【題目】探究不同濃度的2,4﹣D溶液對(duì)插枝生根作用的實(shí)驗(yàn)中,下列屬于因變量的是( )
A.扦插枝條上芽的數(shù)量
B.2,4﹣D溶液的濃度
C.2,4﹣D溶液處理扦插枝條的時(shí)間
D.扦插枝條的生根總長(zhǎng)度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是
A.圖a中,NADH與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上
B.圖b中,直接參與光合作用的膜上有色素的分布
C.兩圖所示意的結(jié)構(gòu)中與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中
D.兩圖代表的細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān),并可共存于一個(gè)細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】NMDAR是神經(jīng)元突觸后膜上的一種離子通道蛋白,能被谷氨酸激活,使突觸后膜產(chǎn)生緩慢而持久的興奮,使人患病。該蛋白質(zhì)主要是由NR1、NR2組成,其部分結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示,圖中位點(diǎn)1、2、3是通道蛋白上與不同物質(zhì)的結(jié)合部位,請(qǐng)回答下列問題:
(1) 靜息狀態(tài)下,NMDAR離子通道被Mg2+流阻滯而處于抑制狀態(tài)。當(dāng)受到刺激,突觸小體內(nèi)在________等細(xì)胞器的參與下,形成突觸小泡,釋放谷氨酸與NMDAR上的位點(diǎn)1結(jié)合,Mg2+抑制被解除,離子通道開放,________(填物質(zhì)名稱或化學(xué)表達(dá)式)內(nèi)流,神經(jīng)細(xì)胞突觸后膜興奮,膜內(nèi)電位變化是________________。
(2) 異常狀態(tài)下,突觸前膜不斷釋放谷氨酸,最終導(dǎo)致突觸后膜處于較高的谷氨酸環(huán)境中,NMDAR被過度激活,胞外離子大量?jī)?nèi)流,激活核酸內(nèi)切酶破壞核酸分子中的________鍵,使神經(jīng)元逐步壞死。此外,離子的大量?jī)?nèi)流又可促使其他物質(zhì)進(jìn)入,進(jìn)而使胞內(nèi)的離子異常增加,最終加速神經(jīng)元的死亡。這種調(diào)節(jié)方式屬于________調(diào)節(jié)。
(3) 在治療過程中,某藥物能與通道蛋白上位點(diǎn)2結(jié)合,使Mg2+不易離開,阻斷胞外離子內(nèi)流,從而減輕毒性反應(yīng)。推測(cè)此藥物帶來的不良反應(yīng)可能是________。另有新型藥物能與位點(diǎn)3結(jié)合,降低離子通道開放頻率,那么,該新藥的優(yōu)點(diǎn)是_______________。
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【題目】剛采收的柿子由于成熟度不夠常帶有澀味,為加快果實(shí)成熟以減少柿子澀味,可使用( )
A.脫落酸B.乙烯C.赤霉素D.細(xì)胞分裂素
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【題目】玫瑰精油提取的過程是
A.鮮玫瑰花+水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水
B.鮮玫瑰花+水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水
C.鮮玫瑰花+水→油水混合物→除水→分離油層
D.鮮玫瑰花+水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→除水
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【題目】孟德爾通過對(duì)豌豆相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)的研究,發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律和自由組合定律。在這過程中用到的科學(xué)研究方法是( )
A.歸納法B.類比推理法C.觀察法D.假說-演繹法
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【題目】科學(xué)家對(duì)多種植物激素與豌豆植株頂端優(yōu)勢(shì)的關(guān)系進(jìn)行了研究,結(jié)果如下圖。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明頂芽對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用
B. 細(xì)胞分裂素能一定程度的解除生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的作用
C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用
D. 側(cè)芽生長(zhǎng)速度不同是由于側(cè)芽?jī)?nèi)多種激素的濃度或比例的改變
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【題目】我國(guó)自主研制的艾滋病疫苗已順利完成臨床試驗(yàn),49位受試者均未出現(xiàn)明顯不良反應(yīng),接種疫苗受試者體內(nèi)產(chǎn)生了針對(duì)HIV的特異性細(xì)胞免疫反應(yīng)。下列與此相關(guān)的敘述正確的是( )
A. 免疫缺陷病就是艾滋病
B. HIV最初侵入人體時(shí),大多數(shù)被免疫系統(tǒng)摧毀
C. 接種艾滋病疫苗后,人體通過記憶細(xì)胞可直接消滅入侵的HIV
D. 艾滋病病毒在人體細(xì)胞中的遺傳信息傳遞過程可表示為:RNA→RNA→蛋白質(zhì)
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