8.人類的眼皮遺傳受一對等位基因控制,雙眼皮為顯性基因(A)控制,單眼皮由隱性基因(a)控制.有一對雙眼皮夫婦,男方的母親是單眼皮,女方的弟弟是單眼皮,但女方父母均為雙眼皮.這對夫婦生出單眼皮孩子的幾率是( 。
A.$\frac{2}{3}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{6}$

分析 根據(jù)題意分析可知:人類的眼皮遺傳受一對等位基因控制,遵循基因的分離定律.一對雙眼皮夫婦,基因型都是A_,但男方的母親是單眼皮,所以男方的基因型是Aa;女方的弟弟是單眼皮,但女方父母均為雙眼皮.所以女方的基因型是$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa.

解答 解:根據(jù)分析,男方的基因型是Aa,女方的基因型是$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,因此,這對夫婦生出單眼皮孩子的幾率是$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下是來自于同一生物體(二倍體)內(nèi),處于四個不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中, 正確的是( )

A.該生物的正常體細(xì)胞中含有8條染色體

B.圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等

C.圖②、圖④所示過程都是產(chǎn)生體細(xì)胞的分裂

D.由圖④分析,該生物有可能是雄性個體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示某小島上晰拐進(jìn)化的基本過程,X、Y、Z 表示生物進(jìn)化中的墓本環(huán)節(jié).相關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中 X、Y、Z 分別表示基因突變、自然選擇、隔離
B.自然選擇的直接對象是個體的表現(xiàn)型而非基因型
C.蜥蜴進(jìn)化說明形成了生殖隔離
D.自然環(huán)境的變化是導(dǎo)致蜥蜴變異的根本原因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是(  )
A.核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B.細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的
C.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸
D.在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析不正確的是( 。
A.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上
B.為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測交實(shí)驗(yàn)
C.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
D.孟德爾成功的原因之一是選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.下列對雙鏈DNA分子的敘述正確的是( 。
A.若一條鏈A和T的數(shù)目相等,則另一條鏈A和T的數(shù)目也相等
B.若一條鏈G的數(shù)目為C的2倍,則另一條鏈G的數(shù)目為C的0.5倍
C.若一條鏈的A:T:G:C=1:2:3:4,則另一條鏈相應(yīng)堿基比為2:1:4:3
D.若一條鏈的G:T=1:2,則另一條鍵的C:A=2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關(guān)系:乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘.

(1)乙圖中a側(cè)生長素濃度大于10-8mol/L,b側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是促進(jìn).
(2)為驗(yàn)證在單側(cè)光照下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程.
a.實(shí)驗(yàn)材料及用具:燕麥胚芽鞘、一側(cè)開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等.
b.圖2表示的是該實(shí)驗(yàn)過程.
c.實(shí)驗(yàn)結(jié)果及解釋:①裝罝內(nèi)胚芽鞘直立生長,表明:胚芽鞘B段沒有發(fā)生生長素的橫向運(yùn)輸.②③裝置內(nèi)胚芽鞘彎向光源生長,表明:胚芽鞘A段發(fā)生了生長素的橫向運(yùn)輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列結(jié)構(gòu)中不能夠產(chǎn)生ATP的是( 。
A.酵母菌的細(xì)胞質(zhì)B.葉肉細(xì)胞的葉綠體
C.人體唾液腺細(xì)胞的線粒體D.洋蔥根尖細(xì)胞的葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是(  )
A.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,可觀察到DNA被染成綠色
B.在鑒定還原糖時(shí)為避免樣液本身顏色的干擾,應(yīng)選取接近白色或無色的梨提取液
C.利用光學(xué)顯微鏡觀察到菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
D.將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中,用極細(xì)光束照射后,細(xì)菌集中于有光照的部位,能說明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水

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