【題目】如圖表示某種果蠅細(xì)胞中的染色體及部分基因組成，請回答：

（1）果蠅作為遺傳學(xué)研究的好材料，寫出兩條理由：①_______________________；②___________。

（2）基因A、a和B、b的遺傳是否遵循基因自由組合定律？__________，理由是_________________________。

（3）該果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)，在染色體不發(fā)生交叉互換的情況下，形成的配子的基因型可能為________________________________________。

（4）已知該種果蠅紅眼（D）對白眼（d）為顯性，兩果蠅雜交，若后代中雌性全部為紅眼，雄性全部為白眼，則這兩個(gè)親本的基因型為_________________________。

【答案】繁殖速度快 易于飼養(yǎng) 不遵循 這兩對基因位于一對同源染色體上 AbXD、AbY、aBXD、aBY XdXd、XDY

【解析】

位于非同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，位于一對同源染色體上的兩對基因遵循基因的連鎖定律。 看圖可知A、b在一條染色體上（連鎖），a、B在一條染色體上（連鎖）。

（1）果蠅作為遺傳學(xué)研究的好材料，具有繁殖速度快、易于飼養(yǎng)等優(yōu)點(diǎn)。

（2）基因A、a和B、b的遺傳不遵循基因自由組合定律，因?yàn)檫@兩對基因位于一對同源染色體上。

（3）看圖可知A、b在一條染色體上（連鎖），a、B在一條染色體上（連鎖），該果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)，在染色體不發(fā)生交叉互換的情況下，形成的配子的基因型可能為AbXD、AbY、aBXD、aBY。

（4）已知該種果蠅紅眼（D）對白眼（d）為顯性，兩果蠅雜交，因?yàn)楹蟠行坌匀繛榘籽?/span>XdY，則這親本中雌性的基因型為XdXd、由于后代中雌性全部為顯性紅眼XDX-，所以親本雄性基因型為XDY。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是囊泡，用于蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。下列敘述正確的是（ ）

A.細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

B.圖示細(xì)胞中，若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙中，則可通過COPⅡ?qū)崿F(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

C.該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，可與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能。

D.由圖可知溶酶體合成的多種水解酶，能分解殺死入侵的細(xì)菌，來保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一株小麥密閉在無色玻璃鐘罩內(nèi)（鐘罩體積為V L)，在室內(nèi)調(diào)溫25℃，給予恒定適宜的光照60min，然后遮光處理60min。全程用CO2傳感器測定鐘罩內(nèi)CO2濃度的變化，得到圖2曲線。

（1）寫出光合作用的總反應(yīng)式：___________________________________________。

（2）圖1中通過變換光源可研究光照強(qiáng)度和________________對光合作用的影響。圖1中光照時(shí)小麥葉肉細(xì)胞的葉綠體中磷酸含量最高的部位是_______________。

（3）若要獲得小麥的真正光合速率，__________（填“需要”或“不需要”）另設(shè)對照組。0-60min小麥的真正光合速率為___________μmol CO2 /V L．h。（V是鐘罩體積）。

（4）圖2在停止光照的瞬間葉綠體內(nèi)C3的含量____________。實(shí)驗(yàn)10min時(shí)，小麥葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用所需CO2的來源是________________________________。

（5）假定玻璃鐘罩足夠大、CO2充分，在夏季的晴天將上述裝置放到室外進(jìn)行24小時(shí)測定，得到圖3曲線。解釋圖3曲線“沒有圖2曲線平滑”的主要原因是： __________________。24小時(shí)后該植物是否積累有機(jī)物？______________

（6）在（5）所述條件下得到的圖3曲線中，12時(shí)至14時(shí)光合作用速率明顯下降。分析其原因是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某地域中以濕度和溫度為變量，描繪出的兩個(gè)種群能存活和增殖的范圍。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 甲種群與乙種群之間存在的只是競爭關(guān)系

B. 甲種群在該地域的分布包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

C. 濕度和溫度相互作用是種群數(shù)量變化的決定因素

D. 在高溫、高濕的條件下，乙種群具有更大的生存優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)的提取和分離一般分為四步:樣品處理→粗分離→純化→純度鑒定，每一種蛋白質(zhì)的分離純化方法因其來源和性質(zhì)的不同會(huì)有很大差異�；卮鹣铝杏嘘P(guān)提取和分離血紅蛋白的問題:

(1)在樣品處理過程中，首先要洗滌紅細(xì)胞，目的是________，以利于后續(xù)步驟的分離純化。在重復(fù)洗滌過程中，用的洗滌液是____。紅細(xì)胞破碎后，通過離心法將血紅蛋白從混合液中分離出來，圖是分離結(jié)果示意圖，其中_____(填圖中序號)是血紅蛋白，若圖分層不明顯，分析其原因是________________________。

(2)對血紅蛋白進(jìn)行凝膠色譜操作屬于上述步中的______。此步驟中凝膠色譜柱的制作是關(guān)鍵，若制作過程中出現(xiàn)以下兩種現(xiàn)象則需要重新裝填凝膠色譜柱:①________________，②________________________。

(3)為進(jìn)一步提高凝膠色譜操作分離出的血紅蛋白的度，可采用__________的方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】棉鈴蟲是棉花蕾鈴期的主要害蟲，主要以棉花的棉桃、花和葉為食，因赤眼蜂的卵寄生在棉鈴蟲的卵內(nèi)而使其死亡。為比較放養(yǎng)赤眼蜂和噴灑高效農(nóng)藥防治棉鈴蟲的效果，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示。請分析并回答下列問題：

(1)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，棉鈴蟲屬于___________。科研人員常用樣方法調(diào)查棉鈴蟲幼蟲的種群密度的原因是___________。

(2)據(jù)表分析，在放養(yǎng)赤眼蜂區(qū)，棉鈴蟲其他天敵中的優(yōu)勢物種是___________；在噴灑高效農(nóng)藥區(qū)，棉鈴蟲其他天敵數(shù)量明顯少于放養(yǎng)赤眼蜂區(qū)的，從食物鏈的角度分析，原因是___________。

(3)放養(yǎng)赤眼蚌區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性高于噴灑高效農(nóng)藥區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的，原因是___________。噴灑高效農(nóng)藥一段時(shí)間后，螳螂和食蟲虻消失，其原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體感染病原體后的病原體濃度變化，其中曲線3表示正常人，曲線1和2表示第二道防線缺陷或第三道防線缺陷患者，下列敘述正確的是

A. 第二道防線缺陷病人，其第三道防線不受影響

B. 給曲線2的病人注射疫苗，會(huì)誘發(fā)特異性免疫

C. 在a點(diǎn)時(shí)，正常人體內(nèi)含有針對該病原體的抗體

D. 曲線3的病原體濃度變化過程中，僅第三道防線發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置，圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

（1）為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，該興趣小組的同學(xué)對圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理，這樣做的目的是________________________________。

（2）圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究______________________( 至少寫兩個(gè))等因素對光合作用的影響。

（3）D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是______________(填“向左”“向右”或“不動(dòng)”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)相對應(yīng)。

(4)對圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重，欲使其質(zhì)量最大，結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇____________點(diǎn)左右摘取葉片。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國威斯康星州的一個(gè)奶牛場有一頭奶牛，年產(chǎn)奶量達(dá)30.8t，我國奶牛產(chǎn)奶量年平均水平僅為3～4t。某人用該高產(chǎn)奶牛的耳朵細(xì)胞，采用核移植技術(shù)獲得高產(chǎn)奶牛(如下圖)。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是________，在此過程中為了防止培養(yǎng)液被污染，還需在培養(yǎng)液中添加一定量的________，此外還應(yīng)定期________，防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害。

（2）用于核移植的供體細(xì)胞，一般都選用________代以內(nèi)的細(xì)胞，采集的卵母細(xì)胞也需在體外培養(yǎng)至________期后，再去核。

（3）將重組胚胎移入代孕母牛子宮內(nèi)的最佳時(shí)期是________。胚胎移植實(shí)質(zhì)上是____________________________________

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同步練習(xí)冊答案