【題目】某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機(jī)化合物 A，研究人員用化合物 A、磷酸鹽、鎂鹽以及一些微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物 A 的細(xì)菌（目的菌），實(shí)驗(yàn)的主要步驟如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該培養(yǎng)基中化合物 A 可能即作碳源又作氮源

B. 實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)過(guò)程中進(jìn)行振蕩培養(yǎng)的主要目的是增大目的菌的濃度

C. 實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，要注意防止外來(lái)雜菌污染

D. 將固體培養(yǎng)基得到的目的菌重復(fù)多次上述實(shí)驗(yàn)的目的是對(duì)菌種“純化”

【答案】B

【解析】

大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg9種，根據(jù)研究人員配置的培養(yǎng)基成分可推測(cè)化合物 A含有的元素。

磷酸鹽、鎂鹽以及一些微量元素中不含有N元素，推測(cè)該培養(yǎng)基中有機(jī)化合物 A 可能即作碳源又作氮源，A項(xiàng)正確；實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)過(guò)程中進(jìn)行振蕩培養(yǎng)可以增加培養(yǎng)液中的溶氧量滿足微生物對(duì)氧氣的需求，B項(xiàng)錯(cuò)誤；篩選微生物的過(guò)程中應(yīng)注意防止外來(lái)雜菌污染，C項(xiàng)正確；在以化合物A為唯一碳源的培養(yǎng)基中只有能降解化合物A的微生物才能生長(zhǎng)繁殖，不能利用化合物A的微生物因缺乏碳源和氮源，無(wú)法生長(zhǎng)繁殖，將固體培養(yǎng)基得到的目的菌重復(fù)多次上述實(shí)驗(yàn)的目的是對(duì)菌種“純化”，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若某雙鏈 DNA 分子中有500個(gè)堿基對(duì)，其中胞嘧啶(C)的數(shù)量為200個(gè)，則該 DNA 分子中胸腺嘧啶 (T)的個(gè)數(shù)為（ ）

A.100B.200C.300D.400

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)測(cè)得的小麥、大豆、花生干種子中三類(lèi)有機(jī)物的含量比例，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是()

A. 同等質(zhì)量的種子中，大豆所含的 N 元素最多，小麥所含的最少

B. 三種種子成熟的過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)糖類(lèi)轉(zhuǎn)化為脂肪的情況

C. 萌發(fā)時(shí)，三種種子中有機(jī)物的種類(lèi)都會(huì)增加

D. 相同質(zhì)量的三種種子萌發(fā)需要 O2 的量不同，所以種植深度花生＞大豆＞小麥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然生長(zhǎng)狀態(tài)下，植物光合日變化曲線一般有兩種類(lèi)型，一種為單峰型，另一種為雙峰型，即存在明顯的光合“午休”現(xiàn)象。果樹(shù)凈光合速率(Pn)的日變化，受溫度、光照、水分等外界環(huán)境條件以及品種、葉齡、葉位、光合色素等自身生長(zhǎng)發(fā)育狀況的影響，大多數(shù)果樹(shù)光合作用的變化曲線呈雙峰型。根據(jù)相關(guān)信息回答下列問(wèn)題：

（1）圖1是某種獼猴桃凈光合作用（Pn）與測(cè)定時(shí)間的關(guān)系曲線，大約8:00以前凈光合速率增加主要是由于外界環(huán)境中的 ________________________導(dǎo)致。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，果樹(shù)光合速率季節(jié)變化大多呈雙峰型，葉片的光合能力的強(qiáng)弱與葉齡有密切關(guān)系。圖2表示葉齡與凈光合速率（Pn）的關(guān)系，展葉初期，葉片結(jié)構(gòu)發(fā)育不全，導(dǎo)致葉的________，且葉肉細(xì)胞中________________,導(dǎo)致Pn較低。由圖2推測(cè)，當(dāng)葉齡高時(shí)，Pn下降的主要原因是什么？________________________________。

（3）結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究葉齡高時(shí)Pn下降的主要原因。你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是____________________________________________________________.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南極自然環(huán)境是地球僅有的人類(lèi)干擾少的寒冷地帶的生態(tài)系統(tǒng)。Crooked湖是南極的淡水湖之一，該湖的主要食物以及這些食物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系如下圖所示。

Crooked湖的食物營(yíng)養(yǎng)關(guān)系示意圖

請(qǐng)回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包含____________。沒(méi)有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是______________。

（2）圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化的能量共同的流向有__________________、______________。鞭毛藻能感受光線的強(qiáng)弱，借助鞭毛移動(dòng)到光線合適的位置進(jìn)行光合作用，由此可見(jiàn)，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的作用是________________。

（3）與鄱陽(yáng)湖相比，Crooked湖的自我調(diào)節(jié)能力______________，原因是______________。

（4）假設(shè)該湖中存在某一條食物鏈，那么能量在兩種相鄰的生物間的傳遞效率一定在10%-20%之間嗎？為什么？_______________________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題。

（1）若這是一個(gè)心肌細(xì)胞，則細(xì)胞中的細(xì)胞器[ ]____________________較多，這是與它不停的節(jié)律性的搏動(dòng)是相適應(yīng)的。

（2）若這是一個(gè)蠶絲腺細(xì)胞，在一定時(shí)間內(nèi)，讓該細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，那么放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的哪些部位[ ]________________、[ ]_________________、[ ]_____________。(填有關(guān)細(xì)胞器)

（3）細(xì)菌細(xì)胞與該圖所示的細(xì)胞比較，其主要區(qū)別是_______________________

（4）與該圖所示的細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有[ ]_____________________、[ ]______________、[ ]_________________等。

（5）甲狀腺細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高，這說(shuō)明甲狀腺細(xì)胞吸收碘是通過(guò)__________的方式。決定甲狀腺細(xì)胞具有此功能特點(diǎn)的是結(jié)構(gòu)[ ]___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體神經(jīng)細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 過(guò)程①伴隨著吸能反應(yīng)B. 過(guò)程②只發(fā)生于線粒體中

C. 能量A主要來(lái)自糖類(lèi)的氧化分解D. 能量B可以用于Na+進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】衛(wèi)生防疫站在對(duì)某學(xué)校學(xué)生作健康檢查時(shí)，隨機(jī)抽出該校男女生各100人，測(cè)知男性色盲患者9人，女性色盲者4人，攜帶者7人，則該學(xué)校學(xué)生中的色盲基因頻率是（ ）

A．6% B．8% C．12% D．16%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示用某種農(nóng)作物品種①和②兩個(gè)品系培育出品種⑥的可能方法，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）指出下列交配方式：由品種①和②培育出品種③的過(guò)程I是______，由品種③培育出品種⑥的過(guò)程V的育種方法叫_________,育種原理是_________。

（2）品種④是一種_________植株，由品種③經(jīng)過(guò)過(guò)程III培育出品種④常用的方法是_______，品種④形成品種⑥的過(guò)程VI中常用__________處理,其作用原理_______，該種育種的優(yōu)點(diǎn)________________________________。

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