【題目】鯉魚和鯽魚體內的葡萄糖磷酸異構酶(GPI)是同功酶(結構不同、功能相同的酶),由兩條肽鏈構成.編碼肽鏈的等位基因在鯉魚中是a1和a2 , 在鯽魚中是a3和a4 , 這四個基因編碼的肽鏈P1、P2、P3、P4可兩兩組合成GPI.以雜合體鯽魚(a1a2)為例,其GPI基因、多肽鏈、GPI的電泳(蛋白分離方法)圖譜如下.
請問答相關問題:
(1)若一尾鯽魚為純合二倍體,則其體內GPI類型是 .
(2)若鯉魚與鯽魚均為雜合二倍體,則鯉鯽雜交的子一代中,基因型為a2a4個體的比例為 . 在其雜交子一代中取一尾魚的組織進行GPI電泳分析,圖譜中會出現(xiàn)條帶.
(3)鯉鯽雜交育種過程中獲得了四倍體魚.四倍體魚與二倍體鯉魚雜交,對產生的三倍體子代的組織進行GPI電泳分析,每尾魚的圖譜均一致,如下所示.
據圖分析,三倍體的基因型為 , 二倍體鯉魚親本為純合體的概率是 .
【答案】
(1)P3P3或P4P4
(2)25%;3
(3)a1a2a3;100%
【解析】解:(1)由題圖可知,鯉魚中是基因a1和a2分別編碼P1、P2肽鏈,則鯽魚基因a3、a4分別編碼P3、P4肽鏈,所以純合純合二倍體鯽魚體內的GPI類型是P3P3或P4P4 . (2)若鯉魚與鯽魚均為雜合二倍體,基因型分別是a1a2、a3a4 , 雜交后代的基因型是a1a3:a1a4:a2a3:a2a4=1:1:1:1,基因型為a2a4個體的比例是25%;由于雜交后代都是雜合子,因此雜交子一代中取一尾魚的組織進行GPI電泳分析,會出現(xiàn)3條電泳帶.(3)由電泳圖可知,三倍體子代的組織進行GPI電泳分析出現(xiàn)了P1P1、P2P2、P3P3 , 因此三倍體同時含有a1、a2、a3基因,三倍體基因型為a1a2a3;二倍體鯉魚親本為純合體.
所以答案是:(1)P3P3或P4P4(2)25% 3(3)a1a2a3 100%
【考點精析】利用基因的分離規(guī)律的實質及應用和染色體數目變異的種類對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知基因的分離定律的實質是:在雜合體的細胞中,位于一對同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨立性,在減數分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配子中,獨立地隨配子傳給后代;個別染色體增加或減少,實例:21三體綜合征(多1條21號染色體);以染色體組的形式成倍增加或減少, 實例:三倍體無子西瓜.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某植物成熟綠葉組織的相關圖解.其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解;圖2表示某光照強度和適宜溫度下,光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況;圖3表示當光照和C02濃度充足的條件下,溫度對該植物光合作用和呼吸作用的影響(其中實線表示光照時CO2的固定量,虛線表示黑暗時CO2的產生量).請據圖回答下列問題:
(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質是、 , 想要使葉綠體內C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是 , 光反應中產生的O2擴散到臨近的線粒體中被利用至少要經過層生物膜.
(2)圖2中限制D點光合作用速率的主要環(huán)境因素是 , C點和D點相比,葉綠體中的C5的含量(較低、較高、相等)
(3)由圖3可知,與作用相關的酶對高溫更為敏感,相關酶的作用機理是 .
(4)若晝夜不停的光照,圖3植物在溫度為條件下,生長狀況達到最佳.若在此溫度條件下,每天交替進行12小時光照、12小時黑暗處理,則該植物在24小時內積累的葡萄糖為mg(保留小數點后一位).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中,正確的是
A.已經分化的植物細胞仍然具有全能性
B.對于多細胞生物來說,細胞的衰老就是個體的衰老
C.細胞凋亡是一種非正常死亡
D.癌變的細胞中遺傳物質沒有發(fā)生變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在20世紀初,科學家用植物體細胞雜交技術,將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合,成功地培育出了番茄﹣馬鈴薯雜種植株(如圖),但目前還沒有實現(xiàn)這美妙的設想﹣﹣地上結番茄果實、地下結馬鈴薯塊莖.據圖回答下列問題:
(1)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術手段是 . 相比于②過程,動物細胞工程特有的誘導方法是 .
(2)與植物細胞培養(yǎng)基有所不同的是,動物細胞培養(yǎng)液的配方除含有糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等營養(yǎng)物質外,通常還需加入 .
(3)人工“種子”與自然種子相比,不具有的優(yōu)點是( )
A.生產不受季節(jié)限制
B.培植簡易
C.制種過程不需占用大量土地
D.保持親本優(yōu)良性狀
(4)若番茄是二倍體,馬鈴薯是四倍體,則圖示雜種植株為倍體.若番茄細胞內含A條染色體,馬鈴薯細胞內含B條染色體,將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設能成功),得到的后代應含條染色體.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在晴天中午,密閉的玻璃溫室中栽培的玉米,即使溫度及水分條件適宜,光合速率仍然較低,其主要原因是( )
A. O2濃度過低 B. O2濃度過高
C. CO2濃度過低 D. CO2濃度過高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是從土壤中篩選產脲酶細菌的過程,圖乙是脲酶基因轉錄的mRNA部分序列.
(1)圖中選擇培養(yǎng)基應以為唯一,鑒別培養(yǎng)基還需添加作指示劑,產脲酶細菌在該培養(yǎng)基上生長一段時間后,其菌落周圍的指示劑將變成色;
(2)在5個細菌培養(yǎng)基平板上,均接種稀釋倍數為105的土壤樣品液0.1mL,培養(yǎng)一段時間后,平板上長出的細菌菌落數分別為13、156、462、178和191.該過程采取的接種方法是 , 每克土壤樣品中的細菌數量為×108個,與血細胞計數板計數法相比,此計數方法測得的細菌數較;
(3)現(xiàn)有一菌株的脲酶由于基因突變而失活,突變后基因轉錄的mRNA在圖乙箭頭所示位置增加了70個核苷酸,使圖乙序列中出現(xiàn)終止密碼(終止密碼有UAG、UGA和UAA)。突變基因轉錄的mRNA中,終止密碼為 , 突變基因表達的蛋白含個氨基酸.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物大分子的相關敘述中,正確的是:
A. 細胞核內只存在DNA,沒有RNA的存在
B. 蛋白質的多樣性的根本原因是mRNA的多樣性
C. R基為-CH3和-C3H5O2的二肽分子中,C、H、0原子的數目之比為8:14:5
D. 淀粉、纖維素和核糖都是生物大分子
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