【題目】圖 1 是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖;圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中蜘蛛攝入的能量去向示意圖,其中數(shù)字代表能量值,字母代表能量類型。請回答下列問題:
(1)圖1所示生態(tài)系統(tǒng)中的植被在水平方向上表現(xiàn)出復(fù)雜的斑塊性和鑲嵌性,這是________________的一種表現(xiàn)。該生態(tài)系統(tǒng)中蝗蟲種群數(shù)量變化直接取決于_____________。
(2)從圖 1 所示的營養(yǎng)關(guān)系分析,屬于分解者的有__。有機碎屑被徹底分解產(chǎn)生的_______________(至少寫出兩類)等可供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用。
(3)圖2中用于蜘蛛生長、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為_____________(用數(shù)字和計算符號表示),③屬于圖1中__的同化量的一部分。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)中引入一定量的兔子,一段時間后,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍保持相對穩(wěn)定,表明生態(tài)系統(tǒng)具有_____________能力。
【答案】空間異質(zhì)性 出生率和死亡率 大型真菌、跳蟲 無機鹽、CO2、H2O ②-④(或①-③-④) 蝗蟲和跳蟲 自我調(diào)節(jié)
【解析】
圖1中捕食食物鏈有:喬木→雜食性鳥;草本植物→雜食性鳥;草本植物→蝗蟲→雜食性鳥;草本植物→蝗蟲→蜘蛛→雜食性鳥;
圖2中:A表示蜘蛛的同化量,C表示蜘蛛用于自身生長發(fā)育繁殖的能量;B表示蜘蛛呼吸散失的能量。
(1)圖1所示生態(tài)系統(tǒng)中的植被在水平方向上表現(xiàn)出復(fù)雜的斑塊性和鑲嵌性,是不同地點的環(huán)境條件不同的結(jié)果,這是空間異質(zhì)性的一種表現(xiàn)。蝗蟲種群數(shù)量變化直接取決于出生率和死亡率。
(2)圖 1中:大型真菌、跳蟲屬于分解者。有機碎屑被徹底分解產(chǎn)生的二氧化碳、無機鹽等可供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用。
(3)圖2中,蜘蛛的同化量為②,呼吸散失的能量為④,用于蜘蛛生長、發(fā)育及繁殖的能量為②-④,③表示蜘蛛糞便中的能量,屬于上一營養(yǎng)級的同化量,對應(yīng)圖1中蝗蟲和跳蟲的同化量的一部分。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)中引入一定量的兔子,一段時間后,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍保持相對穩(wěn)定,表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)。
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【題目】為探究酶的濃度(以土豆塊數(shù)多少代表)對酶促反應(yīng)的影響,某興趣小組設(shè)計了如圖所示 的實驗裝置。可供選用的材料用具有:3%的過氧化氫溶液、新鮮土豆(含有過氧化氫酶)、 水果刀、量筒、帶刻度的 50ml 注射器(3 個)、橡皮塞、計時器.請.回答下面的問題.
(1)實驗步驟:
①將新鮮土豆去皮,____________________________________ ;
② 取3個50ml的注射器編號為A 、B 、C;_____
③然后_____,并迅速排凈注射器中的氣體,如圖示裝置;
④_____.
(2)實驗中需控制的無關(guān)變量有_____、_______________等.
(3)如果右圖是 B 注射器的實驗結(jié)果,與 B 相比.那么 A、C 注射器內(nèi)產(chǎn)生 a 量氣體時所需的時間 b 應(yīng)分別為_____、_______________.
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【題目】野生型果蠅表現(xiàn)為紅眼長翅,現(xiàn)有兩種突變型果蠅,其表現(xiàn)型為:白眼長翅(甲)、紅眼殘翅(乙)。假設(shè)控制紅眼和白眼的基因用R、r表示,控制長翅和殘翅的基因用V、v表示。如表是某生物興趣小組利用上述果蠅的純合體(基因型為X-Y時均視為純合體)進行多次雜交實驗的統(tǒng)計結(jié)果(F1自由交配得F2)。
分析回答下面的問題:
(1)若已知果蠅殘翅基因控制合成的決定殘翅表現(xiàn)的某種蛋白質(zhì)僅由一條肽鏈構(gòu)成,且肽鏈的氨基酸序列也可以確定,則______(填“能”或“不能”)確定其DNA序列,理由是_____________________。
(2)在果蠅紅眼和白眼性狀中,______是顯性性狀,判斷的理由是________________________。
(3)雜交組合Ⅱ的F2中,紅眼長翅的基因型有_____種,F2的表現(xiàn)型及比例為________________。(不考慮雌雄)。
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【題目】下圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的,其中屬于植物細胞中儲能物質(zhì)的_________,這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是_________。
(2)若圖乙所示化合物為RNA片段,其基本組成單位是_________,可用圖中字母_________表示,其徹底水解的產(chǎn)物有_________種。
(3)圖丙所示化合物的名稱是_________,是由_________種氨基酸形成的。
(4)現(xiàn)有800個氨基酸,其中氨基總數(shù)為810個,羧基總數(shù)為808個,由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì),該蛋白質(zhì)有_________個羧基和_________個氨基,至少含有_________個氧原子。
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【題目】圖是甲(致病基因用A或 a 表示)、乙(致病基因用B或 b 表示)兩種單基因遺傳病的家系圖。家系中無突變發(fā)生且其中一種病為伴性遺傳,相關(guān)基因不位于Y染色體上。已知正常人群中乙病攜帶者占 1/6。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 甲病為伴 X 染色體隱性遺傳病,乙病為常染色體隱性遺傳病
B. 11 號與 13 號個體的基因型相同的概率為 5/9
C. 若 10 與 13 號個體結(jié)婚,生育一個只患一種病后代的概率是 17/48
D. 若 12 號個體與人群中正常男性結(jié)婚,生育一個兩病兼患的男孩的概率是 1/32
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【題目】下圖所示為來自同一人體的4 種細胞,下列敘述正確的是( )
A. 因為來自同一人體,所以各細胞中的 DNA 含量相同
B. 因為各細胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同
C. 雖然各細胞大小不同,但細胞中含量最多的化合物相同
D. 雖然各細胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
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【題目】圖①表示葡萄糖、Na+和 O2 進出肝細胞的方式,圖②、圖③表示這些物質(zhì)進出該細胞 時,載體數(shù)量或 O2 濃度與運輸速度的關(guān)系。下列說法錯誤的是( )
A.葡萄糖進入該細胞的運輸速度符合圖②和圖③
B.Na+運出該細胞的速度符合圖②,不符合圖③
C.O2 進入該細胞不符合②,符合③
D.不同物質(zhì)進出細胞膜的速率可以不同
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【題目】下圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程,a~e 表示物質(zhì),①~④表示 過程。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.催化反應(yīng)②和④的酶都存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中
B.圖中物質(zhì) c 為[H],它只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生
C.圖中①②過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期, 其中 e 為乳酸
D.①④③過程為有氧呼吸的三個階段,其中物質(zhì) a、 d 分別是丙酮酸和 O2
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【題目】基因工程實驗中經(jīng)常需要對未知DNA序列進行測序,英國科學(xué)家Sanger因發(fā)明了鏈終止DNA測序法而獲諾貝爾獎。其主要內(nèi)容步驟是:先向DNA復(fù)制體系中加入能夠終止新鏈延伸的某種脫氧核苷酸類似物,以得到各種不同長度的脫氧核苷酸鏈;再通過電泳呈帶(按分子量大小排列),從而讀出對應(yīng)堿基的位置(如下圖)。請分析回答:
(1)若在活細胞內(nèi)發(fā)生圖中“加熱變性”的結(jié)果,必需有____________的參與。
(2)假設(shè)一條模板鏈中含N個胸腺嘧啶脫氧核苷酸,通過上述操作能得到________種長度不同的脫氧核苷酸鏈。
(3)所得到的各種長度不同的脫氧核苷酸鏈之所以能通過電泳而分離開來,主要是依據(jù)它們的_________________________差異。
(4)若用上述測序方法讀出新鏈中堿基G的位置,則必須加入帶標(biāo)記的_________類似物。
(5)采用上述鏈終止法測定某一雙鏈DNA中的全部堿基排序,你認為至少要按圖中所示模式操作____________次。
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