4.玉米種子的顏色由三對等位基因共同控制,顯性基因A、B、R同時存在時種子表現(xiàn)有色,其余為無色.現(xiàn)用一種有色種子植株分別與三種無色種子植株雜交,結(jié)果如圖所示.請回答下列問題:(不考慮染色體交叉互換的情況)
組別親本子一代(F1
有色種子植株×aaBBrr25%的有色種子
有色種子植株×aabbRR25%的有色種子
有色種子植株×AAbbrr50%的有色種子
(1)根據(jù)①、②兩組雜交結(jié)果推斷,該有色種子植株基因型為AaBbRr.綜合考慮三組雜交結(jié)果,可判斷該有色種子植株的三對基因在染色體上的位置關(guān)系,請在右圖中標(biāo)注出來.
(2)如果①、②、③組產(chǎn)生的F1數(shù)目相等,且將三組F1混合,則有色種子與無色種子比例是1:2,無色種子的基因型共有8種.
(3)若該有色種子植株與基因型為aabbrr的植株雜交,子代無色種子中純合子占$\frac{1}{3}$,這些無色種子發(fā)育成的植株自交,其中某植株果穗上基因突變產(chǎn)生了一粒有色種子,此植株的基因型最可能是aaBbRr,理由是子代無色種子基因型有Aabbrr、aaBbRr、aabbrr,由于基因突變的頻率很低,所以兩種或三種基因同時發(fā)生突變的概率極低..

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:由于基因A、B、R對種子有色缺一不可,所以有色植株的基因型中必定含有ABR,根據(jù)①②其與另兩株純合個體雜交的后代有色種子的比例,即可推測出其基因型.綜合考慮三組雜交結(jié)果,可判斷出B和R位于一條染色體上.

解答 解:(1)①:根據(jù)有色植株×aaBBrr→25%有色種子(A_B_R_),分別考慮每一對基因,其中B(b)出現(xiàn)顯性基因的可能性為100%,其余兩對出現(xiàn)顯性基因的可能性都為50%,則有色植株的基因型可以是AaB_Rr;
②:根據(jù)有色植株×aabbRR→25%有色種子(A_B_R_),分別考慮每一對基因,并結(jié)合前一雜交結(jié)論,則有色植株的基因型是AaBbRr;
③假設(shè)三對基因自由組合,該有色植株×AAbbrr后代應(yīng)該25%有色種子(A_B_R_),與結(jié)果不符,可推知三對基因存在連鎖關(guān)系,根據(jù)該雜交結(jié)果,只能是BR位于一條染色體上,br位于其同源染色體上;
(2)假設(shè)①、②、③組產(chǎn)生的F1數(shù)目各位100個,則有色種子為25+25+50=100個,無色種子為200個,比例為1:2,該有色種子植株能產(chǎn)生4種比例相同的配子(ABR、Abr、aBR、abr),三個雜交組合中的另一親本產(chǎn)生的配子分別為aBr、abR、Abr,無色種子的基因型共有AaBbrr、aaBBRr、aaBbrr、AabbRr、aaBbRR、aabbRr、AAbbrr、Aabbrr八種;
(3)若該有色種子植株與基因型為aabbrr的植株雜交,該有色種子植株能產(chǎn)生4種比例相同的配子(ABR、Abr、aBR、abr),基因型為aabbrr的植株只能產(chǎn)生一種abr配子,子代無色種子三種基因型Aabbrr、aaBbRr、aabbrr各占$\frac{1}{3}$,其中純合子aabbrr占$\frac{1}{3}$.這些無色種子發(fā)育成的植株自交,植株果穗上基因突變產(chǎn)生了一粒有色種子,此植株的基因型最可能是aaBbRr,子代無色種子基因型有Aabbrr、aaBbRr、aabbrr,由于基因突變的頻率很低,所以兩種或三種基因同時發(fā)生突變的概率極低.
故答案為:
(1)AaBbRr  
(2)1:2   8
(3)$\frac{1}{3}$    aaBbRr    子代無色種子基因型有Aabbrr、aaBbRr、aabbrr,由于基因突變的頻率很低,所以兩種或三種基因同時發(fā)生突變的概率極低.

點評 本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.以下有關(guān)生物變異的敘述,正確的是(  )
A.非同源染色體間片段的交換會導(dǎo)致基因重組
B.有絲分裂后期姐妹染色單體不分離會導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
C.同源染色體上非姐妹染色單體交叉互換會導(dǎo)致易位
D.DNA分子中某一堿基對的替換必然會導(dǎo)致基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.為了調(diào)查贛江的水質(zhì)狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作.回答下列問題:
(1)制備實驗所需的培養(yǎng)基時,在各成分都溶化后和分裝前,要進(jìn)行的是調(diào)整pH和滅菌,對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是高壓蒸汽滅菌.倒平板時要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要原因是防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染
(2)該小組可采用圖②所示的稀釋涂布平板法(方法)檢測水樣中的細(xì)菌含量.在接種前,隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37.據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為3.8×107
(3)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌.操作時,接種環(huán)通過灼燒滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次的末端開始劃線.這樣做的目的是將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落不連續(xù)單個菌落.
(4)在純化過程中,在固體培養(yǎng)基上劃線分離過程中,正確的操作是D
A.每次劃線時,接種環(huán)都需要蘸菌液一次
B.劃線分離時,需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進(jìn)行接種
C.劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連
D.在超凈平臺中進(jìn)行接種時,不能關(guān)閉過濾風(fēng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的相關(guān)敘述中,錯誤的是(  )
A.同種基因在不同細(xì)胞轉(zhuǎn)錄時的模板鏈相同
B.以DNA的基因區(qū)段為模板轉(zhuǎn)錄而成的產(chǎn)物有mRNA、tRNA、rRNA
C.核糖體能認(rèn)讀mRNA上的遺傳密碼,選擇相應(yīng)的氨基酸加到延伸中的肽鏈上
D.DNA中貯存的遺傳信息都會表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.利用微生物的發(fā)酵作用來制作果酒、果醋、腐乳、泡菜和酸奶等食品的歷史悠久,遍布民間,一般稱作傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù).根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識,回答以下問題:
(1)民間制作腐乳不需要(填“需要”或“不需要”)滅菌,發(fā)酵好的豆腐上布滿菌落,這些菌落不屬于(填“屬于”或“不屬于”)同一物種.豆腐發(fā)酵主要利用微生物產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶等,通過發(fā)酵,豆腐中營養(yǎng)物質(zhì)的種類增多(填“減少”或“增多”),普通的豆腐轉(zhuǎn)變成風(fēng)味獨特的腐乳.
(2)制作泡菜時所用鹽水需煮沸,其目的是消滅雜菌.為了縮短制作時間,有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液是為了增加乳酸菌含量.泡菜制作裝壇后向壇蓋邊沿水槽中注滿水,目的是保證壇內(nèi)乳酸菌發(fā)酵所需的無氧環(huán)境.日常生活中不宜多吃腌制蔬菜,要多吃新鮮蔬菜,研究表明,亞硝胺具有致癌作用,同時對生物具有致畸和致突變作用.
(3)酸奶制作過程中的發(fā)酵原理是(寫反應(yīng)式).該該發(fā)酵微生物的可遺傳變異來源主要是基因突變.含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶,原因是抗生素抑制乳酸菌生長甚至殺死乳酸菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖中表示植物體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要代謝過程,圖乙曲線 I表示在最適溫度、CO2濃度環(huán)境中光合作用速率與光照強度的關(guān)系.請回答下列問題:

(1)圖甲中,產(chǎn)生[H]的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體,圖示中[H]用于還原三碳化合物、與氧氣結(jié)合形成水.①〜④過程中,能為該細(xì)胞主動運輸供能的過程是③④.
(2)某同學(xué)觀察進(jìn)行過程③的細(xì)胞器的實驗時需用健那綠染液對其染色,探究該場所的呼吸方式實驗時需在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測酒精.
(3)圖乙中m點比n點C3化合物的合成速率。ㄌ睢按蟆被颉靶 保,其原因是光照強度較弱,光反應(yīng)提供的[H]和ATP較少,三碳化合物化合物的合成速率小
(4)圖乙中在n點時,適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由I變?yōu)镮II(填“II”或“III”),其原因是溫度升高超過光合作用的最適宜溫度時,酶活性降低,光合作用速率下降.

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某種鳥的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制,其中A、a 基因在性染色體的非同源區(qū),B、b 基因在常染色體上,位置如圖甲所示;駻 控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因B 控制黃色物質(zhì)的合成,白色個體不含顯性基因,其遺傳機理如圖乙所示。圖丙為這種鳥一個家系的羽色遺傳系譜圖,請回答下列問題:

(1)圖甲所示個體產(chǎn)生的配子基因組成可能有__________。等位基因B 與b 的本質(zhì)區(qū)別在于___________ 不同。

(2)圖乙所示的基因控制生物性狀的方式是__________。據(jù)圖推測,藍(lán)色個體的基因型有_______種。

(3)2 號基因型為___________ , 4 號基因型為_____________。

(4)3 號與2 號交配生出7 號時,產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為___________。

(5)5 號為純合子的概率為______;若5 號與6 號交配,后代8 號為白色羽毛的概率為____。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于人體免疫的敘述正確的是( 。
A.麻疹患者痊愈后,其體內(nèi)抵抗麻疹病毒的抗體也就不存在了
B.體液免疫中每個漿細(xì)胞能產(chǎn)生多種特定抗體
C.計劃免疫(疫苗)有利于保護(hù)少年兒童健康
D.某病原體初次感染人體,人體會產(chǎn)生相應(yīng)的過敏反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.基礎(chǔ)知識填空:
(1)與抗體合成、加工、分泌直接相關(guān)的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體(多答、少答均不給分,多答線粒體也不給分).
(2)半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層.
(3)細(xì)胞有氧呼吸生成C02的場所是線粒體基質(zhì).
(4)在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,攪拌的目的是將噬菌體和細(xì)菌分離(或便于噬菌體脫落下來).
(5)RNA復(fù)制病毒依靠RNA復(fù)制 酶進(jìn)行復(fù)制.
(6)某生物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.3、0.4和0.3.該種群中a基因的頻率為0.5.
(7)若受體蛋白識別的信號分子是抗利尿激素,那么靶細(xì)胞是腎小管或集合管細(xì)胞(或腎小管、集合管上皮細(xì)胞).
(8)裸巖上群落初生演替至森林的過程有(用箭頭和文字表示)裸巖→地衣→荅蘚→草本→灌木→森林.

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同步練習(xí)冊答案