【題目】下圖是具有兩種遺傳病的某家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍,乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎。若Ⅰ-2無乙病基因。下列說法不正確的是

A. 甲病為常染色體顯性遺傳病

B. 乙病為性染色體隱性遺傳病

C. II-3是純合子的概率為1/8

D. 設(shè)H-4與一位正常男性結(jié)婚,生下正常男孩的概率為3/8

【答案】C

【解析】據(jù)圖分析，1號(hào)和2號(hào)都患有甲病，而其女兒4號(hào)正常，說明甲病是常染色體顯性遺傳病，A正確；1號(hào)和2號(hào)都不患乙病，且2號(hào)無乙病基因，他們的兒子6號(hào)患乙病，說明乙病是伴X隱性遺傳病，B正確；根據(jù)以上分析，1號(hào)基因型為AaXBXb，2號(hào)基因型為AaXBY，則3號(hào)是純合子的概率=1/3×1/2=1/6，C錯(cuò)誤；4號(hào)基因型為aaXBXB、aaXBXb，正常男性基因型為aaXBY，他們的后代是正常男孩的概率=1/2×1/2+1/2×1/4=3/8，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物葉片形狀圓形和針形分別受常染色體上的基因A和a控制。若含顯性基因A的雌雄配子不能結(jié)合，則圓葉植株雜交得F1，F1自由交配后代中圓形與針形的比例為（ ）

A.1：1B.2：1C.3：1D.8：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，加入8%鹽酸的目的不包括

A. 改變細(xì)胞膜透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B. 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

C. 殺死細(xì)胞，有利于DNA與染色劑結(jié)合

D. 催化DNA水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于限制酶和DNA連接酶的理解正確的是( )

A.其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

B.DNA連接酶可以恢復(fù)DNA分子中的氫鍵

C.它們不能被反復(fù)使用

D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖和乙圖分別表示參與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的兩種細(xì)胞的一部分，下列對(duì)它們參與的相關(guān)調(diào)節(jié)過程的描述不正確的是 （ ）

A．甲圖中1→2→3和乙圖中①→②→③都有ATP的水解

B．甲圖如果是突觸小體，3一定能引起突觸后膜發(fā)生如乙圖中①→②的變化

C．如果甲圖是胰島B細(xì)胞，則3可以促進(jìn)血糖進(jìn)入肝臟細(xì)胞

D．血液中適當(dāng)濃度的CO2可以使呼吸中樞產(chǎn)生如乙圖的電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)酶和ATP的說法正確的是（ ）

A．所有酶均在核糖體上合成

B．檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗(yàn)反應(yīng)物是否完全分解

C．有機(jī)物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中

D．在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，T代表三個(gè)高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)細(xì)胞膜控制物質(zhì)出入細(xì)胞起主要作用的物質(zhì)是

A. 水 B. 蛋白質(zhì) C. 磷脂 D. 糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述不正確的是（ ）

A．a(chǎn)處接受適宜的電刺激，b處能測定到電位變化

B．興奮每傳遞一次都會(huì)導(dǎo)致突觸前膜的面積增大

C．圖中有三個(gè)神經(jīng)元，a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處

D．若將神經(jīng)纖維置于高Na＋環(huán)境中，靜息電位將變大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若給予放射性同位素標(biāo)記的氨基酸研究胰腺細(xì)胞合成和分泌消化酶（屬于蛋白質(zhì)）的過程，放射性標(biāo)記先后出現(xiàn)在（ ）

A. 高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體

C. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D. 核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案