物部分 題型：綜合題

微核由染色體的斷片或整條染色體形成，是真核細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu)，呈圓形或橢圓形，游離于主核之外。微核往往由于細(xì)胞受輻射或化學(xué)藥物的作用而產(chǎn)生，“微核檢測(cè)”可用于了解化學(xué)物質(zhì)的遺傳毒性。

某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了了解廚房油煙能否誘導(dǎo)微核，采集了某家庭40天中廚房抽油煙機(jī)內(nèi)積累的油煙冷凝物，用二甲基亞砜溶解后再用蒸餾水稀釋，配制了一系列濃度的油煙冷凝物溶液，各取等量加入燒杯A、B、C、D中；另取等量二甲基亞砜和蒸餾水加入燒杯E，取等量蒸餾水加入燒杯F。之后，將6個(gè)大小和生長(zhǎng)狀況相同、幼根已培養(yǎng)至1 cm的洋蔥，分別置于上述6種溶液中培養(yǎng)24h，然后再將洋蔥轉(zhuǎn)移到蒸餾水中繼續(xù)培養(yǎng)24h。24h后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取4條根尖并按常規(guī)方法制作臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察每個(gè)裝片上的1000個(gè)根尖細(xì)胞，計(jì)算其中出現(xiàn)微核的細(xì)胞數(shù)目（微核的千分率），結(jié)果如下表所示。

              項(xiàng)  目

組  別

項(xiàng)目1

細(xì)胞微核率（‰）

項(xiàng)目2

A

50μg/ mL

12.54

13.50

11.72

13.00

 

B

100μg/ mL

15.92

15.00

14.85

14.91

 

C

200μg/ mL

18.68

16.22

17.00

18.00

 

D

300μg/ mL

20.00

20.20

20.00

18. 69

 

E

二甲基亞砜加蒸餾水

3.77

3.85

4.00

3.87

 

F

蒸餾水

3.43

3.60

3.64

4.00

 

請(qǐng)分析回答:

（1）為什么將洋蔥根尖在上述各種溶液中培養(yǎng)24 h？                           。鏡檢的細(xì)胞應(yīng)該位于根尖          區(qū)而且處在細(xì)胞分裂         期。 

（2）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在取得洋蔥根尖后，按“常規(guī)方法”制作裝片，這種常規(guī)方法的操作步驟可簡(jiǎn)略表示為                                               。

（3）表中的項(xiàng)目2應(yīng)該是                          。

（4）對(duì)A～D組而言，E組和F組中，哪一組是對(duì)照組？     。將E組和F組進(jìn)行比較，能說(shuō)明       。

（5）該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？                                             。（2分）

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

把新鮮馬鈴薯切成長(zhǎng)度為5 cm的長(zhǎng)條(粗細(xì)相同)若干個(gè)，分別放在濃度不同的甘露醇溶液中，4 h后，測(cè)量每根薯?xiàng)l的長(zhǎng)度，繪成下圖。請(qǐng)判斷下列（1）、（2）兩點(diǎn)說(shuō)法的正確性（  ）。

（1）在40 g/L的甘露醇溶液中的薯?xiàng)l仍有膨壓(細(xì)胞膨脹對(duì)細(xì)胞壁產(chǎn)生的壓力)

（2）在100 g/L的甘露醇溶液中的薯?xiàng)l已發(fā)生了細(xì)胞質(zhì)壁分離

A．都正確 　 B．（1）正確    C．（2）正確 　D．都不正確

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