【題目】糖原貯積癥為遺傳因素(基因)所引起的糖原代謝障礙,導(dǎo)致糖原大量沉積,主要累及肝、心、腎及肌組織,有低血糖、發(fā)育遲緩等表現(xiàn)。經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Ⅰ型糖原貯積癥患者的體內(nèi)葡萄糖-6-磷酸大量積累,糖原的分解過(guò)程如圖1所示:

(1)Ⅰ型糖原貯積癥是由缺乏_______________造成的,題中體現(xiàn)的基因與性狀的關(guān)系為________________________________________________________________________。

(2)經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Ⅰ型糖原貯積癥患者的血液中酮體(脂肪氧化分解的產(chǎn)物)的含量明顯高于正常人,試解釋其原因_______________________________________________________。

(3)圖2為某家族有關(guān)Ⅰ型糖原貯積癥患病情況的遺傳系譜圖,其中3號(hào)不攜帶致病基因,根據(jù)遺傳系譜圖回答以下問(wèn)題(相關(guān)基因用A、a表示):

①該病的遺傳方式為________。6號(hào)的基因型為________。

②若8號(hào)不患色盲,9號(hào)為色盲基因攜帶者,則8號(hào)和9號(hào)婚配后生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的男孩的概率為__________。

【答案】 酶3 基因通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物的性狀 患病個(gè)體無(wú)法將糖原轉(zhuǎn)化成葡萄糖,要利用脂肪供能,脂肪通過(guò)氧化分解產(chǎn)生酮體 常染色體隱性遺傳 Aa 5/24

【解析】試題分析本題考查了遺傳定律的應(yīng)用和基因?qū)ι镄誀畹目刂频闹R(shí),解答本題的關(guān)鍵是正確判斷遺傳病的遺傳方式。分析系譜圖:圖中表現(xiàn)正常的67生了一個(gè)患病的女孩,由此可見(jiàn),該病為常染色體隱性遺傳病;?qū)π誀畹目刂朴袃煞N途徑:(1)通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀。(2)通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制生物體的性狀。

(1)分析題意可知,“Ⅰ型糖原貯積癥患者的體內(nèi)葡萄糖-6-磷酸大量積累”,葡萄糖-6-磷酸大量積累是由于缺乏酶3造成的,體現(xiàn)的基因與性狀的關(guān)系為:基因通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物的性狀。

(2)由于缺乏酶3,導(dǎo)致葡萄糖-6-磷酸不能生成葡萄糖,此時(shí)需要利用脂肪分解供能,脂肪通過(guò)氧化分解產(chǎn)生酮體,因此Ⅰ型糖原貯積癥患者的血液中酮體(脂肪氧化分解的產(chǎn)物)的含量明顯高于正常人。

(3)①圖中9號(hào)女患者的父親和母親均正常,即“無(wú)中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說(shuō)明此病為常染色體隱性遺傳病。9號(hào)個(gè)體的基因型為aa,則6號(hào)的基因型為Aa。②4號(hào)的基因型為1/3AA、2/3Aa,3號(hào)的基因型為AA,因此8號(hào)的基因型為2/3AAXBY、1/3AaXBY,9號(hào)的基因型為aaXBXb,因此8號(hào)和9號(hào)生育的后代不患Ⅰ型糖原貯積癥的概率為1-1/3×1/2=5/6,不出現(xiàn)色盲男孩的概率為1/4,因此后代正常的概率為5/24。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于肽和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是

A.琢鄄鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽,分子中含有8個(gè)肽鍵

B.蛋白質(zhì)是由2條或2條以上多肽鏈構(gòu)成的

C.蛋白質(zhì)變性是由于肽鍵的斷裂造成的

D.變性蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】C10H17O6N3S是存在于動(dòng)植物和微生物細(xì)胞中的重要三肽,它是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸縮合而成,則半胱氨酸的分子式可能為

A. C3H3NS B. C3H7O2NS

C. C3H5ONS D. C3H3O2NS

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型為BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)植株A的體細(xì)胞內(nèi)最多有________個(gè)染色體組。

(2)秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制_____________的形成。

(3)基因重組發(fā)生在圖中________(填編號(hào))過(guò)程。

(4)利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)是____________________________。

(5)植株C的基因型可能為__________________,其培育成功說(shuō)明花藥細(xì)胞具有__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系,圖乙是該系統(tǒng)中的碳循環(huán)模式圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

(1)圖甲中還缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分有_____________________________________________。

(2)圖甲中,若浮游動(dòng)物和鰱魚(yú)糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為____________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流,其作用在于________________________________________。

(4)圖乙中,碳以______ 的形式在A和D之間循環(huán),以____________ 的形式在B、C、D之間流動(dòng)。

(5)該池塘由于過(guò)度富營(yíng)養(yǎng)化造成水體發(fā)綠發(fā)臭,生物大量死亡,經(jīng)過(guò)治理后又慢慢恢復(fù),該過(guò)程屬于

______________(填“初生演替”或“次生演替”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為溫帶草原食物網(wǎng)部分圖解,請(qǐng)回答:

(1)老鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第__________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(2)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中兔的種群密度,常用的方法是__________;調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中某種植物的種群密度,一般采用的方法是__________

(3)鷹與蛇兩個(gè)種群之間的關(guān)系為___________________。

(4)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】本文采用了、論證方法,綜合運(yùn)用了、
、說(shuō)明方法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示番茄隨環(huán)境中氧濃度的變化,從培養(yǎng)液中吸收Ca2+和Si4+的曲線.影響A,B兩點(diǎn)與B,C兩點(diǎn)吸收量的主要因素分別是(

A.離子濃度、載體數(shù)量
B.離子濃度、呼吸作用強(qiáng)度
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.載體數(shù)量、呼吸作用強(qiáng)度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶的活性與處理時(shí)間的關(guān)系,圖2表示某生物體內(nèi)酶的活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系.下列敘述不正確的是(

A.圖1中乙酶活性的改變可能是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變
B.圖1中甲酶的基本組成單位可能是核糖核苷酸
C.圖2表示的酶可以是人體細(xì)胞內(nèi)的呼吸酶
D.圖2表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化,說(shuō)明酶的活性不受溫度影響

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