【題目】下列有關基因表達的敘述，錯誤的是（ ）

A．遺傳密碼的簡并性有利于生物性狀保持穩(wěn)定

B．轉錄時RNA聚合酶的識別位點在DNA分子上

C．DNA分子的兩條單鏈能平行的原因是堿基對長度相等

D．細胞出現(xiàn)生理功能上穩(wěn)定的差異，其根本原因是基因表達的差異

【答案】C

【解析】基因的表達過程中，遺傳密碼的簡并性有利于生物性狀保持穩(wěn)定，A正確；轉錄時RNA聚合酶的識別位點在DNA分子的啟動子上，B正確；DNA分子的兩條單鏈能平行的原因是遵循嚴格的堿基互補配對原則，C錯誤；細胞出現(xiàn)生理功能上穩(wěn)定的差異，其根本原因是基因表達的差異，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人參是一種適宜在森林底層生活的植物，胡楊是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物。圖1是上述兩種植物（用甲、乙表示）單位時間內吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強度變化的曲線，圖2表示甲植物葉肉細胞中兩種細胞器在圖1中四種不同光照強度（0、b1、b2、c）下的生理狀態(tài)，請據(jù)圖分析回答：

（1）甲、乙兩種植物分別是 、 ；當光照強度為b1時，甲植物葉肉細胞內產生ATP的場所有 。

（2）對于甲植物來說，圖2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ狀態(tài)對應圖1的光照強度依次是 。

（3）假如胡楊、人參兩種植物葉綠體中的基粒大小和基粒類囊體層數(shù)存在較大差異，從結構與功能相適應的角度分析，含有較大基粒和較多類囊體層數(shù)的植物是 。

（4）在漫射光環(huán)境中，光線以較短波長的光占優(yōu)勢。如圖為葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜（暗帶表示被吸收的光線），則胡楊、人參兩種植物的葉綠體中，葉綠素a含量相對較多的植物是 。

（5）在生產實踐中人工栽培乙植物。若圖1表示乙植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線，則d點之后限制增產的主要外界因素是 。為了提高乙植物的產量，通常采用增施有機肥料（如農家肥）的辦法，增施有機肥后，若保持溫度等條件不變，則d點將向 移動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不符合“形態(tài)結構與功能相適應”生物學觀點的是

A. 根尖成熟區(qū)表皮細胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收

B. 內質網(wǎng)膜可與核膜、細胞膜相連，有利于細胞內物質的運輸

C. 神經元的突觸小體內含有較多線粒體，有利于神經遞質的釋放

D. 卵細狍體積較大，有利于提高與周圍環(huán)境進行物質交換的效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關于生物技術實踐的問題：

（1）傳統(tǒng)發(fā)酵技術中，利用微生物發(fā)酵生產特定的產物，很多都是中華民族的傳統(tǒng)食品。請將下列微生物與對應的發(fā)酵產物聯(lián)系起來：

①乳酸菌 ②根瘤菌 ③藍藻 ④醋酸菌 ⑤毛霉 ⑥酵母菌 ⑦大腸桿菌 ⑧曲霉

制作果酒、果醋、腐乳、泡菜對應的微生物依次是 （填相應序號）；其中制作果酒時，酒精發(fā)酵的反應式為： ；而制作泡菜時用到的微生物的代謝類型為 。

（2）在培養(yǎng)基的配制過程中，對培養(yǎng)基采用 滅菌方法。倒平板操作中，平板冷凝后，要將平板倒置，其主要原因是 。

（3）菊花的組織培養(yǎng)，一般選擇 作為材料。植物組織培養(yǎng)時，常用MS培養(yǎng)基，在配好后還往往需要添加 。由高度分化的植物組織或細胞產生愈傷組織的過程稱為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)不同鼠種毛色性狀遺傳研究的結果分析回答下列問題。

（1）甲種鼠的一個自然種群中，體色有褐色和黑色兩種，由一對等位基因控制。已知褐色為顯性，若要通過一次雜交實驗探究控制體色的基因在X染色體或是常染色體上，應該選擇的雜交組合是 。

（2）乙種鼠的一個自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色。受兩對獨立遺傳并具有完全顯隱性關系的等位基因（A和a，B和b）控制，如下圖所示。純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠體內積累過多而導致50%的胚胎死亡。分析可知：

①由圖可知，基因可通過控制___________，來影響色素的合成。

②黃色鼠的基因型有 種，兩只黃色鼠交配，后代黃色鼠所占的比例為_________。

③兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1:6，則這兩只青色鼠親本個體基因型可能是 。

④讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代個體表現(xiàn)型比例為黃色：青色：灰色為 。若讓子代雜合黃色鼠與雜合灰色鼠交配，請用遺傳圖解預測后代的表現(xiàn)型及比例。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知豌豆的高莖（D）對矮莖（d）為顯性，在某雜交試驗中，后代有50%的矮莖，則其親本的基因組成是（ ）

A．DD×dd B．DD×Dd C．Dd×Dd D．Dd×dd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于關生命系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A．生命系統(tǒng)各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)

B．生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，但又有各自的組成、結構和功能

C．HIV屬于生命系統(tǒng)，但其增殖離不開活細胞

D．肌肉細胞里的蛋白質和核酸屬于生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組測得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗）后釋放CO2的速率。吸收或釋放CO2的速率隨時間變化趨勢的示意圖如下（吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時間內吸收或釋放CO2的量）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在光照條件下，葉肉細胞利用光能分解 ，同化CO2，圖形A+B+C的面積表示該植物在一定時間內單位面積葉片光合作用 ，其中圖形B的面積表示 ，從圖形C可推測該植物存在另一個 的途徑。

（2）在上述實驗中，若提高溫度、降低光照，則圖形 （填“A”或“B”）的面積變小，圖形 （填“A”或“B”）的面積增大，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸的結構，并在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析中正確的是（ ）

①圖示的結構包括3個神經元，含有3個突觸

②分別刺激b、c點時，指針都偏轉2次

③如果B受刺激，C會興奮；如果A、B同時受刺激，C不會興奮．則A釋放的是抑制性遞質．

④遞質可與突觸后膜的“受體”結合，“受體”的化學本質是糖蛋白

⑤A、B一定是軸突，C可能是樹突，也可能是軸突．

A．①③④ B．②④ C．①③⑤ D．③④

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