【題目】下圖為生物的中心法則圖解。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.正常人體細(xì)胞能完成的過(guò)程是①②⑤
B.過(guò)程③的完成需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與催化
C.過(guò)程②能發(fā)生A-T、T-A、G-C、C-G堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.過(guò)程⑤發(fā)生在核糖體,有3種RNA參與
【答案】C
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為生物的中心法則圖解,其中①為DNA分子復(fù)制過(guò)程,②為轉(zhuǎn)錄過(guò)程,③為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,④為RNA分子復(fù)制過(guò)程,⑤為翻譯過(guò)程.逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復(fù)制過(guò)程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中。
A、正常人體細(xì)胞能完成的過(guò)程是①DNA復(fù)制、②轉(zhuǎn)錄、⑤翻譯,A正確;
B、過(guò)程③逆轉(zhuǎn)錄的完成需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與催化,B正確;
C、過(guò)程②轉(zhuǎn)錄能發(fā)生T-A、A-U、C-G、G-C堿基互補(bǔ)配對(duì),C錯(cuò)誤;
D、過(guò)程⑤翻譯發(fā)生在核糖體,有3種RNA參與,D正確.
故選:C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中基因型為aa的個(gè)體占18%,基因型為Aa的個(gè)體占78%,基因型為AA的個(gè)體占4%。則基因A和基因a的頻率分別是( )
A. 82%和18% B. 43%和57% C. 36%和64% D. 92%和8%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員用樣方法調(diào)查了某地北點(diǎn)地梅(一年生草本植物)的種群數(shù)量變化,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是
A. 1972年北點(diǎn)地梅個(gè)體間生存斗爭(zhēng)程度較1975年低
B. 1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段
C. 統(tǒng)計(jì)種群密度時(shí),應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值
D. 由于環(huán)境條件的限制,5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測(cè)量莖芽長(zhǎng)度,結(jié)果見(jiàn)圖2。
(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞_________的分子。
(2)本實(shí)驗(yàn)中,試管用濾膜封口是為了在不影響___________通過(guò)的情況下,起到_________的作用。用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在_________(填“培養(yǎng)液中”或“莖芽頂端”)
(3)圖2數(shù)據(jù)顯示,GA3和IAA對(duì)離體莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)都表現(xiàn)出___________的作用,GA3的這種作用更為顯著。
(4)植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可能是細(xì)胞數(shù)量和/或___________增加的結(jié)果。當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后,GA3誘導(dǎo)的莖芽生長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了54%,說(shuō)明GA3影莖芽生長(zhǎng)的方式是_________________________。
(5)從圖2中B組(或C組)的數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的_________倍、IAA單獨(dú)處理的______倍,由此可推測(cè)GA3和IAA在對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用上存在_______________關(guān)系。
(6)A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA具有上述關(guān)系,原因可能是離體時(shí)間短的莖芽中______的量較高。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因工程的正確操作步驟是( )
①目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合
②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
③檢測(cè)目的基因的表達(dá)
④提取目的基因
A.③④②① B.②④①③ C.④①②③ D.③④①②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是某個(gè)雌雄異體的二倍體生物細(xì)胞分裂圖像,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是( )
A.圖1所處時(shí)期可發(fā)生基因重組B.圖2可判斷該生物的性別
C.圖3為次級(jí)精母細(xì)胞D.圖4中含有2個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用基因工程手段將Myc和Ras兩種癌基因?qū)胄∈篌w內(nèi),檢測(cè)轉(zhuǎn)基因小鼠癌癥發(fā)病率,結(jié)果如圖所示。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),乳腺和唾液腺的癌變率較高。下列說(shuō)法正確的是( )
A. Myc和Ras基因的表達(dá)沒(méi)有組織特異性
B. 兩種癌基因的共同作用使細(xì)胞更易發(fā)生癌變
C. 只要有Myc或Ras基因,細(xì)胞就會(huì)癌變
D. 小鼠乳腺和唾液腺細(xì)胞的核基因與其他體細(xì)胞的核基因不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過(guò)程示意圖,①②③④⑤各代表一定的過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入主要是通過(guò)_______(填序號(hào))過(guò)程實(shí)現(xiàn)的,能量的散失主要是通過(guò)________(填序號(hào))過(guò)程實(shí)現(xiàn)的。
(2)在生長(zhǎng)旺盛的植物體內(nèi),經(jīng)①、④過(guò)程合成的ATP總量_________(填“前者”或“后者”)多,原因是_______________________________________________________________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)所具有的________的能力,叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,這種穩(wěn)定性依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析,決定該能力大小的因素是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答有關(guān)細(xì)胞生命歷程的問(wèn)題:
Ⅰ.如圖表示某種動(dòng)物細(xì)胞的生命歷程,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)③過(guò)程稱為_________,該過(guò)程發(fā)生的根本原因是_________________。
(2)⑤過(guò)程發(fā)生的根本原因是致癌因子導(dǎo)致_________________發(fā)生突變。發(fā)生⑤過(guò)程的細(xì)胞細(xì)胞膜上的____________減少,從而更容易轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散。
Ⅱ.如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物有絲分裂的部分細(xì)胞圖像。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇_______(填字母)區(qū)細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸和酒精混合液處理根尖,目的是_______________________________________。
(2)某同學(xué)通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)匯總得到各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)記錄如下,
細(xì)胞分裂時(shí)期 | 間期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 |
總數(shù) | M | A | B | C | D |
數(shù)值最大的字母是_______,若已知該細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期大約為12小時(shí),則分裂間期所需要的時(shí)間_________________小時(shí)(用字母和數(shù)字表示)。
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