【題目】下圖1是夏季一晴朗白天,玉米和花生凈光合速率(單位時間、單位葉面積吸收 C02的量)的變化曲線。圖2是花生停止供水和恢復(fù)供水條件下,氣孔(即氣孔開放程度)與光合速率的變化。請回答下列問題:

(1) 圖1的9:30-11:00之間,花生凈光合逨率下降,依據(jù)圖2分析,其原因是 ,17:00時,玉米和花生的單位時間、單位葉面積的實際光合速率的大小無法比較,其原因是

(2) 圖2中A點時ATP/ADP的值 (大于、小于、等于)B點。停止供水時間過長,可引起葉片發(fā)黃,是由于

(3) 與花生和玉米分別單獨種植相比,花生和玉米間行種植(套種)可較大提高經(jīng)濟效益。從生態(tài)學(xué)角度分析,其原因是 。

【答案】

(1)缺水導(dǎo)致氣孔開度減小 由于兩種植物的呼吸強度的大小未知

(2)小于 葉綠素分解(1分)

(3)垂直結(jié)構(gòu)復(fù)雜提高了資源利用率 生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性強,不易發(fā)生病蟲害

【解析】

試題分析:(1)在9:30-11:00之間,花生凈光合率下降的原因是停止供水,花生葉片中的氣孔關(guān)閉,使細胞吸收的CO2減少,導(dǎo)致暗反應(yīng)過程減緩。在17:00時,玉米和花生的凈光合速率相等,凈光合速率是實際光合速率與呼吸速率的差值,而兩者的呼吸速率的大小不清楚,所以無法比較兩者的實際光合作用速率。

(2)B點停止供水,植物關(guān)閉大部分氣孔,避免水分散失,CO2吸收減少,暗反應(yīng)下降,導(dǎo)致ATP增多,所以A點ATP/ADP的值大于B點。停止供水一段時間后,葉綠素合成速率變慢或停止或葉綠素分解,葉片顯示類胡蘿卜素的顏色,為黃色。

(3)間作能經(jīng)濟高效利用光能的原因是間作的垂直結(jié)構(gòu)復(fù)雜提高了資源利用率;同時生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性強,不易發(fā)生病蟲害。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為擴大可耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注。我國科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。

(1)若已獲取耐鹽基因的mRNA,可通過 獲取PG基因。

(2)獲得耐鹽基因后,構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖中的 處,DNA連接酶作用于 處。(填ab

(3)將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和 法。

(4)為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素標記的 作探針進行分子雜交檢測導(dǎo)入是否成功,又要用 方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。

5)進行基因工程操作一般要經(jīng)過的四個步驟是____________________________、____________、_____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用樣方法調(diào)查某生物的種群密度時,取樣的關(guān)鍵是

A.樣方的大小

B.隨機取樣

C.五點取樣

D.等距取樣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物多樣性的敘述,錯誤的是

A.地球上所有生物所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性

B.生物的多樣性包括遺傳的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.保護生物的多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施

D.保護生物的多樣性主要是保護生物基因庫的多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用豌豆進行遺傳試驗時,下列操作錯誤的是

A雜交時,需在花粉成熟前除去母本的雄蕊

B自交時,雌蕊和雄蕊都無需去除

C雜交時,需在花粉成熟前除去母本的雌蕊

D人工授粉后,應(yīng)套袋

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組為探究不同波長的光和C02濃度對大豆幼苗光合作用的影響,,用3個40w的白色燈管做光源,通過遮光處理外罩透光良好的紅色、黃色塑料薄膜讓其中兩個分別只發(fā)出紅光和黃光,設(shè)置不同CO2濃度,處理試管苗其他條件相同。培養(yǎng)一段時間后,測定試管苗的凈光合速率,結(jié)果如下圖。

1光合作用中,催化C3還原的酶存在于 。實驗結(jié)果表明,大棚種植大豆,應(yīng)選用 色塑料薄膜搭建頂棚。

2a點的凈光合速率大于c點,從光合作用的角度分析,原因是 。

3為探究黃光培養(yǎng)條件下大豆幼苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,提出實驗思路如下:分別取 和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并用層析液分離,通過比較濾紙上呈現(xiàn)的葉綠素a、b色素帶的 來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。

4研究小組在光照強度和CO2濃度等條件不變的情況下,測定不同溫度大豆葉的凈光合速率和呼吸逨率的影響,結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析,大豆最適生長溫度是 左右。

5研究小組發(fā)現(xiàn)霧霾天氣影響大豆生長,分析認為:首先,霧霾天氣直接影響葉綠體中的 產(chǎn)物產(chǎn)生,其次霧霾中的顆粒堵塞大豆葉氣孔,進而影響光合作用的 階段。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種群中,AA的個體占25%。Aa的個體占50%,aa的個體占25%。若種群中的雌雄個體自由交配,且aa的個體無繁殖能力,則子代中AA:Aa:aa的比值是

A3:2:3 B4:4:1

C1:1:0 D1:2:0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如圖所示。據(jù)圖回答下列問題:

1過程所需的酶是__________________。

2過程后,在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的______________________存在,這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標志。

3原生質(zhì)體培養(yǎng)液的濃度要適宜,原因是________________________________。原生質(zhì)體經(jīng)過____________再生,進而分裂和脫分化形成愈傷組織。

4若分析再生植株的染色體變異類型,應(yīng)剪取再生植株和_____________________植株的根尖,通過___________、____________、染色和制片等過程制成裝片,然后在顯微鏡下觀察比較染色體的形態(tài)和數(shù)目。

5對雜種植株進行______________________接種實驗,可篩選出具有高抗性的雜種植株。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,圖中 III為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

A.基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變,體現(xiàn)了基因突變具有普遍性

BI、II也可能發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換,但不屬于基因突變

C.一個細胞周期中,間期基因突變頻率較高,主要是由于間期時間相對較長

D.在減數(shù)分裂的四分體時期,b、c之間可發(fā)生交叉互換

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案