5．下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．Mg雖然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用，不可缺少
B．無機鹽在細(xì)胞中主要以化合物的形式存在，如CaCO3主要存在于牙齒和骨骼中
C．氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)時除生成水外還可能丟失氫（H）
D．組成細(xì)胞最多的有機化合物是水

分析 1、組成細(xì)胞的元素根據(jù)含量不同分為大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ga、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等；細(xì)胞內(nèi)的無機鹽主要以離子的形式存在，有些無機鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分．
2、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，一條或幾條肽鏈形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)．

解答 解：A、Mg是大量元素，不是微量元素，A錯誤；
B、無機鹽在細(xì)胞中的主要存在形式是離子，B錯誤；
C、氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)時，脫去水，還可能脫去H，如-HS之間形成二硫鍵，C正確；
D、活細(xì)胞中含量最多的化合物是水，但是水是無機物，D錯誤．
故選：C．

點評 本題旨在考查學(xué)生對組成細(xì)胞的化合物和組成元素的理解和掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識進行推理、判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．某自然種群的雌雄異株植物為XY型性別決定，該植物的花色（白色、藍(lán)色和紫色）由常染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因（A和a、B和b）控制，葉型（寬葉和窄葉）由另一對等位基因（D和d）控制，寬葉（D）對窄葉（d）為顯性，請據(jù)圖回答：

注：圖甲為該種植物的花色控制過程．圖乙為該種植物的性染色體簡圖，圖中的Ⅰ片段為同源部分，圖中的Ⅱ、Ⅲ片段為非同源部分．
（1）圖甲中的基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制該種植物的花色性狀．
（2）該種植物的白花植株與藍(lán)花植株雜交，F(xiàn)1全為紫花植株，則親本控制花色的基因型分別是aaBB、AAbb．用F1中雌雄植株相互雜交，F(xiàn)2的花色表現(xiàn)型及其比例為紫色：藍(lán)色：白色=9：3：4．
（3）圖甲說明，基因與其控制的性狀之間的數(shù)量對應(yīng)關(guān)系是一個性狀可能受到2個或多個基因控制．
（4）若控制葉型的基因位于圖乙中的性染色體上，但不知是位于Ⅰ片段，還是僅位于Ⅱ片段上．現(xiàn)有各種葉型的純種植物若干，請利用一次雜交實驗來推斷等位基因（D和d）是位于Ⅰ片段，還是僅位于Ⅱ片段上．請寫出遺傳圖解，并用文字簡要說明推斷過程．

用純種窄葉雌株與寬葉雄株雜交，若子一代雄株為寬葉，則等位基因（D和d）位于Ⅰ片段，若子一代雄株為窄葉，則等位基因（D和d）僅位于Ⅱ片段上．．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．控制玉米株高的4 對等位基因，對株高的作用相等，分別位于4 對同源染色體上．已知基因型aabbccdd 的玉米高10cm，基因型AABBCCDD 的玉米高26cm．如果已知親代玉米是10cm 和26cm 高，則F1的表現(xiàn)型及F2中可能有的表現(xiàn)型種類是（　�。�
A．12 cm、6 種B．18 cm、6 種C．12 cm、9 種D．18 cm、9 種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．將某不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個堿基，其中有a個胸腺嘧啶）放在含有32P-胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，檢測到如圖I、II兩種類型的DNA（虛線表示含放射的脫氧核苷酸鏈）．下列有關(guān)該實驗的結(jié)果預(yù)測與分析，正確的是（　　）
A．DNA連續(xù)復(fù)制兩次產(chǎn)生的子代DNA有I、II兩種類型，比例為1：3
B．DNA復(fù)制后分配到兩個子細(xì)胞時，其上的基因遵循基因分離定律
C．連續(xù)復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是$\frac{（{2}^{n}-1）（m-a）}{2}$
D．第n次復(fù)制需要胞嘧啶的數(shù)目是$\frac{（{2}^{n-1}）（m-2a）}{2}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某校興趣小組的同學(xué)對某地區(qū)人類的遺傳病進行調(diào)查．如圖是該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的甲�。ɑ驗锳、a），乙�。ɑ駼、b）的家庭系譜圖，其中Ⅲ-3的父親不含致病基因．請據(jù)圖回答：

（1）控制甲病的基因最可能位于常染色體上，控制乙病的基因最可能位于X染色體上．
（2）Ⅲ2的基因型是aaXBXB或aaXBXb．
（3）若Ⅲ2與正常的男性婚配，后代患病的概率是$\frac{1}{8}$．
（4）如果Ⅳ6是男孩，則該男孩同時患甲病和乙病的概率為$\frac{1}{8}$．
（5）如果Ⅳ6是女孩，且為乙病的患者，說明Ⅲ1在有性生殖產(chǎn)生配子的過程中發(fā)生了基因突變．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖甲是某雌性高等生物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，乙是該生物一個細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖．請分析回答：

（1）該生物個體發(fā)育的起點是通過甲圖中的[④或B受]精作用過程形成的．
（2）圖乙細(xì)胞的名稱第一極體．
（3）乙圖細(xì)胞所處的分裂時期屬于甲圖中[②]（填數(shù)字）階段；圖乙中有1個染色體組；該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條．
（4）如果乙圖a上某位點有基因B，a′上相應(yīng)點的基因是b，發(fā)生這種變化的可能原因有交叉互換或基因突變．
（5）若圖甲表示某一個體的發(fā)育過程，該個體的基因型為AaBb，兩對等位基因獨立遺傳．則⑥階段細(xì)胞中的基因組成為AAAABBbb；在圖甲中著絲點的分裂發(fā)生在[①和③]（填數(shù)字）階段．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．藍(lán)莓中富含的花青素能有效地改善視力．圖為科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)的方法，大量培養(yǎng)藍(lán)莓具體流程的文字圖解．請回答下列問題：
藍(lán)莓組織$\stackrel{①}{→}$愈傷組織$\stackrel{②}{→}$長出叢$\stackrel{③}{→}$生根$\stackrel{④}{→}$移栽成活
（1）對藍(lán)莓進行組織培養(yǎng)所利用的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞的全能性，整個培養(yǎng)過程需要在滅菌條件下進行．
（2）該過程所用的MS培養(yǎng)基的主要成分包括大量元素、微量元素和有機物，此外，常常需要添加植物激素．所用的培養(yǎng)基必須徹底滅菌，常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌．
（3）圖中藍(lán)莓組織要經(jīng)過消毒處理后，才能進行培養(yǎng)．其①過程中，細(xì)胞的分化程度會降低（選填“升高”或“降低”或“不變”）．
（4）培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素的用量比會影響細(xì)胞分化的方向．其比值較高的過程是③（選填“②”或“③”）．
（5）藍(lán)莓花青素（在中性或堿性溶液中不穩(wěn)定，在60℃以下的熱穩(wěn)定性較好）的提取，可用溶劑萃取法，考慮到色素提取液作為食品添加劑的安全性問題，在下述方案中，你認(rèn)為較好的方案是④（填序號）．
①清水+甲醇；②鹽酸+乙醇；③檸檬酸+丙酮；④檸檬酸+乙醇，
（6）含花青素的粗品經(jīng)真空干燥（可使水的沸點降至40℃）制成成品．采用該方法的主要原因是避免（干燥時溫度過高導(dǎo)致）花青素分解．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

14．細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所是核糖體，制造食物的場所是葉綠體或質(zhì)體，產(chǎn)生能量的場所是線粒體，控制細(xì)胞內(nèi)外交流的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某研究機構(gòu)對某區(qū)域的一種田鼠進行了調(diào)查，所調(diào)查樣方的總面積為2hm2．統(tǒng)計所捕獲的鼠數(shù)量、性別等，進行標(biāo)記后放歸；3日后進行重捕與調(diào)查．所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表：
捕獲數(shù)/只標(biāo)記數(shù)/只雌性個體數(shù)雄性個體數(shù)
初捕50502822
重捕50103218
以下是某同學(xué)對數(shù)據(jù)的分析結(jié)果，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為125只/hm2
B．田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，統(tǒng)計的種群密度比實際低
C．綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例（♀/♂）約為2：3
D．此調(diào)查方法可以用來調(diào)查土壤中小動物物種的豐富度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案