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【題目】下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 細胞分裂過程中均會出現染色體和紡鍵體

B. 細胞分化過程中不同組織細胞的RNA完全不同

C. 細胞癌變過程中細胞膜表面糖蛋白增多

D. 細胞凋亡過程中基因會發(fā)生選擇性表達

【答案】D

【解析】無絲分裂過程中不會出現染色體和紡錘體，A錯誤；細胞分化的實質是基因的選擇性表達，不同組織細胞的RNA不完全相同，B錯誤；細胞癌變過程中細胞膜表面糖蛋白減少，C錯誤；在細胞凋亡過程中特定的基因要表達，來促使細胞主動死亡，因此在細胞凋亡過程中有基因的選擇性表達，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有絲分裂間期細胞內發(fā)生了復雜的變化，其結果是

A. DNA含量增加了一倍，染色體數不變

B. DNA含量和染色體數都增加一倍

C. DNA含量不變，染色體數目增加一倍

D. DNA含量和染色體數均不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某高等動物線粒體的形態(tài)、數量以及在細胞內的分布經常發(fā)生變化，線粒體的“融合/分裂率”能精確地調控細胞內線粒體的數目和形態(tài)。請回答下列問題：

（1）線粒體是有氧呼吸的主要場所，其內膜折疊形成嵴，從而可以________，有利于酶的附著。

（2）代謝旺盛的肌細胞內存在由大量變形的線粒體組成的肌質體，其生理意義是______。其細胞內一些衰老的線粒體會被___________(填細胞器名）消化清除。

（3）科學家在研究線粒體組成成分時，先漲破線粒體外膜，后將外膜與內膜包裹的基質分開，再進行如圖實驗：

①據圖分析，在適宜溶液中，含F0-F1內膜小泡能完成有氧呼吸第__________階段的反應。

②線粒體內膜上的F0-F1顆粒物是ATP合成酶。為了研究ATP合成酶的結構與合成ATP的關系，用尿素破壞內膜小泡將F1顆粒與小泡分開，檢測處理前后ATP的合成。若處理之前，含________顆粒內膜小泡能合成ATP；處理后含__________顆粒內膜小泡不能合成ATP，說明F1顆粒的功能是催化ATP的合成。

（4）研究發(fā)現，內質網與線粒體的分裂有關，過程如上圖所示：

由圖可知，________形成細管狀結構纏繞線粒體，使線粒體局部收縮，同時利用細胞質中游離的_______，在收縮部位形成蛋白復合物，從而使線粒體斷開。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1中Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ表示哺乳動物一條染色體上相鄰的三個基因，a、b為基因的間隔序列；圖2為Ⅰ基因進行的某種生理過程。下列敘述錯誤的是

A. Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ基因在不同的細胞中表達情況可能不同

B. 圖2中甲為RNA聚合酶，丙中所含的五碳糖是核糖

C. 若丙中(A+U)占36%，則丙對應的乙片段中G占32%

D. 基因指導合成的終產物不一定都是蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多年生禾本科堿茅屬草本植物，小花堿茅種子細小，外包被穎殼，研究人員以小花堿茅成熟種子為外植體，對種子脫穎處理，用不同濃度激素配比誘導愈傷組織形成及分化，成功建立了完整的小花堿茅組織培養(yǎng)植株再生體系。以下是部分研究數據，請分析回答：

處理

激素濃度mg/L

愈傷組織誘導率％

2，4-D

6-BA

1

3

0

52.1±2.2

2

5

0

55.2±2.1

3

3

0.1

42.4±1.9

4

5

0.1

46.9±2.0

5

7

0.1

38.6+1.4

6

3

0.3

43.7±2.8

（1）誘導小花堿茅愈傷組織最佳的激素配比濃度為____________。

（2）誘導形成愈傷組織的過程稱為___________，該過程在以MS+3%蔗糖+0.7%瓊脂(PH7-8)為基本培養(yǎng)基，25℃左右的_________條件下無菌培養(yǎng)，基本培養(yǎng)基中加入蔗糖的目的是____________。

（3）從下圖分析可知，種子脫穎后，發(fā)芽率、污染率的變化是______，種子穎殼影響發(fā)芽率可能的原因有很多，其中之一是因為穎殼妨礙了種子和____________的接觸，從而影響了種子細胞的有氧呼吸。

（4）對脫穎種子無菌處理的方法有（多選）______________。

①用75%的酒精處理 ②5%的次氯酸鈉處理 ③無菌水沖洗 ④高壓蒸汽滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蘋果成熟期有機物質的變化圖，請據圖回答相關問題：

（1）圖中5種有機物質最可能含有S的是____，屬于單糖的是_____________。

（2）若在6~11月每個月采集蘋果制備組織提取液，并用斐林試劑檢測，________月的蘋果提取液色最深，說明該月還原糖含量最高。

（3）圖中的酶最有可能是________酶，在該酶的作用下，蘋果細胞液濃度逐漸變______，抗凍性增強。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組用淀粉酶探究pH對酶活性的影響,得到下圖所示的實驗結果。請回答相關問題。

(1)酶活性是指________,該實驗的自變量是____,以______作為檢測因變量的指標。

(2)上圖所示的實驗結果與預期不符,于是活動小組又進行____(填“對照”“對比”或“重復”)實驗,得到與上圖無顯著差異的結果。查閱資料后發(fā)現,鹽酸能催化淀粉水解。因此推測,該實驗中淀粉可能是在______和_________的作用下分解的。pH為3條件下的酶活性____(填“小于”“等于”或“大于”)pH為9條件下的酶活性,原因是____________。

(3)在常溫、常壓下,與鹽酸相比,淀粉酶降低反應活化能的作用更顯著,判斷依據是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示連續(xù)進行有絲分裂的細胞的細胞周期示意圖，下列敘述中，正確的是（　�。�

A. 甲→乙的過程表示分裂間期

B. 乙→甲的過程表示分裂期

C. 一個細胞周期是指甲→乙→甲的全過程

D. 一個細胞周期是指乙→甲→乙的全過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂是生物體重要的一項生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。假設某高等雄性動物肝臟里的一個細胞分裂如圖①，結合圖②分析下列敘述不正確的是(　　)

A. 圖①對應圖②中的BC段

B. 此時細胞中有4條染色體

C. 圖①時期核糖體活動旺盛

D. 圖②中C→D形成的原因與著絲點的分裂有關

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