【題目】艾滋病病毒HIV生存和繁殖的場(chǎng)所必須是在( )
A. 無機(jī)環(huán)境中B. 富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境中
C. 生物體的細(xì)胞間質(zhì)內(nèi)D. 生物體的活細(xì)胞內(nèi)
【答案】D
【解析】
考查病毒的結(jié)構(gòu)和生活特征。
病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨(dú)立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開了活細(xì)胞病毒就無法進(jìn)行生命活動(dòng)。
據(jù)分析可知:
A、病毒在無機(jī)環(huán)境中不能生存,A錯(cuò)誤;
B、病毒在富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境中也不能生存,B錯(cuò)誤;
C、成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞器和細(xì)胞核病毒也不能寄生其中,C錯(cuò)誤;
D、病毒專門寄生在活細(xì)胞內(nèi),D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的基因A、a控制翅型,位于常染色體上,且基因A具有純合致死效應(yīng);B、b控制眼色,位于X染色體上。將一只翻翅紅眼雌果蠅與一只翻翅白眼雄果蠅作為親本進(jìn)行交配,F(xiàn)1中全為紅眼果蠅,且翻翅果蠅與非翻翅果蠅之比為2∶1。請(qǐng)回答下列問題:
(1)果蠅的這兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別為________、________。
(2)親本的基因型分別為________、________。
(3)請(qǐng)畫出F1中的翻翅紅眼雄果蠅測(cè)交的遺傳圖解。
__________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是種群數(shù)量特征的概念模型,以下分析正確的是( )
A. 種群密度能夠反映種群的數(shù)量變化趨勢(shì)
B. 春節(jié)前后,我國南部沿海城市人口數(shù)量變化主要取決于①、②
C. 預(yù)測(cè)未來種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D. 利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個(gè)體來控制特征④,進(jìn)而影響種群數(shù)量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某廢棄采石場(chǎng)經(jīng)過人工整理和覆土后進(jìn)行封閉,若干年內(nèi)經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段,其典型物種的種群密度變化如圖所示。下列敘述正確的是 ( )
A. 該廢棄采石場(chǎng)發(fā)生的演替為次生演替
B. 對(duì)物種①的種群密度起決定作用的主要是性別比例
C. c年后,物種②的種群一定達(dá)到了環(huán)境容納量
D. 物種③的種群數(shù)量的變化呈J型增長曲線
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某島嶼引入外來物種野兔,研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化,并據(jù)此繪制了λ值變化曲線(如圖所示)。以下敘述中正確的是
A. 第1年至第5年間野兔種群增長速率不變
B. 從第5年起野兔種群數(shù)量開始下降
C. 第15年至第20年間野兔種群出生率大于死亡率
D. 第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長率為0
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】早在宋代,我國就產(chǎn)生了四大家魚混養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)是在魚塘中按一定的比例混養(yǎng)青魚、草魚、鳙魚、鰱魚,四種魚一般不相互捕食,浮游動(dòng)物以浮游植物為食,因此能得到較大的收益。 下圖表示某魚塘中四大家魚及其食物的分布。
根據(jù)圖回答下列問題:
(1)四種魚分布在不同水層,說明該群落在空間上具有________結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)是 由________不同造成的。
(2)若大量捕撈使池塘中的鳙魚數(shù)量減少,則短時(shí)間內(nèi)會(huì)導(dǎo)致_________的種群數(shù)量迅速下降。鳙魚與鰱魚、青魚、草魚之間的種間關(guān)系主要是____。
(3)池塘中草魚的種群密度是指________。若以標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查,標(biāo)志物易脫落,則估算的種群密度可能比實(shí)際數(shù)值____。
(4)混養(yǎng)時(shí)各種魚的投放數(shù)量,不宜超過它們?cè)诖松鷳B(tài)系統(tǒng)中的________,與單獨(dú)放養(yǎng)草魚相比,混合放養(yǎng)有助于增產(chǎn)增收的原因是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】恩格斯曾經(jīng)把“能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、細(xì)胞學(xué)說、進(jìn)化論”并稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的說法不正確的是
A. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 B. 揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性
C. 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 D. 揭示了生物體結(jié)構(gòu)的差異性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,分析可知( )
A. 基因1和基因2一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中
B. 圖中①過程需RNA聚合酶的催化,②過程需tRNA的協(xié)助
C. ④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同
D. 過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀
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