【題目】某研究小組將大小和生長狀況相同的A、B兩種植物的幼苗分別栽種在25℃的相同環(huán)境中,在不同光照條件下測定的相關(guān)結(jié)果(釋放速率單位為,光照強度單位為1x)見下表。已知A、B兩種植物光合作用的最適溫度是25℃,呼吸作用的最適溫度是30℃。請回答下列問題:
光照強度 釋放速率 植物 | 0 | 100 | 150 | 300 | 1500 | 3000 |
A | -5 | 0 | 3 | 8 | 10 | 10 |
B | -10 | -5 | 0 | 8 | 12 | 12 |
(1)該實驗的自變量是______________________。
(2)當光照強度為1201x、3001x時,B植物釋放的氣體分別來自_______、________(填細胞器名稱)。適當提高溫度后,A植物的光補償點將________(填“增大”或“減小”),理由是____________________________。
(3)當光照強度為1500lx時,B植物的釋放速率大于A植物的,導(dǎo)致這種差異出現(xiàn)的主要因素包括____________(答出2項即可);當光照強度超過15001x時,造成A、B兩種植物光合速率不再增加的外界因素主要是___________。若將溫度由25℃提高到30℃(其他條件不變),B植物的光飽和點將_________(填“增大”或“減小”)。
【答案】光照強度、植物種類 線粒體 葉綠體 增大 適當提高溫度,A植物呼吸作用強度增強,光合作用強度減弱,光補償點隨之增大 光合色素、(光合作用有關(guān))酶的含量 濃度 減小
【解析】
分析表格數(shù)據(jù)可知,當光照強度為0時,測出的氧氣釋放速率為負值,代表的是呼吸速率。當光照強度大于15001x時,A和B兩種植物光合速率都不再增加,可判斷已達到光飽和點。據(jù)此答題。
(1)該實驗的目的是探究在不同光照條件下A、B兩種植物的幼苗光合速率的大小,故實驗的自變量是光照強度和植物種類。
(2)當光照強度為1201x時,B植物呼吸速率大于光合速率,釋放的二氧化碳來自于線粒體,當光照強度為3001x時,B植物光合速率大于呼吸速率,釋放的氧氣來自葉綠體。適當提高溫度后,適當提高溫度,A植物呼吸作用強度增強,光合作用強度減弱,光補償點隨之增大。
(3)當光照強度為1500lx時,A和B兩種植物光照強度都已達到光飽和點,B植物的釋放速率大于A植物的,是由內(nèi)因引起的,如光合色素、(光合作用有關(guān))酶的含量等;當光照強度超過15001x時,光照強度已經(jīng)充足,限制A、B兩種植物光合速率的外界因素主要是濃度。B植物光合作用的最適溫度是25℃,若將溫度由25℃提高到30℃,B植物光合作用減弱,光飽和點將減小。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某真核細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是( )
A.④與該細胞①的形成有關(guān)
B.⑦與艾滋病病原體的化學(xué)成分相似
C.⑥和④在結(jié)構(gòu)和功能上沒有聯(lián)系
D.漿細胞與該細胞相比,③④⑥⑦數(shù)量更多
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是綠色植物細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是( )
A.過程①發(fā)生在線粒體中,過程②發(fā)生在葉綠體中
B.過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中
C.若葉肉細胞中過程②的速率大于過程①,則植物干重增加
D.過程①和②中分別產(chǎn)生NADH和NADPH.二者還原的物質(zhì)不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中甲、乙分別表示在適宜的溫度條件下,環(huán)境中某些因素與植物光合作用的關(guān)系。
(1)如圖中甲所示:即使CO2濃度超過B點,光合作用強度不再增強,此時若能為暗反應(yīng)提供更多的_____________,光合作用強度還會繼續(xù)增強;如果將綠色植物移到缺鎂的完全培養(yǎng)液中,其他條件不變,則圖中的A點將向__________ 移。細胞外的Mg2+進入葉綠體(基質(zhì))至少要穿過 ______層膜。
(2)如圖中乙所示:B點處限制植物光合作用強度的外界因素主要是_____________;C點時,玉米葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有_______________。
(3)若設(shè)計實驗探究光合作用生成的有機物(假設(shè)為葡萄糖)中的氧元素來自水還是來自二氧化碳(不考慮呼吸作用的影響,檢測具體方法不做要求)請寫出實驗思路:_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知有機物A~G之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,除D以外其他物質(zhì)均為芳香族化合物,其中化合物B分子中含有一個甲基,化合物D完全燃燒生成等物質(zhì)的量的CO2和H2O,且D蒸汽與氫氣的相對密度為30;卮鹣铝袉栴}:
(1)D的化學(xué)名稱為______。
(2)①的反應(yīng)類型為______,②需要的試劑和反應(yīng)條件是______。
(3)C中含氧官能團的名稱為______,F的結(jié)構(gòu)簡式為______。
(4)C+D→E的化學(xué)方程式為______。
(5)同時符合下列條件的E的同分異構(gòu)體有______種,其中分子中有五種不同化學(xué)環(huán)境的氫,數(shù)目比為1:1:2:2:6的結(jié)構(gòu)簡式為______。
①苯環(huán)上有兩個側(cè)鏈
②分子中含有兩個甲基
③能發(fā)生水解反應(yīng)且水解產(chǎn)物能使氯化鐵溶液顯紫色
(6)寫出用甲苯為原料(其他無機試劑任選)制備苯甲酸苯甲酯的合成路線:____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為黑藻在適宜溫度下O2釋放速率隨光照強度的變化,圖乙是將該黑藻放在適宜溫度的密閉環(huán)境中,(不同時間內(nèi)光照強度不同)測得的密閉環(huán)境中CO2濃度隨時間的變化情況。請回答下列問題。
(1)在顯微鏡下觀察黑藻葉綠體實驗中,黑藻細胞_______(填“具有”或“不具有”)活性。
(2)圖甲中,當光照強度相對值為2時,黑藻的氧氣產(chǎn)生速率相對值為________;當光照強度相對值為7時,若要提高黑藻光合速率,可采用的方法是__________;若將圖甲中的光照強度相對值由6突然改為3,短時間內(nèi)黑藻體內(nèi)C3含量增加,其原因是____________________。
(3)圖乙中,黑藻的光合速率等于呼吸速率的時間段是________。有人分析圖乙后,認為黑藻在該密環(huán)境中經(jīng)過12h有機物的含量上升,他的依據(jù)是___________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】葡萄糖在人體中進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,結(jié)構(gòu)簡式如下:,下列有關(guān)說法正確的是
A. 葡萄糖和乳酸含有相同的官能團
B. 向葡萄糖溶液加入氫氧化銅懸濁液,加熱一定有磚紅色沉淀生成
C. 乳酸能發(fā)生催化氧化、加成和取代反應(yīng)
D. 分子式C3H6O3,且含有羥基、羧基的有機物共有2種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】斑馬魚的酶 D 由 17 號染色體上的 D 基因編碼。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將綠色熒光蛋白基因(G)整合到斑馬魚 17 號染色體上,帶有 G 基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光。具有純合突變基因(dd)的斑馬魚胚胎會發(fā)出紅色熒光。未整合 G 基因的染色體的對應(yīng)位點表示為 g。圖 1 和圖 2 所示分別為實驗所用的質(zhì)粒上相關(guān)酶切位點以及含綠色熒光蛋白基因(G)的外源 DNA 片段上具有的相關(guān)酶切位點。據(jù)圖回答下列問題:
(1)將綠色熒光蛋白(G)基因整合到斑馬魚 17 號染色體上的實驗過程中,首先要將G 基因與質(zhì)粒重組,此過程需要的兩種工具酶是限制酶和_________。
(2)經(jīng)篩選獲得的重組質(zhì)粒需要經(jīng)顯微注射到斑馬魚的_________細胞中加以培養(yǎng)、篩選。如果培養(yǎng)得到的胚胎能_________,說明 G 基因已經(jīng)成功整合到染色體上并且該基因已經(jīng)得以表達。
(3)用圖 1 中質(zhì)粒和圖 2 外源 DNA 構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用________切割,原因是 _______。如果要防止質(zhì)粒和含目的基因的外源 DNA 片段自身環(huán)化,則應(yīng)選擇下列方法 ________為好。
①只使用 EcoR I 處理 ②使用 BamH I 和 SmaⅠ同時處理
③使用 BamH I 和 HindⅢ ④使用 Sma I 和 HindⅢ同時處理
(4)現(xiàn)用轉(zhuǎn)基因個體 N 和個體 M 進行如下雜交實驗得到的子代胚胎表現(xiàn)型如圖 3 所示,推測親代 M 的基因型是_________。
(5)子代中只發(fā)出綠色熒光的胚胎基因型包括_________。
①DDGG ②DDGg ③DdGg ④DdGG
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表為科研人員在研究蛋白質(zhì)合成過程中,測定的多聚核苷酸與合成的多肽之間的關(guān)系。由于實驗時采用了較高的Mg2+濃度,以致多聚核苷酸可以在任何位置起始肽鏈的合成。據(jù)表推測正確的是
重復(fù)序列多聚核苷酸指導(dǎo)下多聚氨基酸的合成
組 | 多聚核苷酸 | 合成的肽鏈 | |
1 | (蘇氨酸·組氨酸),或者(組氨酸·蘇氨酸)。 | ||
2 | ① | (天冬酰胺·天冬酰胺)。 | |
② | (蘇氨酸·蘇氨酸)。 | ||
③ | (谷氨酰胺·谷氨酰胺)。 | ||
3 | 二肽、三肽 | ||
4 |
A.本實驗研究的是遺傳信息表達的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
B.根據(jù)實驗l的結(jié)果,可以確定密碼子不可能由2個相鄰堿基組成
C.分析實驗組1、2,可知蘇氨酸和組氨酸對應(yīng)的密碼子是CAC和ACA
D.實驗組3、4只能形成二肽、三肽的原因可能是3、4組的核苷酸序列中含有起始密碼子
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com