下圖1表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系,研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請(qǐng)回答下列問題。

 

(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外,還具有           功能,它分泌的物質(zhì)甲是                    ,它能特異性作用于垂體細(xì)胞的原因是                              

 (2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是                              ;如果用物質(zhì)乙飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)丙的分泌量                 ,原因是                  

(3)假定在一周后用手術(shù)切除了甲狀腺,物質(zhì)丙的變化如上圖2所示,三周后再注射一定劑量的物質(zhì)丙,請(qǐng)你在圖上畫出相應(yīng)的物質(zhì)乙的變化曲線。

 (4)物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的                結(jié)合,反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行          。若刺激圖中A點(diǎn),電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是              。

 (5)結(jié)合圖來分析,能引起下丘腦細(xì)胞興奮的信號(hào)是                 

(6)為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體。然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下:

①在上述實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A瓶的目的是什么?

②將A瓶分別與其余的裝置比較,可以得出哪些結(jié)論?

③如果研究者想進(jìn)一步研究在活體實(shí)驗(yàn)條件下,甲狀腺激素含量對(duì)TSH分泌的影響,應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?(提供實(shí)驗(yàn)大白鼠、甲狀腺激素、注射器及其它必需的材料和器具)

 

【答案】

(1)內(nèi)分泌(分泌激素)  促甲狀腺激素釋放激素 (TRH) 只有垂體有TRH的特異性受體,其它細(xì)胞沒有 (2)減少、減少    沒有明顯變化     物質(zhì)乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用

(3)略(4)受體  細(xì)胞間的信息交流       從零位向一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位,再向相反的一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位    (5)神經(jīng)遞質(zhì)或甲狀腺素

(6)①作為對(duì)照,說明培養(yǎng)基、及培養(yǎng)過程不會(huì)產(chǎn)生TSH

②下丘腦不能分泌TSH ;垂體能分泌TSH  ;甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH ;下丘腦能促進(jìn)垂體分泌TSH。

③挑生長(zhǎng)期、大小、性別一致的實(shí)驗(yàn)大白鼠各10只隨機(jī)分成兩組,一組正常飼養(yǎng),一組注射或者飼喂含有甲狀腺激素的食物;一段時(shí)間后,分別抽取兩組動(dòng)物的血液檢測(cè)TSH的含量,分析結(jié)果、得出結(jié)論。

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山西省太原五中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題

人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)激素A是_______________________。
(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏__________元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻,該元素進(jìn)人甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_______________________。
(3)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)血液中激素C的含量將會(huì)___________,這是由于激素A含量______、B____含量的所致。這種生理過程是由_____和____共同調(diào)節(jié)的。
(4)如果激素C的合成量過多時(shí),激素A、B含量的變化趨勢(shì)是___________。這是一種___________調(diào)節(jié)機(jī)制。
(5)在此過程中血糖濃度也會(huì)有變化,胰島B細(xì)胞合成的胰島素能降血糖。如果為胰島B細(xì)胞提供3H標(biāo)記的氨基酸,則過一段時(shí)間檢測(cè),3H將首先在____中出現(xiàn)。隨后依次在_______、_______中出現(xiàn),最后在_______出現(xiàn)。此過程中所需的能量主要來自于______過程。
(6)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是____  ___。
(7)在緊急狀態(tài)下,血液的PH、溫度、化學(xué)成分等不會(huì)發(fā)生太大的變化,這說明人體在一般情況下能通過____和______調(diào)節(jié)來維持______。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系:據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)激素A是_____________。
(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏____________元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻。
(3)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)血液中激素c的含量將會(huì)________________,這是由于激素A、B的含量______________所致。
(4)如果激素c的合成量過多時(shí),激素A、B含量的變化趨勢(shì)是                   ,
這是一種________________調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系:據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)激素A是_____________。
(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏____________元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻。
(3)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)血液中激素c的含量將會(huì)________________,這是由于激素A、B的含量______________所致。
(4)如果激素c的合成量過多時(shí),激素A、B含量的變化趨勢(shì)是                   ,
這是一種________________調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省汕頭市高二上學(xué)期期末理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞,垂體細(xì)胞,甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。

據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)激素A是                             。

(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏              元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻。

(3)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí),血液中激素C的含量將會(huì)               ,這是由于激素A,B的含量                   所致。這種生理過程是由             共同調(diào)節(jié)的。

(4)如果激素C的合成量過多時(shí),激素A,B含量的變化趨勢(shì)是                  ,這是一種反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆陜西寧強(qiáng)天津中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。(9)?

據(jù)圖回答有關(guān)問題:?

(1)激素A是                       ,激素B是               ,激素C是                 。  

(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏        元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻,從而使嬰幼兒的智力發(fā)育受到影響。該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是          。?

(3)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí),血液中激素C的含量將會(huì)         ,這是由于激素A、B的含量        所致。這種生理過程是由                      共同調(diào)節(jié)的。?

(4)如果激素C的合成量過多時(shí),激素A、B含量的變化趨勢(shì)是           。 這是一種

調(diào)節(jié)機(jī)制。

 

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