【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是

A有細(xì)胞壁的細(xì)胞都具有核膜結(jié)構(gòu)

B核糖體不具有生物膜結(jié)構(gòu),因此其組成中不含有磷脂和蛋白質(zhì)

C利用蛋白酶處理染色體后,剩余的絲狀物主要是DNA

D含有色素的細(xì)胞一定有葉綠體

【答案】C

【解析】有細(xì)胞壁的細(xì)胞不一定具具有核膜結(jié)構(gòu),如藍(lán)藻細(xì)胞,A錯誤;核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,B錯誤;染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,故利用蛋白酶處理染色體后,剩余的絲狀物主要是DNA,C正確;含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡,D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。

A. 血液、組織液和淋巴構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境

B. 淋巴和組織液中蛋白質(zhì)含量都很豐富

C. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞不一定引起代謝紊亂

D. 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為成熟的綠色植物細(xì)胞內(nèi)代謝圖解,其中A表示水,請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題:

1過程進(jìn)行的場所是 ,能量的變化是 。葉綠體中葉綠素主要吸收的是 光。

2細(xì)胞在生成物質(zhì)B的過程中,還產(chǎn)生 ,被過程利用。物質(zhì)C從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)并參與過程中的第一個步驟,這一步驟叫做 。如果物質(zhì)C的供應(yīng)突然停止,過程 會增多。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是甲病A—a和乙病B—b的遺傳系譜圖,均為單基因遺傳病,其中I2不攜帶乙病的致病基因;卮鹣铝袉栴}:

1圖中甲病屬于__________遺傳病,乙病遺傳的特點有________________。

2I1的基因型為__________,III12的致病基因來自于________________。

3假如III9和III12結(jié)婚,生育的孩子患甲病的概率是____________,不患病的概率是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物細(xì)胞在一定濃度的NaCl溶液中細(xì)胞失水量的變化情況如圖所示。下列敘述的是

A. 圖中M點細(xì)胞液中的溶質(zhì)濃度一定比O點的高

B. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行

C. NaCl溶液的濃度稍增大,則曲線中N點左移

D. M→N屬于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離自動復(fù)原的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:

1圖中[2]的主要成分是_________,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ _________。

2若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ _________中。如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ _________。

3細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要是由[ _________供給,完成上述生理過程所需的酶是由[ _________合成的。所釋放的二氧化碳在充足的光照條件下將擴散到[ _________處被利用。

4如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有_________。

5細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]、[11]外,還有[ _______也是雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】.已知20種氨基酸的相對平均分子量是128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由兩條肽鏈組成,共有肽鍵98個,此蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量接近于( )

A. 12800 B. 12548 C. 11036 D. 12588

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞間的信息交流的敘述,正確的是(

A.激素與靶細(xì)胞膜上的載體蛋白結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞

B.受精作用、輸血時要嚴(yán)格配血都與細(xì)胞識別有關(guān)

C.高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用

D.多細(xì)胞生物體細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)完全依賴于信息交流。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性的最有效措施是( )

A.建立自然保護(hù)區(qū) B.實施大型生態(tài)工程

C.防治生態(tài)環(huán)境污染 D.人工栽培和養(yǎng)殖生物

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