【題目】胰島素基因和得以表達(dá)的胰島素基因依次存在于

A. 胰腺細(xì)胞，胰島B細(xì)胞 B. 胰島A細(xì)胞，所有體細(xì)胞

C. 胰島A細(xì)胞，胰島B細(xì)胞 D. 所有體細(xì)胞，胰島B細(xì)胞

【答案】D

【解析】動物的體細(xì)胞都是由受精卵通過有絲分裂產(chǎn)生的，因此體細(xì)胞都含有一整套相同的基因（遺傳信息），即都含有胰島素基因。但由于基因的選擇性表達(dá)，在不同的組織細(xì)胞中只有部分基因得到了表達(dá)，如胰島素基因只在胰島B細(xì)胞中表達(dá)，合成了蛋白質(zhì)激素胰島素，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥屬于雌雄同株的植物，洋蔥含有前列腺素A，能降低外周血管阻力，降低血粘度，可用于降低血壓、提神醒腦、緩解壓力、預(yù)防感冒。此外，洋蔥還能清除體內(nèi)氧自由基，增強新陳代謝能力，抗衰老，預(yù)防骨質(zhì)疏松，是適合中老年人的保健食物。某研究小組以同一品種洋蔥為材料，開展相關(guān)實驗。圖甲是從洋蔥的30個花藥的細(xì)胞顯微圖像中選出的一個典型圖像；圖乙是繪制洋蔥細(xì)胞分裂的相關(guān)坐標(biāo)圖。請回答下的問題：

　　　

（1）將剪取的洋蔥幼根置于X溶液中處理，以提高根尖細(xì)胞中有絲分裂的____________比例，便于染色體觀察、計數(shù)。

（2）教材選取新生根尖作為實驗材料的主要原因是________________________。

（3）在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加適量的秋水仙素，使細(xì)胞周期被阻斷。經(jīng)秋水仙素處理的細(xì)胞_______（會/不會）抑制圖乙中DE現(xiàn)象出現(xiàn)。DE段結(jié)束時一個洋蔥細(xì)胞中有__________條染色體（不考慮變異）。

（4）圖甲細(xì)胞處于圖乙________段（用字母表示）。圖甲細(xì)胞若發(fā)生交叉互換，則可產(chǎn)生________種遺傳組成不同的成熟生殖細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為干旱對玉米葉片內(nèi)生長素和脫落酸濃度的影響情況，據(jù)圖分析正確的是

A. 干旱處理下在第 4 天之前葉片中的生長素濃度比脫落酸的高

B. 實驗中，玉米葉片內(nèi)的生長素濃度越來越低，脫落酸濃度越來越高

C. 干旱對玉米葉片中的脫落酸影響大于對生長素的影響

D. 脫落酸濃度增大不利于葉片適應(yīng)干旱環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面四組雜交實驗中，可以確定相對性狀間顯隱性關(guān)系的是：

A. 高莖×高莖→高莖 B. 高莖×高莖→高莖、矮莖

C. 矮莖×矮莖→矮莖 D. 高莖×矮莖→高莖、矮莖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生長素的說法，正確的是（ ）

A. 生長素是植物唯一的激素

B. 生長素只能進(jìn)行極性運輸

C. 生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸

D. 植物生長調(diào)節(jié)劑都與生長素的作用類似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列產(chǎn)品在上市前可能使用乙烯利的是（ ）

A. 菠蘿 B. 馬鈴薯 C. 紅薯 D. 芹菜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA的敘述，不正確的是

A. DNA分子的多樣性和特異性是由于堿基數(shù)目以及堿基對的不同排列方式

B. DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯都遵循堿基互補配對原則

C. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主鏈?zhǔn)怯擅撗鹾颂桥c磷酸交替排列而成

D. DNA分子上的每一個片斷都是基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將已發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放人清水中如下圖所示。下列敘述正確的是

A. B點與A點相比，細(xì)胞內(nèi)液泡的顏色更深

B. C點與B點相比，細(xì)胞的吸水速率更大

C. C點時細(xì)胞膨脹，液泡內(nèi)沒有水分子進(jìn)出

D. B點到C點的過程中，細(xì)胞的吸水速率受細(xì)胞壁的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2％的蔗糖溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1％的淀粉溶液、蔗糖酶溶液、 稀釋200倍的新鮮唾液各1瓶。某興趣小組嘗試?yán)蒙鲜霾牧咸骄棵傅膶Ｒ恍裕O(shè)計實驗方案如下表，請回答問題：

注：表中“一”為未加入。

（1）上述實驗中，能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀的試管有___（填試管 編號）。

（2） _________（填試管編號）組合或____________（填試管編號）組合相互對照，可以說明酶 具有專一性（要求用同一種底物進(jìn)行實驗）。

（3）在其他條件不變的情況下，如果將37℃恒溫水浴的溫度調(diào)到15℃，重復(fù)上述 實驗，試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀的顏色會比37℃時的淺，其原因是 __________

（4）本實驗中，能否用碘液代替斐林試劑？ _________（填“能”或“不能”)，理由是________________________________________。

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