【題目】下圖A表示某二倍體哺乳動物生殖器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，圖B、圖C為該過程中細胞內(nèi)染色體行為變化的示意圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖A中的過程Ⅰ代表__________分裂。

（2）圖C細胞的名稱是_____________，所示的分裂時期對應(yīng)于圖A中的過程_________。

（3）圖B所示細胞中含有________對同源染色體，圖C所示細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為_________。

【答案】

（1）有絲

（2）初級精母細胞 Ⅱ

（3）4 1：2

【解析】

（1）圖A中的過程Ⅰ染色體含量只有加倍過程，沒有減半過程，是有絲分裂過程。

（2）圖C細胞同源染色體分離，器細胞質(zhì)均等分裂，處于減數(shù)第一次分裂后期，該細胞的名稱是初級精母細胞所示的分裂時期對應(yīng)于圖A中的過程過程Ⅱ。

（3）圖B所示細胞中含有4對同源染色體，圖C所示細胞中含有姐妹染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄的紅果（R）對黃果（r）是顯性，讓雜合的紅果番茄自交得F1，淘汰F1中的黃果番茄，利用F1中的紅果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三種基因型的比例分別是

A．l:2:l B．4:4:l C．3:2:l D．9:3:l

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在豌豆雜交實驗中，高莖與矮莖雜交，F2中高莖和矮莖的比為787：277，上述實驗結(jié)果出現(xiàn)的根本原因是

A. 顯性遺傳因子對隱性遺傳因子有顯性作用

B. F1自交，后代出現(xiàn)性狀分離

C. 雌雄配子的結(jié)合是隨機的

D. F1產(chǎn)生配子時，顯性遺傳因子和隱性遺傳因子彼此分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微擬球藻為單細胞真核綠藻。為研究有機碳和無機碳對其生長的影響，研究人員在向培養(yǎng)液通入過濾空氣的同時添加醋酸鈉（CH3COONa）或通入高濃度 CO2，以只通入過濾空氣為對照，測得藻細胞生物量和培養(yǎng)液中溶解性無機碳含量的變化如下圖所示。

（1）微擬球藻與藍藻細胞結(jié)構(gòu)的根本區(qū)別是 ，CO2進入藻細胞后參與光合作用

的 過程。

（2）培養(yǎng)液中的 CH3COO進入藻細胞需 參與，培養(yǎng)液中醋酸鈉的濃度不宜過

高，原因是 。

（3）由圖一推測，通入高濃度 CO2可 微擬球藻的光合速率。據(jù)此分析，圖二中

通入高濃度 CO2條件下，培養(yǎng)液中溶解性無機碳的濃度持續(xù)升高的原因可能是 。

（4）另有實驗表明，添加醋酸鈉不會影響藻細胞的呼吸速率。據(jù)此結(jié)合圖二分析，添加醋酸鈉后藻細胞利用 CO2的能力 。根據(jù)實驗結(jié)果推測，添加醋酸鈉后藻細胞生物量

增加的原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)及對秸稈進行進一步利用的示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）圖中食物網(wǎng)較簡單,因此,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的 能力較弱,其抵抗力穩(wěn)定性也相應(yīng)較低。與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢主要是實現(xiàn) 。

（2）秸稈利用后產(chǎn)生的廢渣可以還田,其中的有機物可被 分解，產(chǎn)生的水、二氧化碳、無機鹽可用于植物的光合作用,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

（3） 秸稈中含有大量的纖維素而不能被家畜利用，可利用分解纖維素的微生物對秸稈進行“糖化”， 為了計數(shù)并篩選出高效分解纖維素的菌株應(yīng)將相應(yīng)的土壤樣品稀釋液以 法接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,但該培養(yǎng)基還必需提供 等成分。

（4）在鼠與蛇的捕食與被捕食過程中，反應(yīng)敏捷的蛇和跑得快的鼠均能很好的生存。從生物進化的角度分析，這是二者________________的結(jié)果；從生態(tài)學(xué)的角度分析，信息傳遞能夠______，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和發(fā)展。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與創(chuàng)造“番茄——馬鈴薯”雜交植株有關(guān)的生物技術(shù)是（ ）

①轉(zhuǎn)基因技術(shù)②細胞核移植③植物組織培養(yǎng)④細胞融合

A．①③ B．③④ C．②③ D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)性染色體及其基因遺傳方式的敘述中，錯誤的是

A.生物的性狀是由基因控制的，生物的性別是由性染色體上的基因控制的

B.生物的性別并非只由性染色體決定

C.性染色體上基因的遺傳方式總與性別相聯(lián)系

D.男性色盲基因不傳兒子，只傳女兒，但女兒不是色盲患者，卻會生下患色盲的外孫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的體色（B、b）和毛形（F，f）分別由不同對染色體上的各一對等位基因控制，兩對基因中只有一對基因位于X染色體上。若兩個親本雜交組合繁殖得到的子代表現(xiàn)型及比例如下表：

請據(jù)表回答問題：

（1）在體色這一性狀中____是隱性性狀。雜交組合乙中母本的基因型是____。

（2）根據(jù)雜交組合甲可判定，由位于X染色體上的隱性基因控制的性狀是____。

（3）雜交組合乙的后代沒有雌性個體，其可能的原因有兩個：①基因f使精子致死；②基因b和f共同使精子致死。若欲通過雜交實驗進一步明確原因，應(yīng)選擇基因型為____的雄果蠅與雌果蠅做雜交試驗。若后代____ ，則是基因b使精子致死；若后代___ _，則是基因b和f共同使精子致死。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時間的延長，玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是

A．一直降低，直至為零

B．一直保持穩(wěn)定，不變化

C．降低至一定水平時保持相對穩(wěn)定

D．升高至一定水平時保持相對穩(wěn)定

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