【題目】在胡蘿卜素的提取過(guò)程中，對(duì)材料的處理正確的是

A. 要把買來(lái)的胡蘿卜放置幾天后，再做實(shí)驗(yàn)

B. 在烘箱中烘干胡蘿卜時(shí)，為了節(jié)省時(shí)間，要求溫度越高越好

C. 為了充分干燥胡蘿卜，所以干燥時(shí)間越長(zhǎng)越好

D. 要把烘干好的胡蘿卜用研缽研成胡蘿卜干粉備用

【答案】D

【解析】新鮮的胡蘿卜含有大量的水分，若放置時(shí)間太長(zhǎng)它就容易變質(zhì)干燥，A錯(cuò)誤；若溫度太高時(shí)間太長(zhǎng)，則胡蘿卜素容易分解，因此需要適宜的溫度和時(shí)間，B錯(cuò)誤；新鮮的胡蘿卜粉碎后進(jìn)行干燥，需要注意溫度和時(shí)間，溫度過(guò)高、時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素的分解，C錯(cuò)誤；要把烘干好的胡蘿卜用研缽研成胡蘿卜干粉備用，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)莓中富含的花青素能有效地改善視力，下圖為科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)的方法，大量培養(yǎng)藍(lán)莓具體流程的文字圖解。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用于離體培養(yǎng)的藍(lán)莓組織叫做 ，該技術(shù)的原理是 。

（2）配制MS培養(yǎng)基時(shí)，應(yīng)加入一定量的瓊脂、蔗糖、無(wú)機(jī)鹽、維生素、有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，蔗糖除作為碳源外，還具有 的功能。常用的培養(yǎng)基有脫分化培養(yǎng)基、生根培養(yǎng)基和生芽培養(yǎng)基，這三種培養(yǎng)基的主要差異是 。

（3）圖中藍(lán)莓組織要經(jīng)過(guò)消毒處理后才能進(jìn)行培養(yǎng)。其①過(guò)程中，細(xì)胞的分化程度會(huì) （選填“升高”、“降低”或“不變”）。

（4）愈傷組織經(jīng)過(guò)②③過(guò)程重新分化成根或叢芽的過(guò)程叫 。

（5）藍(lán)莓花青素在60°C以下的熱穩(wěn)定性較好，將含花青素的粗品經(jīng)真空干燥（可使水的沸點(diǎn)降低40°C）制成成品。采用該方法的主要原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的雙眼皮性狀對(duì)單眼皮性狀為顯性。有一對(duì)夫婦均為雙眼皮，他們各自的父親都是單眼皮。這對(duì)夫婦生一個(gè)單眼皮孩子的概率是

A. 3/4 B. 1/4 C. 3/8 D. 1/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有下列基因型的植物進(jìn)行自花傳粉，其后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離的是

A. AA B. aa C. Aa D. AAbb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取生長(zhǎng)旺盛的綠葉，用直徑為1cm打孔器打出小圓片若干（注意避開(kāi)大動(dòng)脈），抽出小葉圓片內(nèi)的氣體，并在黑暗處用清水處理使小葉圓片細(xì)胞間隙充滿水，然后平均分裝到盛有等量的不同濃度的富含溶液的小燒杯中，置于光溫恒定且適宜的條件下，測(cè)得各組小葉圓片上浮至液面所需平均時(shí)間，將記錄結(jié)果繪制成曲線如圖1。

（1）與a濃度相比，b濃度時(shí)小葉圓片葉肉細(xì)胞的類囊體薄膜上[H]的生成速率 （填“快”、“相等”或“慢”），此時(shí)小圓片的葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 。

（2）當(dāng)濃度大于c時(shí)，隨著CO2濃度的增大，小葉圓片中有機(jī)物的積累速率 。（填“加快”、“不變”、或“減慢”）。

（3）另取若干相同的小葉圓片分別置于溫度保持相同且適宜的，CO2溶液濃度為a的小燒杯中，選用40W的臺(tái)燈作為光源，通過(guò)改變光源與小燒杯之間的距離進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成圖2曲線（X1>0）。

①該實(shí)驗(yàn)的目的是 。

②限制B點(diǎn)凈光合速率的主要外界因素是 ，C點(diǎn)的含義是 時(shí)光源與小燒杯之間的距離。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，容易獲得突變體的主要原因是（ ）

A．培養(yǎng)的細(xì)胞一直處于不斷的分裂狀態(tài) B．培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)豐富，易于植物生長(zhǎng)

C．紡錘絲的形成容易受抑制 D．DNA復(fù)制容易受抑制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）物質(zhì)D的基本元素組成是 ；小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)E是指 。

（2）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是 ；細(xì)胞核內(nèi)的染色體是由圖中的 和 構(gòu)成。（此題填字母代號(hào)）

（3）物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)通式是 ，已知G含有由504個(gè)C組成的四條鏈，則C相互結(jié)合過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了 ，形成肽鍵數(shù)為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示科學(xué)家對(duì)水稻進(jìn)行單側(cè)光照后水稻根的生根情況，下表表示處理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證生長(zhǎng)素對(duì)根部生理作用具有兩重性

B．強(qiáng)光下生長(zhǎng)素向背光一側(cè)運(yùn)輸?shù)谋热豕庀碌亩?/span>

C．單側(cè)光照越強(qiáng)，向光側(cè)的生長(zhǎng)素促進(jìn)作用越強(qiáng)

D．根背光彎曲生長(zhǎng)是環(huán)境影響基因組程序性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，人們區(qū)別不同種類氨基酸的依據(jù)是（ ）

A. 肽鍵位置的不同 B. 所含氨基的多少不同

C. 所含羧基的數(shù)目不同 D. R基團(tuán)的不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案