【題目】下圖是具有兩對(duì)染色體的初級(jí)精母細(xì)胞四分體時(shí)期的示意圖
(1)圖中D和D是______基因,A和a是______基因,B和A是______基因,a與B是______基因。
(2)該細(xì)胞有中有______對(duì)同源染色體,能形成______個(gè)四分體,含______條染色單體,______個(gè)DNA分子______條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈。
(3)其體細(xì)胞的基因型是______,該生物是雜合體還是純合體______。
(4)根據(jù)圖中若不考慮Bb,該生物能產(chǎn)生配子的種類(lèi)是______種,其比例是______。
【答案】(1)相同 等位 非等位 非等位 (2)2 2 8 8 16
(3)AaBbDd 雜合體 (4)4 1:1:1:1
【解析】(1)分析圖像可知,圖中D和D是控制相同性狀的相同基因,A和a是控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因,B和A是位于一對(duì)同源染色體不同位置上控制不同性狀的非等位基因,a與B也是位于一對(duì)同源染色體不同位置上控制不同性狀的非等位基因。
(2)該細(xì)胞有中有2對(duì)同源染色體,能形成2個(gè)四分體,含8條染色單體,8個(gè)DNA分子,16條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈。
(3)其體細(xì)胞的基因型是AaBbDd,是含有3對(duì)等位基因的雜合體。
(4)根據(jù)圖中若不考慮Bb,該生物細(xì)胞內(nèi)含有2對(duì)等位基因分別位于2對(duì)同源染色體上,按照自由組合定律遺傳,故經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生4種配子,其比例是1:1:1:1。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雙鏈DNA分子共有含氮堿基1400個(gè),其中—條單鏈上的(A+T):(C+G)=2:5,則該DNA分子中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是
A. 100 個(gè) B. 200 個(gè) C. 500 個(gè) D. 700 個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】嫁接是我國(guó)古代勞動(dòng)人民早已使用的一項(xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),目前也用于植物體內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的基礎(chǔ)研究。研究者將具有正常葉形的番茄(X)作為接穗,嫁接到葉形呈鼠耳形的番茄(M)砧木上,結(jié)果見(jiàn)圖1.
(1)上述嫁接體能夠成活,是因?yàn)榧藿硬课坏募?xì)胞在恢復(fù)分裂、形成 組織后,經(jīng) 形成上下連通的輸導(dǎo)組織。
(2)研究者對(duì)X和M植株的相關(guān)基因進(jìn)行了分析,結(jié)果見(jiàn)圖2。由圖可知,M植株的P基因發(fā)生了類(lèi)似于染色體結(jié)構(gòu)變異中的 變異,部分P基因片段與L基因發(fā)生融合,形成PL基因(PL)。以P-L為模板可轉(zhuǎn)錄出 ,在 上翻譯出蛋白質(zhì),M植株鼠耳葉形的出現(xiàn)可能與此有關(guān)。
(3)嫁接體正常葉形的接穗上長(zhǎng)出了鼠耳形的新葉。為探明原因,研究者進(jìn)行了相關(guān)檢測(cè),結(jié)果見(jiàn)下表。
實(shí)驗(yàn)材料 檢測(cè)對(duì)象 | M植株的葉 | X植株的葉 | 接穗新生葉 |
PL mRNA | 有 | 無(wú) | 有 |
PL DNA | 有 | 無(wú) | 無(wú) |
①檢測(cè)PL mRNA需要先提取總RNA,再以mRNA為模板 出cDNA,然后用PCR技術(shù)擴(kuò)增的片段。
②檢測(cè)PL DNA需要提取基因組DNA,然后用PCR技術(shù)對(duì)圖2中 (選填序號(hào))位點(diǎn)之間的片段擴(kuò)增。
a. Ⅰ~Ⅱ b. Ⅱ~Ⅲ c. Ⅱ~Ⅳ d. Ⅲ~Ⅳ
(4)綜合上述實(shí)驗(yàn),可以推測(cè)嫁接體中PL基因的mRNA 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用雜合體種子盡快獲得純合體植株的方法是
A. 種植→秋水仙素處理→純合體
B. 種植→F2→選性狀不分離者→純合體
C. 種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體
D. 種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于同源染色體和姐妹染色單體的敘述,不正確的是( )
A.它們所含的基因都是相同的
B.它們的形狀,大小一般都是相間的
C.同源染色體的聯(lián)會(huì)僅僅發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中
D.姐妹染色單體是由一個(gè)共同著絲點(diǎn)連接著的兩條染色單體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期中,下列變化可能發(fā)生在同一時(shí)期的是( 。
A.核膜、核仁的消失和紡錘體的消失
B.染色單體的形成和細(xì)胞板的形成
C.DNA數(shù)目加倍和染色體數(shù)目加倍
D.DNA的復(fù)制和中心粒的復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一種遺傳病的家系圖,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.調(diào)查人群中遺傳病最好選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病
B.如果III-7與正常男性結(jié)婚,該男性家族中無(wú)此病基因,則他們的后代患該病概率為0
C.該病在女性中的患病率可能高于男性
D.該病可能是血友病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】決定貓的毛色基因位于X染色體上,基因型XbXb、XBXB和XBXb的貓分別為黃、黑和虎斑色,F(xiàn)有虎斑色雌貓與黃色雄貓交配,生下三只虎斑色小貓和一只黃色小貓,它們的性別有可能是( )
A.全為雌貓或全為雄貓 B.全為雄貓或三雄一雌
C.全為雌貓或三雌一雄 D.雌雄各半
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示生物的部分育種過(guò)程。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.③到④過(guò)程能提高突變頻率,從而明顯縮短育種年限
B.⑤×⑥到⑧的育種過(guò)程中,遵循的主要原理是染色體變異
C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4
D.③到⑦過(guò)程如果出現(xiàn)突變和重組,將為生物進(jìn)化提供原材料
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