【題目】用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)如表,其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度,下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 乙種子中主要含蛋白質(zhì)
B. 這三種試劑的使用均不需要水浴加熱
C. 在觀察顏色時有可能用到光學(xué)顯微鏡
D. 碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】袁隆平研發(fā)的海水稻具有較強(qiáng)的耐鹽堿能力,在高鹽條件下,植物會表現(xiàn)出不同的生理特性。將某品種水稻分為兩組,對照組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)組用含較高濃度NaCl的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),培養(yǎng)兩周后,在晴朗天氣下測定凈光合作用日變化及胞間CO2濃度,結(jié)果如下圖:回答下列問題:
(1)植物吸收NaCl時,對Cl-的吸收快于Na+,可能會導(dǎo)致Cl-的積累而產(chǎn)生毒害作用。這一現(xiàn)象表明植物對不同離子的吸收具有_______________。
(2)與正常狀態(tài)相比,在高濃度NaCl作用下,該水稻的凈光合作用速率____________。在6:00~10:00,對照組和實(shí)驗(yàn)組凈光合速率都增加,其原因__________________________。
(3)高濃度NaCl會導(dǎo)致水稻的氣孔開放度會降低。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果研究者認(rèn)為:在高鹽條件下,10:00~12:00時光合速率下降,其主要限制因素不是氣孔的開放度,其判斷的依據(jù)是______________________________________________________________________。
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【題目】一對夫婦,共有三個孩子,男孩、女孩中各有一個血友病患者。這對夫婦的基因型是
A.XHXH和XhY B.XHXh和XHY C.XhXh和XHY D.XHXh和XhY
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【題目】下列激素中,由同一種腺體分泌的是( )
A.生長激素、促甲狀腺激素釋放激素
B.促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素
C.雄激素、雌激素
D.甲狀腺激素、促甲狀腺激素
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【題目】“斷食清腸”的減肥方法主要就是絕食,科學(xué)證明這種做法對身體危害較大.在絕食期間,體內(nèi)分泌量比正常進(jìn)食明顯增加的激素是( )
A.胰高血糖素 B.胰島素 C.生長激素 D.性激素
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【題目】下丘腦是大腦皮層下調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動的高級中樞,它把內(nèi)臟活動與其他生理活動聯(lián)系起來,調(diào)節(jié)著體溫、血糖、攝食、水平衡和內(nèi)分泌腺等重要的生理功能。下圖為下丘腦參與人體平衡的部分調(diào)節(jié)過程,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,在圖中相關(guān)部位的影響下,細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮,興奮只能_____ (填“單向”或“雙向”)傳遞給細(xì)胞②。細(xì)胞①②等共同構(gòu)成了體溫調(diào)節(jié)的___________。
(2)若圖中的“某內(nèi)分泌腺”代表甲狀腺,圖中所示的ABC三條血管中,能檢測到甲狀腺激素的是________;當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度過高時,會_________抑制__________________,使甲狀腺激素濃度趨于正常。
(3)當(dāng)人體處于饑餓時,血糖濃度會降低,使胰島A細(xì)胞分泌的__________增多;在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中,胰島素與腎上腺素具有_______作用。
(4)感冒發(fā)燒后飲水較多,此時會刺激下丘腦中的_________,進(jìn)而使垂體釋放的_____________,導(dǎo)致尿量增多,利于毒素排出體外。
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【題目】19世紀(jì)英國誕生的一項(xiàng)偉大理論,戳穿了“上帝創(chuàng)造萬物”的謬論,把越來越多的人從宗教神學(xué)的愚昧中解放出來。該理論是
A. 原子論 B. 進(jìn)化論 C. 相對論 D. 量子論
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【題目】利用不同微生物生命活動特點(diǎn)的不同,制定特定的環(huán)境條件,使僅適應(yīng)該條件的微生物旺盛生長,從而使其數(shù)量大大增加,是快速、大量培養(yǎng)微生物的有效手段。下圖描述了從土壤中分離能分解對羥基苯甲酸的微生物的實(shí)驗(yàn)過程。請分析回答下列問題。
(1)①→③重復(fù)培養(yǎng)的目的是______________________________________。
(2)設(shè)置⑥的目的是__________________________。
(3)假設(shè)培養(yǎng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)⑤培養(yǎng)基上菌落連成一片,可能的原因是什么?(列舉兩項(xiàng))___________________________________________________________。
(4)⑤→⑥采用單細(xì)胞挑取法,將所選菌種接種到⑥的培養(yǎng)基中,在操作過程中為防止污染應(yīng)注意的事項(xiàng)是:接種環(huán)要__________________滅菌,待其________后,再去挑菌落接種到試管中,并塞好棉塞,操作完成后需將接種環(huán)在火焰上灼燒,目的是___________。
(5)如果用這種方法分離土壤中的纖維素分解菌,經(jīng)常用加入了____________的鑒別培養(yǎng)基,在該培養(yǎng)基上,纖維素分解菌會因?yàn)楫a(chǎn)生纖維素酶使菌落周圍出現(xiàn)__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】李時珍認(rèn)為“鳥產(chǎn)于林,故羽似葉”,反映了他在動物適應(yīng)環(huán)境、相關(guān)變異及遺傳方面的認(rèn)識。與其持相近觀點(diǎn)的歐洲科學(xué)家是
A. 哈維
B. 拉瓦錫
C. 道爾頓
D. 拉馬克
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