【題目】下列不能看作生命系統(tǒng)特定的結(jié)構(gòu)層次的是

A. 南昌二中 B. 校園內(nèi)的鳥 C. 一只鴿子 D. 上皮細(xì)胞

【答案】B

【解析】南昌二中的無機(jī)環(huán)境和各種生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)；校園內(nèi)的鳥不屬于同一物種，也不包括所有生物，既不是種群，也不是群落；一只鴿子屬于個(gè)體；細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制，下列敘述錯(cuò)誤的是（）
A.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞
B.神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放
D.圖中離子通道開放后，神經(jīng)遞質(zhì)內(nèi)流到下一個(gè)神經(jīng)元

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長素的相同的瓊脂塊上，并做不同的處理．一段時(shí)間后，測定瓊脂塊中的生長素含量，并分別用a～f表示．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）
A.若向光側(cè)的生長素會(huì)被分解，則a＞b、c＜d
B.若生長素由向光側(cè)移向背光側(cè)，則c+d=e+f，且e＜f
C.圖甲中的玉米苗尖端向上直立生長，而圖丁中的玉米苗尖端向左彎曲生長
D.圖乙中的玉米苗尖端向左彎曲生長，其原因是背光側(cè)的細(xì)胞分裂較快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是

A. 含有3個(gè)高能磷酸鍵 B. 由C、H、0、N、P元素組成

C. 是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì) D. 活細(xì)胞內(nèi)只能通過光合作用產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老和凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 衰老細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低

B. 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

C. 細(xì)胞凋亡是受基因控制的細(xì)胞編程性死亡

D. “多莉”羊的誕生體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，以下敘述不正確的是（）
A.血糖的平衡可以通過A→C→D→F和H→D→F途徑進(jìn)行調(diào)節(jié)
B.處于正常環(huán)境中可通過A→B途徑使散熱大于產(chǎn)熱
C.G過程可表示甲狀腺激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響
D.E過程具有使血液中的激素維持在正常相對(duì)穩(wěn)定水平的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)受精卵和受精作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 受精卵形成后會(huì)進(jìn)行有絲分裂

B. 受精過程中精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的

C. 精子和卵細(xì)胞的結(jié)合依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D. 受精卵中的DNA—半來自于精子，—半來自于卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—植物體

B．細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物體

C．細(xì)胞—組織—器官—植物體

D．細(xì)胞—器官—組織—植物體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀，D控制顯性性狀，d控制隱性性狀，如右圖所示，根據(jù)遺傳圖解回答下列問題：

（1）紅果、黃果中顯性性狀是 。
（2）F1紅果的基因型是 ， F2中純合紅果的概率是。
（3）P的兩個(gè)個(gè)體的雜交相當(dāng)于（交配類型）。

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