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【題目】進化論被英國哲學家斯賓塞用于社會，提出人種差別和階級存在的合理性以及戰(zhàn)爭不可避免，牛頓力學為唯物主義哲學奠定了基礎。由此可知( )

A. 社會科學揭示人類歷史發(fā)展規(guī)律 B. 科學研究擺脫了宗教思想的影響

C. 自然科學成果能指導人類社會發(fā)展 D. 社會科學研究受到自然科學的啟示

【答案】D

【解析】牛頓的經典力學屬于自然科學，唯物主義哲學屬于社會科學，材料中“牛頓力學為唯物主義哲學奠定了基礎”說明社會科學受到自然科學影響，故D正確；材料說明的是社會科學和自然科學關系，故A錯誤；材料沒有說明科學與宗教關系，故B錯誤；材料沒有說明自然科學對于人類社會發(fā)展的關系，故C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ﹣4無致病基因．請根據以下信息回答問題：
（1）甲病的遺傳方式為 ， 乙病的遺傳方式為 ．
（2）Ⅱ﹣2的基因型為 ， Ⅲ﹣1的基因型為 ．
（3）如果Ⅲ﹣2與Ⅲ﹣3婚配，生出正常孩子的概率為 ．
（4）若基因檢測表明Ⅰ﹣1也無致病基因，則Ⅱ﹣2患乙病的原因最可能是 ．
（5）若Ⅱ﹣2的一個精原細胞，在減數分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產生了一個基因型為AAaXb的精子，則另三個精子的基因型分別為、、 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于ATP的敘述，正確的是

A．ATP分子的結構簡式為A—P—PP

B．ATP中大量的能量都儲存在腺苷和磷酸基團中

C．ATP分子中遠離A的那個高能磷酸鍵很難水解

D．ATP為生命活動直接提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“細胞學說”的敘述錯誤的是

A．使人們對生命的認識進入細胞水平

B．細胞學說認為所有植物和動物都是由細胞構成的

C．魏爾肖提出了“細胞通過分裂產生新細胞”是對細胞學說的重要補充

D．細胞學說闡明了生物界的多樣性和統一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該形狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別是A、a和B、b表示．為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律，進行了雜交實驗（如圖）．下列有關說法正確的是（　　）

A.F2三角形果實的基因型有9種
B.若用F1三角形果實與親代的卵圓形果實側交，其后代表現型的比為1：1：1：1
C.F2三角形果實中，有 7 15 個體無論自交多少代，其后代表現型仍為三角形果實
D.該實驗表明A、a和B、b這兩對等位基因的遺傳不遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】獼猴桃的果皮有毛和無毛、果肉紅色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制（前者用A，a表示，后者用B，b表示），且獨立遺傳．利用該種植物四種不同基因型的個體（有毛白肉甲、無毛紅肉乙、無毛紅肉丙，有毛紅肉�。┻M行雜交，實驗結果如圖，回答下列問題：
（1）果肉紅色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為 ， 有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為 ．
（2）有毛白肉甲、無毛紅肉乙的基因型分別為、 ．
（3）若有毛紅肉丁自交，理論上，下一代的表現型及比例為 ．
（4）若實驗四中的子代自由交配，理論上，下一代的表現型及比例為 ．
（5）對無毛白肉植株幼苗用一定劑量的X射線照射后，其后代出現了有毛白肉．對此現象解釋存在兩種假設：一是X射線照射引起了遺傳物質的改變；二是X射線照射只影響了表現型．請設計實驗進行判別 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最基本的生命系統是

A．原子 B．分子 C．細胞 D．系統

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于正常細胞溶酶體的敘述，錯誤的是

A．可以合成和分泌多種水解酶

B．對自身機體的細胞結構有分解作用

C．能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌

D．由單層膜組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是青蛙離體的神經﹣肌肉標本．BC段和CD段的距離相等，如果在肌肉處用電刺激，關于興奮的傳導下列說法正確的是（ ）

A.興奮在神經纖維BC段上傳導的速度和在CD段突觸間的傳遞速度是一樣的
B.D點接受刺激，則在A，B，C三處都可以測到膜內外電位差的變化
C.肌肉在反射弧的組成中，屬于效應器的一部分
D.突觸的結構決定了興奮以電信號形式在神經元之間傳導時，傳導方向是單向的

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