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【題目】與一只青蛙相比，一株楊樹生命系統(tǒng)結構層次的組成中沒有

A. 組織 B. 器官 C. 系統(tǒng) D. 個體

【答案】C

【解析】一只青蛙屬于動物個體，一株楊樹屬于植物個體，動物個體的生命層次為：細胞、組織、器官、系統(tǒng)和個體，植物個體的層次為：細胞、組織、器官和個體，植物對比動物個體，少了系統(tǒng)這一層次。故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的圓粒對皺粒是顯性，由一對等位基因控制，現(xiàn)用圓粒和皺粒豌豆雜交，從理論上計算，其后代的基因型可能出現(xiàn)的比例是（ ）

A．1∶0或1∶1 B．1∶1或1∶2∶1

C．1∶2∶1或3∶1 D．1∶0或3∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于基因控制蛋白質合成過程的敘述,正確的是

A. 基因的空間結構發(fā)生不可逆性改變

B. RNA聚合酶降低了某些化學反應的活化能

C. 遺傳信息由mRNA流向tRNA

D. 基因的兩條鏈分別作模板進行轉錄,可提高翻譯的效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生長素的說法正確的是（ ）

A．達爾文首先發(fā)現(xiàn)了生長素

B．荷蘭科學家溫特首先從人尿中分離出了生長素

C．生長素主要是由氨基酸轉化而來的

D．生長素的在植物體內運輸不消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的有關成分分及其關系，圖2為其中a、b、c三種生物的數(shù)量變化關系圖，其中有一種為草。下列說法正確的是

A. 圖1中有四條捕食鏈，狐與鳥之間既存在捕食關系又存在競爭關系

B. 圖1中狐為第三、四營養(yǎng)級，細菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級

C. 圖2中a、b、c三者之間的營養(yǎng)結構是：a→b→c

D. 圖2中a、b、c三者一定不能構成生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為機體特異性免疫的部分過程，敘述錯誤的是

A．過程I屬于體液免疫，過程Ⅱ屬于細胞免疫

B．吞噬細胞也參與圖示免疫過程

C．細胞a只能為B淋巴細胞，細胞b只能為T淋巴細胞

D．細胞c只能為漿細胞，細胞d只能為效應T細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季插條生根的影響，實驗結果如下圖所示，請分析回答下列相關問題：

（1）植物激素類似物和植物自身激素作用相似，都是給細胞傳達一種 代謝的信息。

（2）本實驗中，需用試劑處理月季插條的 （填“形態(tài)學上端”或“形態(tài)學下端”）；由圖中數(shù)據(jù)初步顯示，兩種植物激素類似物對月季生根表現(xiàn)出 作用。

（3）該實驗能否證明激素類似物甲具有兩重性的作用特點？ 。說明理由 。

（4）為了探究激素類似物乙是否也能發(fā)揮類似生長素的生理作用，即也可促進微型月季插條生根，應在 μmol/L區(qū)間再設置系列濃度梯度重復試驗。其依據(jù)的原理是生長素在高于或低于最適濃度時，存在_____不同而 相同的情況。

（5）若探究激素類似物甲、乙對微型月季插條生根的復合影響，應至少設計 組實驗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 除病毒外，生物體都以細胞作為結構和功能的基本單位

B. 除病毒外，生物體都含有核酸

C. 除哺乳動物成熟的紅細胞和高等植物成熟的篩管細胞外，細胞都具有細胞核

D. 除多糖外，糖類都是還原糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】硝化細菌通過化能合成作用形成有機物需要下列哪種環(huán)境條件（ ）

A．具有氨和缺氧 B．具有氨和氧

C．具有硝酸和氧 D．具有硝酸和缺氧

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