【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

1)判斷圖甲為高等植物細(xì)胞的依據(jù)是甲具有________________(填編號(hào)),而不具有________(填名稱),后者的功能是與________有關(guān)。

2)膜蛋白的合成和加工除了需要乙圖的①參與外,還需要細(xì)胞器_________________(填編號(hào))的參與。

3)圖甲和圖乙細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有________(填編號(hào)),圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有________________(填編號(hào))。

4)⑦的主要成分是________,組成該物質(zhì)的基本單位是________,圖甲⑤中的________也是由該基本單位組成的。

【答案】⑤⑥⑦ 中心體 細(xì)胞分裂 ②③④ ①④ ①⑤ 纖維素 葡萄糖 淀粉

【解析】

分析甲圖:甲細(xì)胞為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①~⑦依次為線粒體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、液泡、細(xì)胞壁。
分析乙圖:乙細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①~⑥依次為線粒體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體、細(xì)胞膜。

1)圖甲細(xì)胞具有⑤葉綠體、⑥液泡和⑦細(xì)胞壁,但不具有中心體,為高等植物細(xì)胞;中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。
2)膜蛋白的合成和加工的過程為:核糖體合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工,高爾基體再加工,整個(gè)過程還需線粒體提供能量,因此該過程除了需要乙圖的①參與外,還需要細(xì)胞器②③④的參與。
3)圖甲和圖乙細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有①線粒體(含有DNARNA)和④核糖體(含有RNA);圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有①(線粒體)、⑤(葉綠體)。
4)⑦為細(xì)胞壁,其主要成分是纖維素,其屬于多糖,因此組成該物質(zhì)的基本單位是葡萄糖;圖甲⑤葉綠體光合作用合成的淀粉也是由該基本單位組成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在外界壓力刺激下,大腦“反獎(jiǎng)勵(lì)中心”腦區(qū)中的神經(jīng)元胞外K+濃度下降,引起神經(jīng)元上N、T通道蛋白活性變化,使神經(jīng)元輸出抑制信號(hào),抑制大腦“獎(jiǎng)賞中心”的腦區(qū)活動(dòng),從而產(chǎn)生抑郁,具體機(jī)制如下圖所示。研究發(fā)現(xiàn),適量的氯胺酮可以阻斷N通道的開放,從而緩解抑郁癥。下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 外界壓力刺激使“反獎(jiǎng)勵(lì)中心”腦區(qū)神經(jīng)元周圍的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的K+通道蛋白數(shù)目增加

B. 神經(jīng)元胞外K+濃度下降引起膜電位變化可能引起N和T通道開放

C. “反獎(jiǎng)勵(lì)中心”腦區(qū)的神經(jīng)元可以電信號(hào)方式向“獎(jiǎng)賞中心”腦區(qū)輸出抑制信號(hào)

D. T通道蛋白的激活劑可以作為治療抑郁癥的藥物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖,其中I為大圓,II和III分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是( )

A. I脫氧核糖核酸、II核糖核酸、III核酸

B. I染色體、II DNA、III基因

C. I固醇、II膽固醇、III維生素D

D. I蛋白質(zhì)、II酶、III激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為HIV侵染人體T細(xì)胞后遺傳信息的傳遞過程簡(jiǎn)圖,圖中甲、乙、丙表示生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. HIV侵入人體后T細(xì)胞數(shù)量先增加后下降

B. HIV中存在與甲、乙、丙過程有關(guān)的酶

C. 甲、乙、丙過程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

D. HIV和T細(xì)胞共用一套遺傳密碼

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)構(gòu)成小分子AB、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是__________。

2)寫出下列化合物的名稱:⑦_(dá)_____________;⑨____________。

3)導(dǎo)致F1Fn差別的原因是___________________。

4)小分子CD的主要差別是前者含__________________,后者含_______________。

5)寫出下列物質(zhì)的具體名稱:F2________________;F4______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雜合體在一種或多種性狀上優(yōu)于兩個(gè)親本的現(xiàn)象稱為雜種優(yōu)勢(shì)。以下是有關(guān)雜交水稻的研究,請(qǐng)回答問題。

(1)水稻是雌雄同株兩性花的植物,雜交實(shí)驗(yàn)中,為了防止母本________須進(jìn)行人工去雄。水稻的花非常小,人工操作難以實(shí)現(xiàn)。后來(lái),科學(xué)家在自然界發(fā)現(xiàn)了雄性不育(雄蕊不能產(chǎn)生可育花粉)的水稻植株,其在雜交時(shí)只能做______,這就免除了人工去雄的工作,因此作為重要工具用于水稻雜交育種。

(2)不育系的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果,在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中都含有決定雄蕊是否可育的基因(如圖)。

其中細(xì)胞核中的不育基因用r表示,可育基因用R表示,且R對(duì)r顯性;細(xì)胞質(zhì)中的不育基因用S表示,可育基因用N表示。上述細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核可組成_____種基因型的細(xì)胞。四種基因的關(guān)系中,R能夠抑制S的表達(dá),即基因型為S(RR)的水稻表現(xiàn)為_________;當(dāng)細(xì)胞質(zhì)基因?yàn)镹時(shí),無(wú)論細(xì)胞核中含有可育基因還是不育基因,植株都表現(xiàn)為雄性可育,所以雄性不育系的基因型為__________。

(3)現(xiàn)有與育性有關(guān)細(xì)胞核基因純合的四個(gè)品系水稻:N(R R)、S(R R)、N(r r)和S(r r)。

①上述四個(gè)品系的水稻,也攜帶著某些其他利于增產(chǎn)的優(yōu)良性狀基因,通過雜交可進(jìn)一步獲得具有雜種優(yōu)勢(shì)的種子。請(qǐng)你選出相應(yīng)的親本,以遺傳圖解的形式,提出獲得雜交種子用于大田生產(chǎn)的最佳方案。

②由于雄性不育系不能通過自交的方式得以保持(延續(xù)),用于之后的雜交育種,請(qǐng)你選出相應(yīng)的親本,以遺傳圖解的形式,提供保持不育系以用于育種的解決方案。

獲得雜交種的遺傳圖解:

保持不育系的遺傳圖解:

___________________

(4)由于上述育種方案還存在一些不足,比如,有些雖表現(xiàn)出很強(qiáng)的雜種優(yōu)勢(shì),但結(jié)實(shí)率低。 研究者培育出光溫敏型雄性不育系,其育性受一對(duì)隱性核基因(ee)控制而與細(xì)胞質(zhì)無(wú)關(guān)。該品系水稻在長(zhǎng)日照、高于臨界溫度(23oC)時(shí)表現(xiàn)為雄性不育;而在短日照、低于臨界溫度時(shí)表現(xiàn)為雄性可育。

依據(jù)以上資料,請(qǐng)?zhí)岢霁@得雜交種子用于大田生產(chǎn)和保持雄性不育的合理方案__________。

(5)水稻雜交種具有雜種優(yōu)勢(shì),但雜種后代會(huì)發(fā)生________,無(wú)法保持其雜種優(yōu)勢(shì),導(dǎo)致每年需要重新制種。為解決每年制種的繁瑣問題,請(qǐng)?zhí)岢鲂碌脑O(shè)想______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有同種生長(zhǎng)狀況基本相同的植物AB,將植株A置于透明的密閉玻璃罩內(nèi),植株B置于自然條件下(如圖甲、乙所示),測(cè)得一晝夜中兩植株氧氣釋放速率,結(jié)果依次如圖丙、丁曲線所示。下列說(shuō)法正確的是(

A. b點(diǎn)時(shí),甲玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度高于a點(diǎn)

B. e點(diǎn)時(shí),氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止

C. c點(diǎn)時(shí),植物葉綠體中三碳化合物含量高于d點(diǎn)

D. 與裝置甲中的植物相比,一晝夜中裝置乙中的植物積累的有機(jī)物多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)吸收方式中,不符合下圖曲線的是(

A.肺泡壁細(xì)胞從肺泡中吸收氧氣

B.洋蔥表皮細(xì)胞從外界溶液中吸收水

C.小腸上皮細(xì)胞從小腸中吸收甘油

D.胃壁細(xì)胞從胃中吸收酒精

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答問題:

(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________________________。

(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于__________ 。

(3)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________ 。

(4)圖中屬于原核生物的是____________ ,屬于自養(yǎng)生物的是 _____________。

(5)一只蛇的結(jié)構(gòu)層次依次為_______________________________

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