【題目】某同學在游樂園乘坐過山車,頭朝下疾馳時,感到心怦怦直跳,并狂呼亂叫,下圖為該過程的部分調(diào)節(jié)示意圖。請結(jié)合所學知識回答下列問題:
(1)由圖可知,聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐是__________。在完成圖中反射活動的過程中,興奮在神經(jīng)纖維a上__________(填“單向”或“雙向”)傳導。
(2)據(jù)圖分析激素①是______________________________(填中文名稱),下丘腦對該激素合成和分泌的調(diào)節(jié)方式屬于______________________________(填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)”)。
(3)該同學乘坐過山車時,因恐懼、緊張,在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素通過__________運輸,作用于心臟,使心率加快。該同學坐完過山車后,心率不能立即恢復正常狀態(tài),與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,這體現(xiàn)出體液調(diào)節(jié)具有______________________________的特點。
【答案】下丘腦 單向 促甲狀腺激素釋放激素 神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液(或血液) 作用時間比較長
【解析】
1、分析圖示:a表示傳入神經(jīng),b表示傳出神經(jīng),①表示促甲狀腺激素釋放激素,②表示促甲狀腺激素。
2、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系:
比較項目 | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | 體液調(diào)節(jié) |
作用途徑 | 反射弧 | 體液運輸 |
反應速度 | 迅速 | 較緩慢 |
作用范圍 | 準確、比較局限 | 較廣泛 |
作用時間 | 短暫 | 比較長 |
聯(lián)系 | ①不少內(nèi)分泌腺直接或間接地受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) ②內(nèi)分泌腺所分泌的激素,也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能 |
(1)由圖可知,聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐是下丘腦;在反射弧中,興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導,故在完成圖中反射活動的過程中,興奮在神經(jīng)纖維a上單向傳導。
(2)據(jù)圖分析激素①是由下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,下丘腦通過反射弧完成對該激素合成和分泌,故下丘腦對該激素合成和分泌的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。
(3)該同學乘坐過山車時,因恐懼、緊張,在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素通過體液運輸,作用于心臟,使心率加快。該同學坐完過山車后,心率不能立即恢復正常狀態(tài),與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,這體現(xiàn)出體液調(diào)節(jié)具有作用時間比較長的特點。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖1為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是);圖2為圖1中魚甲到魚乙能量流動的詳細圖解(圖中數(shù)字和字母為能量數(shù)值,單位是)。據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)該食物網(wǎng)中,魚甲與魚乙的種間關(guān)系為__________________;魚甲到魚乙的能量傳遞效率為_______%。
(2)圖2中字母a表示_______________(填“同化量”、“呼吸量”、“糞便量”),其中魚甲用于生長、發(fā)育和繁殖的能量數(shù)值是_________________。
(3)食物中的能量利用率=食物中被同化的物質(zhì)的能量/攝入食物中的總能量,則魚乙對魚甲的食物中的能量利用率是____________%(保留一位小數(shù))。
(4)生態(tài)學上有“中度干擾”假說,即一個生態(tài)系統(tǒng)受到中度干擾時,由于它具備________能力,能夠維持自身結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定。
(5)該池塘經(jīng)若干年后形成了一片雜草地,該過程屬于________演替。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 維生素、糖原和尿素都是細胞外液重要的組成成分
B. 圖中①②③分別代表血液、淋巴和組織液
C. 圖中③和細胞內(nèi)液之間通過細胞膜進行物質(zhì)交換
D. 圖中③滲回血漿的量小于滲入淋巴的量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某山區(qū)實施退耕還林之后,群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下圖中曲線甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中優(yōu)勢植物種群的數(shù)量變化情況。下列說法錯誤的是
A. 實施退耕還林等措施之后,可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量
B. 曲線甲、乙、丙對應的物種之間為競爭關(guān)系,第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象
C. 演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起,一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡
D. 該過程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會逐漸提高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關(guān)問題。
(1)a表示______________系統(tǒng),b表示____________系統(tǒng),c表示______________系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的____________系統(tǒng)。
(2)CO2不從組織液進入組織細胞的原因是______________________________________。
(3)病人因呼吸受阻,肌細胞會因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進入血液后,會使血液pH__________,但乳酸可以與血液中的__________發(fā)生反應,使血液的pH維持相對穩(wěn)定。
(4)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外,還必須在______________的調(diào)節(jié)下進行。
(5)外界中的O2進入紅細胞內(nèi)至少需穿過______________層生物膜。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】HIV能夠識別并入侵人體的T細胞,與HIV識別T細胞表面的一種受體有關(guān)。而用同種受體修飾人的紅細胞也能被HIV識別、入侵,但HIV卻無法增殖。這為治療AIDS提供了新的思路。下列有關(guān)敘述正確的是:
①HIV的遺傳物質(zhì)含有胸腺嘧啶
②T細胞、紅細胞發(fā)育成熟的場所不同
③HIV入侵T細胞與上述紅細胞后的結(jié)果不同,與其細胞結(jié)構(gòu)有關(guān)
④HIV會隨其入侵的紅細胞的凋亡,而被免疫系統(tǒng)清除
⑤HIV識別T細胞及上述紅細胞體現(xiàn)了細胞間的信息交流功能
A. ②③④ B. ②③ C. ①②③④ D. ②③④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述錯誤的是( )
A.當受到寒冷刺激時,a、b、c、d激素的分泌均會增加
B.c、d激素分泌增多,可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加
C.下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位
D.④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能合成、分泌e激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】癌細胞表面蛋白“PDL-1”與T細胞表面蛋白“PD-1”特異性結(jié)合后,可抑制T細胞活性并啟動其凋亡,導致腫瘤細胞發(fā)生免疫“逃逸”。研究者對“PD-1”基因進行克隆、表達及生物學活性鑒定,為制備抗體打基礎(chǔ)。研究中所用引物α和β堿基序列見圖1、幾種常用限制酶名稱及識別序列與酶切位點見圖2:
α鏈:5'-T C A C T C G A G A C C A T G C A G A T C C C A C A G G C G C C C-3' β鏈:5'-C T C G A A T T C T C A G A G G G G C C A A G A G C A G T G-3' 圖1 |
(1)首先提取細胞中的mRNA反轉(zhuǎn)錄生成____________________作為模板;設(shè)計含有不同的限制酶切點的α和β序列為引物,通過____________________技術(shù)擴增目的基因。
(2)選用圖1中的兩種名稱分別為____________________的限制酶將“pIRES2-EGFP質(zhì)!陛d體進行雙切,再用DNA連接酶將其與目的基因拼接,構(gòu)建表達載體。該表達載體的組成,除了目的基因、標記基因抗卡那霉素基因外,還必須具有____________________等。
(3)而后一定溫度下,與經(jīng)過處理的感受態(tài)大腸桿菌混合培養(yǎng)在含有_____________培養(yǎng)基中,可篩選出已經(jīng)完成轉(zhuǎn)化的大腸桿菌,繼續(xù)培養(yǎng)該種大腸桿菌以擴增重組DNA。
(4)將擴增后的“pIRES2-EGFP載體/PD-1重組DNA”轉(zhuǎn)入可高度表達外源基因的原代293T細胞。一段時間后,為確定PD-1基因是否表達,檢測細胞膜表面是否具有____________________。為判斷其是否具有生物學活性和功能,則可裂解293T細胞,提取該物質(zhì)看能否與____________________發(fā)生結(jié)合,從而阻斷“PD-1與PDL-1信號通路”。研究中還會有一步驟,只將“pIRES2-EGFP載體”轉(zhuǎn)入293T細胞,其目的是_________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國科學家目前正在探索培育過量表達蔗糖轉(zhuǎn)運蛋白基因(TaSUT1A)的轉(zhuǎn)基因小麥,通過分析TaSUT1A在轉(zhuǎn)基因小麥中的遺傳及其在抗干旱環(huán)境中的作用,選育抗旱的轉(zhuǎn)基因小麥新品種。小麥屬于單子葉植物,下圖為基本技術(shù)流程示意圖。請回答下列問題:
(1)為了大量擴增分離得到的TaSUT1A,一般采用的技術(shù)是______________,該技術(shù)擴增目的基因的前提條件是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,其目的是______________________________。
(2)一般采用相同的_______切割目的基因片段與載體,原因是_________________。
(3)將構(gòu)建好的基因表達載體導入小麥細胞常用____________法,但成本較高;受體細胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織,脫分化是讓已經(jīng)分化的細胞經(jīng)誘導后失去其______________________的過程。
(4)為了證明TaSUT1A是否表達,可以通過______________檢測有無蔗糖轉(zhuǎn)運蛋白生成,并通過與________________中蔗糖轉(zhuǎn)運蛋白含量的對比來確定TaSUT1A是否過量表達。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com