【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分化不會(huì)改變細(xì)胞中的遺傳信息，但可以改變細(xì)胞中的蛋白質(zhì)種類

B. 細(xì)胞衰老后，酶的活性因體溫下降而降低

C. 細(xì)胞癌變與遺傳信息的改變有關(guān)

D. 凋亡后的細(xì)胞可作為抗原被機(jī)體的免疫系統(tǒng)清除

【答案】B

【解析】細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)上基因的選擇性表達(dá)，不會(huì)改變細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)，但是會(huì)改變細(xì)胞中的蛋白質(zhì)種類，A正確；人體是恒溫動(dòng)物，細(xì)胞衰老后，人體的體溫基本不變，B錯(cuò)誤；細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的結(jié)果，C正確；凋亡后的細(xì)胞可作為抗原被機(jī)體的免疫系統(tǒng)清除，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶具有特別高的催化效率，其原因是( )

A. 增加了反應(yīng)物之間的接觸面積 B. 增加了反應(yīng)物分子的能量

C. 提供了反應(yīng)開始時(shí)所需的活化能 D. 降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物下丘腦的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 能控制生物節(jié)律 B. 能感應(yīng)細(xì)胞外液滲透壓的變化

C. 能分泌促甲狀腺激素 D. 能調(diào)控體溫穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在完全顯性的條件下，以下有關(guān)性狀的敘述正確的是

A. 兔的白毛與黑毛，狗的長(zhǎng)毛與卷毛都是相對(duì)性狀

B. 隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀

C. 純合子自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離，雜合子自交后代不會(huì)出現(xiàn)純合子

D. 具有相對(duì)性狀的純合親本雜交，F1表現(xiàn)出的性狀是顯性性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象。下面描述正確的是（ ）

A. ①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)小

B. 從圖乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 若使視野中細(xì)胞數(shù)目最少，甲圖中的組合應(yīng)是②④⑤

D. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用②，同時(shí)提升鏡筒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為牛胰島素結(jié)構(gòu)圖，該物質(zhì)中—S—S—是由兩個(gè)—SH脫去兩個(gè)H形成的。下列說法正確的是(　 　)

A. 牛胰島素為51肽，其中含有50個(gè)肽鍵

B. 牛胰島素中至少含有2個(gè)氨基和2個(gè)羧基

C. 牛胰島素水解產(chǎn)物含有20種不同的氨基酸

D. 牛胰島素形成時(shí)，減少的分子質(zhì)量為882

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖原、核酸和淀粉酶的基本組成單位分別是（ ）

A. 堿基、單糖、氨基酸 B. 葡萄糖、堿基、氨基酸

C. 葡萄糖、核苷酸、氨基酸 D. 乳糖、核苷酸、葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)﹣肌接頭”．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.“神經(jīng)﹣肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.電刺激①處，肌肉會(huì)收縮，靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)
C.電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化
D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某野生動(dòng)物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量（K值）后，其種群數(shù)量的變化趨勢(shì)有如圖的I、Ⅱ、Ⅲ三種可能性．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.環(huán)境被破壞時(shí)環(huán)境容納量下降，體現(xiàn)了環(huán)境的制約作用
B.a點(diǎn)出生率大于死亡率，c點(diǎn)死亡率大于出生率
C.三種可能性中，曲線工說明該種群棲息地的受破壞程度較輕
D.當(dāng)曲線Ⅲ趨近零時(shí)，對(duì)該動(dòng)物種群應(yīng)采取就地保護(hù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案