【題目】北極比目魚(yú)中有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白具有11個(gè)氨基酸的重復(fù)序列，該序列重復(fù)次數(shù)越多，抗凍能力越強(qiáng)，下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過(guò)程示意圖，正確的是

A. 過(guò)程①獲取的目的基因，可用于基因工程和比目魚(yú)基因組測(cè)序

B. 多個(gè)抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達(dá)的新基因，不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白

C. 過(guò)程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因，需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選

D. 應(yīng)用DNA探針技術(shù)，可以檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)

【答案】B

【解析】過(guò)程①通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程獲取的目的基因，缺少內(nèi)含子、啟動(dòng)子、終止子序列，不能用于比目魚(yú)基因組測(cè)序，A項(xiàng)錯(cuò)誤；抗凍蛋白具有特定的氨基酸序列和空間結(jié)構(gòu)，多個(gè)抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達(dá)的新基因，不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白，B項(xiàng)正確；過(guò)程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒應(yīng)含有標(biāo)記基因，C項(xiàng)錯(cuò)誤；應(yīng)用DNA探針技術(shù)，可以檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其是否轉(zhuǎn)錄，但不能確定是否合成相應(yīng)的抗凍蛋白，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)生物技術(shù)及應(yīng)用的有關(guān)敘述，正確的是

A. 果膠酶和纖維素酶都不是單純的一種酶，而是一類(lèi)酶

B. 植物組織培養(yǎng)時(shí)需要對(duì)外植體和接種器材進(jìn)行滅菌處理

C. 用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí)需要在72℃以上的溫度條件下進(jìn)行

D. DNA在常溫下遇二苯胺會(huì)被染成藍(lán)色，因此二苯胺可用于鑒定DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】萵苣易受軟腐病菌的感染，野生甘藍(lán)具軟腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線(xiàn)處理窩苣原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失增殖能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的野生甘藍(lán)原生質(zhì)體融合，以獲得抗軟腐病雜種植株。流程如下圖：

據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①所需的酶是______________________。

（2）過(guò)程②后，在顯微鏡下觀察觸合的活細(xì)胞中有供體的___________存在，這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。進(jìn)一步對(duì)雜種植株進(jìn)行___________接種實(shí)驗(yàn)，可篩選出具有高抗性的雜種植株。

（3）為研究甘藍(lán)的A基因與抗性是否有關(guān)，科研人員提取野生甘藍(lán)的DNA，將氨芐青霉素的抗性基因（N基因）插入A基因中，替換A基因的中間片段，如圖。

為達(dá)到上述目的，用限制酶處理后，在A1片段與N基因、N基因與A3片段間要有___________。要使改造后的A基因能表達(dá)出N基因所編碼的蛋白質(zhì)，插入的N基因前端應(yīng)包含_____________________。PCR擴(kuò)增改造后的A基因，轉(zhuǎn)入野生甘藍(lán)細(xì)胞中，并用加入___________的培養(yǎng)基篩選，獲得的甘藍(lán)細(xì)胞，其愈傷組織培育后發(fā)現(xiàn)也非常容易感染軟腐病，表明A基因是_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有絲分裂和減數(shù)分裂的共同點(diǎn)是 （ ）

A. 同源染色體聯(lián)會(huì)B. 姐妹染色單體分開(kāi)

C. 子細(xì)胞染色體數(shù)目減半D. 非同源染色體自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶（CarE）制劑的流程如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A. 過(guò)程①需使用逆轉(zhuǎn)錄酶來(lái)自于抗農(nóng)藥馬拉硫磷小菜蛾

B. 過(guò)程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因

C. 過(guò)程③使用的感受態(tài)細(xì)胞可用NaCl溶液制備

D. 過(guò)程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體調(diào)節(jié)體溫的神經(jīng)中樞位于

A．下丘腦 B．延髓 C．大腦 D．小腦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組的化學(xué)成分中，哪一項(xiàng)與噬菌體（一種DNA病毒）的化學(xué)組成最相似

A. 染色體 B. 葉綠體 C. 線(xiàn)粒體 D. 核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的鑒定與所用試劑、實(shí)驗(yàn)手段、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象搭配正確的是

A．脂肪——蘇丹Ⅲ染液——顯微鏡觀察——染成紅色

B．葡萄糖——斐林試劑——直接觀察——磚紅色沉淀

C．蛋白質(zhì)——雙縮脲試劑——直接觀察——紫色反應(yīng)

D．淀粉——碘液——加熱觀察——藍(lán)色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示細(xì)胞中發(fā)生的關(guān)于ATP的相關(guān)反應(yīng)，圖中a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物；圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列關(guān)于圖甲和圖乙的相關(guān)敘述正確的是 （ ）

A. 圖甲中的B含有1個(gè)高能磷酸鍵，C為腺嘌呤核糖核苷酸

B. 植物的根尖細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿誎+時(shí)，a催化的反應(yīng)加速，c催化的反應(yīng)被抑制

C. 圖乙中溫度為m時(shí)比n時(shí)酶活性低，兩者相比較而言，n比m更有利于酶的保存

D. 探究溫度與酶活性關(guān)系時(shí)，可以用H2O2溶液和肝臟研磨液作為實(shí)驗(yàn)材料

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