【題目】下列關(guān)于染色體、DNA、基因之間關(guān)系的敘述，正確的是

A. 染色體是DNA的唯一載體

B. —條染色體上只有1個(gè)DNA分子

C. 基因是DNA分子的任意片段

D. 基因在染色體上呈線性排列

【答案】D

【解析】A. 染色體是細(xì)胞核DNA的載體，A錯(cuò)；B. —條染色體著絲點(diǎn)分裂前、后分別上有2個(gè)或1個(gè)DNA分子，B錯(cuò)；C. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，C錯(cuò)；D. 基因在染色體上呈線性排列，D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某動(dòng)物細(xì)胞中位于常染色體上的基因A、B、C分別對(duì)a、b、c為顯性．用兩個(gè)純合個(gè)體雜交得F1，F1測(cè)交結(jié)果為aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1．則F1體細(xì)胞中三對(duì)基因在染色體上的位置是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中由A、T、G 3種堿基構(gòu)成的核苷酸共有

A. 2種 B. 4種 C. 5種 D. 8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為細(xì)胞中與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)（其中h是蛋白質(zhì)），請(qǐng)分析并回答下問(wèn)題:

（1）細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是[ ]_____________，基因和b的關(guān)系是______________。

（2）遺傳物質(zhì)的主要載體是[ ]___________，基因和a的位置關(guān)系是________________。

（3）如果基因位于性染色體上，則其遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做______________。

（4）一個(gè)c是由一分子d、一分子e和一分子f組成的，其元素組成g包括______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，以下敘述不正確的是

A. 若圖甲是線粒體膜，b和d過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2

B. b運(yùn)輸方式符合圖乙中的曲線M

C. 若圖甲表示人體成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，則表示葡萄糖跨膜運(yùn)輸方式的是圖甲中的a，葡萄糖的跨膜運(yùn)輸方式符合圖乙中曲線N

D. 若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式分別對(duì)應(yīng)圖甲和圖乙中的c和M

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)（甲曲線），在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長(zhǎng)（乙曲線），下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述中，不正確的是（ ）

A. 在自然界中，種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”型曲線

B. 假設(shè)甲種群第一年數(shù)量是N0，種群數(shù)量下一年總是前一年的1.7倍，則第5年種群數(shù)量是N0×1.75

C. 大熊貓種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為0。

D. 圖中陰影面積代表由于環(huán)境阻力被淘汰的個(gè)體數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是癌細(xì)胞的特點(diǎn)（ ）

A．細(xì)胞膜上粘連蛋白減少 B．能夠無(wú)限增殖

C．細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低 D．形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，黨的十八大報(bào)告第一次提出“美麗中國(guó)”的全新概念．全國(guó)很多城市都注重生態(tài)文明的建設(shè)，建立人工濕地，形成澡菌共生污水凈化系統(tǒng)，對(duì)生活和工業(yè)污水進(jìn)行凈化處理．下圖所示某人工濕地進(jìn)行廢水處理的流程圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）輸入此氧化塘的能量有 ．氧化塘中的風(fēng)車(chē)草、圓田螺、細(xì)菌等所有生物共同構(gòu)成 ．作為生態(tài)系統(tǒng)，除了藻類、風(fēng)車(chē)草、蓮、圓田螺、細(xì)菌等生物外，還必須有 ．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)能過(guò)濾和分解水中的污染物而改善水質(zhì)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，也體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值．氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是 ．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)，如將丙的食物比例由甲：乙=1：1，調(diào)整為甲：乙=2：1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載丙的數(shù)量是原來(lái)的 倍．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校生物興趣小組用與伊樂(lè)藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，將一枝伊樂(lè)藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10°C、20°C和30°C下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄不同距離下單位時(shí)間枝條產(chǎn)生的汽包數(shù)目，結(jié)果如圖1所示．圖2用來(lái)測(cè)定伊樂(lè)藻的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度（用紅墨水的移動(dòng)距離表示）．圖3是伊樂(lè)藻在密閉容器中測(cè)定的一晝夜CO2濃度的變化．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響．圖1中b點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 ，與b點(diǎn)生物學(xué)含義相同的是圖3中的 點(diǎn)，若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)則b點(diǎn)向 移動(dòng)

（2）要測(cè)得伊樂(lè)藻的真正光合作用速率，至少需要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)如圖2；一組將植物置于黑暗條件下，測(cè)得呼吸作用速率，可在裝置中放置NaOH溶液，導(dǎo)致裝置壓強(qiáng)變化的原因是 ．另一組將同種生長(zhǎng)狀況相同的植物置于光照的密閉環(huán)境中，可在裝置中放置NaHCO2緩沖溶液，所測(cè)得數(shù)值為 ．

（3）圖3中一晝夜伊樂(lè)藻中有機(jī)物含量最多的是 點(diǎn)，一晝夜伊樂(lè)藻中有機(jī)物的含量 （增加、減少）

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