【題目】如圖甲、乙分別表示某種群的數(shù)量增長(zhǎng)曲線和種群增長(zhǎng)速率曲線,與此相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是(

A.甲圖中c點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率對(duì)應(yīng)乙圖中的f點(diǎn),ac段可看成“J”型增長(zhǎng)
B.當(dāng)種群增長(zhǎng)速率對(duì)應(yīng)乙圖中的g點(diǎn)時(shí),該種群數(shù)量將達(dá)到最大值
C.漁業(yè)捕撈時(shí),應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在c點(diǎn)
D.根據(jù)“J”型增長(zhǎng)曲線的數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt , 可推知種群呈“J”型增長(zhǎng)時(shí)其增長(zhǎng)率不能用乙圖表示

【答案】A
【解析】解:A、甲圖中C點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率最大,對(duì)應(yīng)乙圖中的F點(diǎn),但AC段已有少量個(gè)體被環(huán)境淘汰,所以不能看成是“J”型增長(zhǎng),A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)種群增長(zhǎng)速率對(duì)應(yīng)乙圖中的g點(diǎn)時(shí),表示增長(zhǎng)率為0,此時(shí)種群數(shù)量不再增加,說(shuō)明該種群數(shù)量將達(dá)到最大值,B正確;
C、漁業(yè)捕撈時(shí),應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在C點(diǎn),以確保有最大增長(zhǎng)率,使種群數(shù)量得到快速恢復(fù),C正確;
D、“J”型增長(zhǎng)曲線的數(shù)學(xué)方程式模型可表示為:t年后種群數(shù)量為:Nt=N0λt(第二年的數(shù)量為第一年的λ倍),種群增長(zhǎng)率不變,而曲線圖中種群增長(zhǎng)率先增加后減少為0,呈現(xiàn)S型,D正確.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】利用種群數(shù)量的變化曲線對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知“J”型增長(zhǎng)曲線:無(wú)限增長(zhǎng)曲線,呈指數(shù)增長(zhǎng)的曲線,時(shí)間的增長(zhǎng)率為常數(shù);“S”型曲線:種群經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的增長(zhǎng)后,數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長(zhǎng)曲線.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

陜西南部的秦嶺地區(qū)是我國(guó)大熊貓分布的重點(diǎn)區(qū)域。該地區(qū)曾經(jīng)是重要的林木采伐區(qū),20世紀(jì)70年代開(kāi)始先后有多家森工企業(yè)在該區(qū)內(nèi)進(jìn)行采伐作業(yè),1998年后全面停止采伐天然林。圖示意1976年、1987年和2000年該地區(qū)大熊貓棲息地范圍的變化。

1描述該地區(qū)大熊貓棲息地范圍的變化。

2分析導(dǎo)致該地區(qū)大熊貓棲息地范圍變化的人為原因。

3說(shuō)明協(xié)調(diào)道路建設(shè)與野生動(dòng)物棲息地保護(hù)的主要途徑。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】核酸包括DNARNA,下列關(guān)于DNARNA的比較,正確的是

A. DNARNA的化學(xué)元素組成相同

B. DNARNA的基本組成單位相同

C. DNARNA徹底水解的產(chǎn)物相同

D. 真核細(xì)胞中DNA只分布在細(xì)胞核中,而RNA在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中均有分布

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】環(huán)境保護(hù)

穿山甲(見(jiàn)圖)是地棲性哺乳動(dòng)物,體形狹長(zhǎng),全身有鱗甲,四肢粗短,多生活亞熱帶的落葉森林,晝伏夜出,遇敵時(shí)則蜷縮成球狀。穿山甲棲息于丘陵、山麓、平原的樹(shù)林潮濕地帶,喜炎熱,能爬樹(shù)。其主要食物為白蟻,此外也食蟻及其幼蟲(chóng)、蜜蜂、胡蜂和其它昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)等。食量很大,一只成年穿山甲的胃,最多可以容納500克白蟻。近年來(lái)穿山甲數(shù)量急劇減少,我國(guó)大陸地區(qū)已難覓其蹤影。

我國(guó)穿山甲巢穴一般有兩種主要形式:一種是夏天住的,叫做夏洞,建在通風(fēng)涼爽,地勢(shì)較高的山坡上,以免灌進(jìn)雨水,洞內(nèi)隧道較短,大約為30厘米左右,里面結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單;另一種是冬天住的,叫做冬洞,常筑于南坡,地勢(shì)較低的地方,距地面垂直高度有4米多,洞內(nèi)結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,隧道彎彎曲曲,形似葫蘆,每隔一段距離還有一道用土堆起的土墻,長(zhǎng)度可達(dá)10余米,還經(jīng)過(guò)二、三個(gè)白蟻的巢,成為其冬季的“糧倉(cāng)”,洞的盡頭有一個(gè)較為寬敞的凹穴,里面鋪墊著細(xì)軟的雜草,用以保暖,是其越冬期的“臥室”,也用作“育嬰室” 。

(1)根據(jù)材料分析我國(guó)穿山甲數(shù)量激劇減少的原因。

(2)分析我國(guó)穿山甲冬季洞穴修筑的理由。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在采用不同網(wǎng)目(網(wǎng)眼直徑)和不同捕撈強(qiáng)度時(shí)對(duì)大西洋鱈魚(yú)捕獲量的影響.下列相關(guān)分析中錯(cuò)誤的是(

A.保持捕撈強(qiáng)度33%同時(shí)用大網(wǎng)目捕魚(yú)更有利于保持魚(yú)群的持續(xù)發(fā)展
B.保持捕撈強(qiáng)度45%同時(shí)用中網(wǎng)目捕魚(yú)使魚(yú)群的年齡組成更接近穩(wěn)定型
C.持久保持捕撈強(qiáng)度45%會(huì)導(dǎo)致鱈魚(yú)的種群數(shù)量不斷減小
D.調(diào)查鱈魚(yú)的種群密度可以采用標(biāo)志重捕法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A. 自養(yǎng)型生物在生態(tài)系統(tǒng)中一定屬于生產(chǎn)者

B. 食物網(wǎng)的復(fù)雜程度取決于該生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量

C. 食物鏈與食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的渠道

D. 食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性也就越高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)害蟲(chóng)防治中,害蟲(chóng)種群密度變化情況示意圖(經(jīng)濟(jì)閾值是指害蟲(chóng)種群密度影響農(nóng)田經(jīng)濟(jì)效益的最低值)如下.在A,B,C,D,E點(diǎn)進(jìn)行了農(nóng)藥防治或引入了天敵進(jìn)行生物防治.下列有關(guān)敘述正確的是(

A.在農(nóng)藥的作用下,害蟲(chóng)的抗藥性基因突變率在D點(diǎn)顯著高于B點(diǎn)
B.E點(diǎn)是生物防治,A,B,C,D點(diǎn)是藥物防治
C.害蟲(chóng)的種群年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
D.食物的短缺降低了害蟲(chóng)的存活率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是

A吞噬細(xì)胞 B靶細(xì)胞 CT細(xì)胞 D漿細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列四種化合物的化學(xué)組成中,“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是()
A.①和②
B.①和④
C.①和③
D.②和③

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同步練習(xí)冊(cè)答案