【題目】?jī)煞N高等生物減數(shù)分裂不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖如圖,其中3個(gè)來(lái)自同種生物,則來(lái)自另一種生物的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】解:A細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期,所形成的配子含有兩條染色體;B細(xì)胞含有同源染色體,處于減數(shù)第一次分裂后期,所形成的配子中含有2條染色體;C細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期,所形成的配子含有兩條染色體;D細(xì)胞含有同源染色體,處于有絲分裂后期,其分裂產(chǎn)生的是體細(xì)胞,含有2條染色體,和ABC來(lái)自不同種生物,D正確.
故選:D.
分析題圖:A細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期,所形成的配子含有兩條染色體;B細(xì)胞含有同源染色體,處于減數(shù)第一次分裂后期,所形成的配子中含有2條染色體;C細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期,所形成的配子含有兩條染色體;
D細(xì)胞含有同源染色體,處于有絲分裂后期,其分裂產(chǎn)生的是體細(xì)胞,含有2條染色體,據(jù)此答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,N1~N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2 , 由初級(jí)消費(fèi)者流向蜣螂的能量為N6
B.能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為 ×100%
C.N5的去向之一是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖
D.生產(chǎn)者呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家在用電子顯微鏡清晰地觀察到細(xì)胞膜之前,已經(jīng)能夠確定細(xì)胞膜的存在了.你認(rèn)為當(dāng)時(shí)確定細(xì)胞膜存在的依據(jù)最可能是( )
A.動(dòng)物細(xì)胞有明確的邊界
B.植物細(xì)胞有明顯的固定形態(tài)
C.細(xì)胞能夠分裂
D.物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞受到控制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對(duì)真核細(xì)胞進(jìn)行染色,顯微觀察可以發(fā)現(xiàn) ( )
A. 綠色主要位于細(xì)胞核中
B. 紅色主要位于細(xì)胞核中
C. 只有細(xì)胞核被染成紅色
D. 只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮細(xì)胞,會(huì)明顯影響吸收的物質(zhì)是
①氧氣 ②脂肪酸 ③葡萄糖 ④鉀離子
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過(guò)自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的
B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜與核膜中所含蛋白質(zhì)的種類(lèi)相同
C. 細(xì)菌、酵母菌、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有細(xì)胞器膜
D. 各種生物膜的結(jié)構(gòu)相似,化學(xué)組成基本相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為提純下列物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)),所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是
A | B | C | D | |
被提純物質(zhì) | 酒精(水) | 乙醇(乙酸) | 乙烷(乙烯) | 溴苯(溴) |
除雜試劑 | 生石灰 | 氫氧化鈉溶液 | 酸性高錳酸鉀溶液 | KI溶液 |
分離方法 | 蒸餾 | 分液 | 洗氣 | 分液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. Aa個(gè)體自交獲得aa不屬于基因重組
B. 等位基因位于同源染色體上,非等位基因位于非同源染色體上
C. 非等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
D. 孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)的測(cè)交方法能用于檢測(cè)F1產(chǎn)生的配子種類(lèi)和數(shù)目
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