【題目】莖產(chǎn)生向光性的原因在于生長(zhǎng)素( )
A.向光側(cè)分布得多
B.背光側(cè)分布得多
C.在莖中分布均勻
D.在莖的頂端產(chǎn)生
【答案】B
【解析】解:?jiǎn)蝹?cè)光照射使植物的莖尖端產(chǎn)生某種刺激,生長(zhǎng)素向背光側(cè)移動(dòng),運(yùn)輸?shù)较虏康纳扉L(zhǎng)區(qū),使背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布比向光一側(cè)生長(zhǎng)素多,造成背光面比向光面生長(zhǎng)快,因此出現(xiàn)向光彎曲,顯示出向光性.
故選:B.
在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中,胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由胚芽鞘尖端合成,胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激,單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸,橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一個(gè)生物群落中甲乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化曲線,有關(guān)敘述正確的是
A. 若乙種群為害蟲,則在t4時(shí)防治效果最佳
B. t1—t2時(shí)間內(nèi),甲種群出生率小于死亡率
C. t4時(shí),甲的種群密度最小,乙的種群密度最大
D. t3-t5時(shí)間內(nèi)甲乙兩種群的年齡組成不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)和核酸分子共同具有的化學(xué)元素是
A.C、H、O、N、P、S B.C、H、O、N、P C.C、H、O、N、S D.C、H、O、N
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列材料、儀器或試劑,與應(yīng)用匹配的是
A. 西瓜汁——斐林試劑——檢測(cè)生物組織中的還原糖
B. 嫩綠的菠菜葉——層析液——分離和提取光合色素
C. 口腔上皮細(xì)胞——健那綠染液——觀察DNA在細(xì)胞中的分布
D. 新鮮菠菜葉——高倍顯微鏡——觀察葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)和德國(guó)的兩位科學(xué)家由于發(fā)現(xiàn)了襄泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制,共同獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡,在正確的時(shí)間把相應(yīng)的蛋白質(zhì)運(yùn)送到正確的目的地。下圖為運(yùn)輸?shù)牟糠诌^(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。上圖所示細(xì)胞的中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是[ ]__________、[ ]__________、[ ]___________。
(2)如果轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾,則會(huì)對(duì)機(jī)體產(chǎn)生有害影響,并導(dǎo)致某些疾病如糖尿病等。糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過(guò)程(環(huán)節(jié))有問(wèn)題或者胰島素作用的靶細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感外,還有可能的原因是______________________。
(3)在胰島細(xì)胞中能發(fā)生堿基“A-T”配對(duì)的結(jié)構(gòu)或部位是__________、[ ]__________。
(4)④與⑤的融合體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上具有______________________________。
(5)為了確定參與膜泡運(yùn)輸?shù)幕颍╯ecl2基因),科學(xué)家將基因突變體與野生型酵母進(jìn)行電鏡照片比較,結(jié)果發(fā)現(xiàn)突變體細(xì)胞的主要特點(diǎn)是,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大。據(jù)此推測(cè),secl2基因表達(dá)的蛋白質(zhì)的功能是與____________________的形成有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖中的A在基因工程中稱為_____________,基因工程的核心是_____________(填數(shù)字)。
(2)A基因與人體細(xì)胞中胰島素基因相比較,A基因缺少_____________,_____________(填“能”或“不能”)進(jìn)行物種間的基因交流。
(3)圖中③—⑤過(guò)程的進(jìn)行,利用_______________的原理,還需要的條件是________________________。
(4)通過(guò)貓因工程使大腸桿菌可以合成人胰島素,從而說(shuō)明_______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞之間通過(guò)信息交流,保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào).關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.B細(xì)胞與乙細(xì)胞上受體化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白
B.圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別
C.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流必不可少的結(jié)構(gòu)
D.激素隨血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲c靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有1000個(gè)氨基酸,共有氨基1020個(gè),羧基1050個(gè),由它們合成的4條肽鏈中,肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是
A.999、1016、1046 B.999、1、1
C.996、24、54 D.996、1016、1046
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),染色體發(fā)生有規(guī)律的變化,這些變化的正確順序是( 。 ①染色質(zhì)縮短變粗成染色體
②染色體變細(xì)伸長(zhǎng)成染色質(zhì)
③組成染色體的DNA復(fù)制
④染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上
⑤著絲點(diǎn)分裂,染色體移向兩極.
A.③①④⑤②
B.③④①⑤②
C.①③④⑤②
D.①④③⑤②
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