【題目】某科學家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a,通過基因工程將a轉(zhuǎn)移到馬鈴薯植物中。經(jīng)檢測,Amy在成熟塊莖細胞的細胞間隙中發(fā)現(xiàn)。請回答:

(1)在基因工程中,a叫______________,提取它的一個必要步驟是__________________。它與基因運載工具_________結(jié)合前還必須經(jīng)過的處理步驟是_________

(2)Amy在成熟塊莖細胞間隙中的發(fā)現(xiàn),說明細菌的基因a已整合到上圖中的[ ]_________或[ ]_________結(jié)構(gòu)中。

(3)合成Amy的過程分為轉(zhuǎn)錄和翻譯兩大步驟,Amy合成并分泌到細胞外,定位在細胞間隙中,參與該過程的細胞器有[ ]____________________________

(4)Amy的基本組成單位是_________,各組成單位間靠_________相連。

(5)以本圖比作馬鈴薯塊莖的缺陷細胞是該圖多畫了[ ]_________。

【答案】 目的基因 用限制酶切出粘性末端 運載體 限制酶使質(zhì)粒露出粘性末端 ⑤細胞核 ⑧線粒體 ⑦⑥④⑧核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 氨基酸 肽鍵 ③葉綠體

【解析】試題分析:目的基因主要指編碼蛋白質(zhì)的基因,由題意可知,分離耐高溫淀粉酶基因a,所以基因a是目的基因。圖中①是細胞壁,②是細胞膜,③是葉綠體,④是高爾基體,④是細胞核,⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑦是核糖體,⑧是線粒體。

(1)基因a是目的基因,目的基因與運載體結(jié)合前需要用同種限制酶切割目的基因和運載體,露出相同粘性末端。

(2)DNA存在于葉綠體、線粒體和細胞核中,而成熟塊莖細胞沒有葉綠體,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)有Amy,所以基因a整合到細胞核⑤和線粒體⑧中。

(3)分泌蛋白合成與分泌有關(guān)的細胞器是⑦核糖體、⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④高爾基體、⑧線粒體。

(4)Amy是淀粉酶,本質(zhì)是蛋白質(zhì),基本組成單位是氨基酸,各組成單位通過肽鍵相連。

(5)馬鈴薯塊莖細胞中沒有③葉綠體。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】因盲目引入某種水生植物,導致在某湖泊中泛濫,水面被單一的該植物覆蓋。針對上述實例的分析,錯誤的是(

A.該實例說明引入水生植物時沒有遵循協(xié)調(diào)與平衡原理

B.該實例說明引入水生植物時沒有遵循物種多樣性原理

C.湖泊中的該水生植物的數(shù)量超過了環(huán)境承載力的限度

D.從最后結(jié)果來看,該植物的引入并沒有增加物種的多樣性

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【題目】某人體檢結(jié)果顯示,其紅細胞有的是正常的圓餅狀,有的是彎曲的鐮刀型。出現(xiàn)鐮刀型紅細胞的直接原因是

A環(huán)境影響 B細胞分化

C細胞凋亡 D蛋白質(zhì)差異

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【題目】下列敘述錯誤的是

ADNA與ATP中所含元素的種類相同

B一個tRNA分子中只有一個反密碼子

CT2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

D控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

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【題目】某山區(qū)的坡地被濫墾,當狂風暴雨侵襲時,局部山坡發(fā)生山崩.在較短的一段時間

后,該處出現(xiàn)了新的生物群落,下列相關(guān)敘述,正確的是( )

A.該群落的物種豐富度比較低,沒有水平結(jié)構(gòu)

B.該群落形成過程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣

C.該群落中的生物多為草本植物,沒有垂直結(jié)構(gòu)

D.若有人類活動,則該群落演替的速度和方向可能有變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程,下列相關(guān)敘述正確的是

A.人體細胞中,無論在何種情況下都不會發(fā)生e、d過程

B.在真核細胞有絲分裂間期,a先發(fā)生,b、c過程后發(fā)生

C.能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是tRNA,后者所攜帶的分子是氨基酸

D.真核細胞中,a過程只發(fā)生在細胞核,b過程只發(fā)生在細胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為翻譯過程中搬運原料的工具tRNA,其反密碼子的讀取方向為“3'端→5'端”,其他數(shù)字表示核苷酸的位置。下表為四種氨基酸對應的全部密碼子的表格。相關(guān)敘述正確的是

A.轉(zhuǎn)錄過程中也需要搬運原料的工具

B.該tRNA中含有氫鍵,由兩條鏈構(gòu)成

C.該tRNA在翻譯過程中可搬運蘇氨酸

D.氨基酸與反密碼子都是一一對應的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

編號

化合物

實驗檢測

組成單位

主要功能

檢測試劑

顏色反應


脂肪

蘇丹染液

橘黃色

脂肪酸

儲存能量


糖原

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

提供能量


蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔生命活動


核酸

甲基綠染液

綠色

核苷酸

攜帶遺傳信息

A① B② C③ D

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【題目】下圖為與白化病有關(guān)的某家族遺傳系譜圖,據(jù)圖分析回答問題:

(1)該遺傳病是受______(填顯性或隱性)基因控制的。

(2)圖中I2的基因型是________。

(3)圖中Ⅱ3的基因型為_______,Ⅱ3為純合子的幾率是_______

(4)若Ⅱ3與一個雜合女性婚配,所生兒子為白化病人,則第二個孩子為白化病女孩的幾率是____________。

(5)Ⅱ4 和一個攜帶者結(jié)婚,后代生出白化病的幾率是___________。

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