【題目】下圖是植物細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)植物體細(xì)胞雜交的第①步是去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體。目前此步驟最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用____等分解植物的細(xì)胞壁。

(2)②過(guò)程的發(fā)生,必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)。人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法是:利用____等(至少寫(xiě)出兩種)促使原生質(zhì)體融合;化學(xué)方法是:用____等試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合。動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同,誘導(dǎo)融合的方法類似,動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到____作為誘導(dǎo)劑。

(3)③表示融合后的原生質(zhì)體再產(chǎn)生的細(xì)胞壁,新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)_____________(細(xì)胞器)有密切關(guān)系。

(4)④⑤過(guò)程是一個(gè)__________________________的過(guò)程,在該過(guò)程中,細(xì)胞分裂的方式是_________________。

(5)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,其突出的優(yōu)點(diǎn)以________

【答案】纖維素酶和果膠酶 離心、振動(dòng)、電激 聚乙二醇 滅活的病毒 高爾基體 脫分化 再分化 有絲分裂 克服遠(yuǎn)源雜交不親合的障礙

【解析】

分析題圖:圖示為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖,其中①表示去除細(xì)胞壁,獲取原生質(zhì)體的過(guò)程;②表示誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過(guò)程;③表示再生出新細(xì)胞壁的過(guò)程;④表示脫分化過(guò)程;⑤表示再分化過(guò)程。

1)因植物細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠,故去除植物細(xì)胞壁時(shí)常用酶解法,即用纖維素酶和果膠酶處理;

2)人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法有物理法(離心、振動(dòng)、電激等)和化學(xué)法(聚乙二醇);動(dòng)物細(xì)胞融合除以上方法外,還可用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑;

3)雜交細(xì)胞再生出細(xì)胞壁是融合成功的標(biāo)志,新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)高爾基體有密切關(guān)系;

4)④是由雜種細(xì)胞誘導(dǎo)成愈傷組織的過(guò)程,該過(guò)程為脫分化;是愈傷組織形成新植株的過(guò)程,為再分化過(guò)程;該過(guò)程中的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂;

5)因植物體細(xì)胞雜交能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,使遠(yuǎn)緣雜交成為可能,故其在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】北極比目魚(yú)中有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有11個(gè)氨基酸的重復(fù)序列,該序列重復(fù)次數(shù)越多,抗凍能力越強(qiáng),下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過(guò)程示意圖,有關(guān)敘述正確的是

A. 過(guò)程①獲取的目的基因,與比目魚(yú)染色體中的抗凍基因序列完全相同

B. 對(duì)抗凍基因進(jìn)行基因修飾,能夠得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白

C. 過(guò)程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因,需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選

D. 應(yīng)用DNA探針技術(shù),可以檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)

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【題目】下列各化合物中,能發(fā)生酯化、還原、加成、消去四種反應(yīng)的是

A. CH3CHCHCHO B. HOCH2CH2CHCHCHO

C. CH3CH3 D. HOCH2CH2CHO

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【題目】影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量等,請(qǐng)據(jù)圖分析

   

(1)如果x代表光照強(qiáng)度,則主要是影響_________階段。在最適溫度下,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的________________。若陰生植物的光合作用曲線為c,則陽(yáng)生植物光合作用曲線最可能是_________。

(2)如果x代表溫度,溫度主要通過(guò)影響_________________來(lái)影響光合作用強(qiáng)度。

(3)如果x代表CO2的含量,則主要是影響_____________階段。

(4)如果溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5千勒克斯,乙圖中_________溫度條件下有助于提高光合產(chǎn)量。

(5)乙圖中該植物在25℃、10千勒克斯的光照條件下,每小時(shí)呼吸作用吸收的氧氣量是____ mg,光合作用真正所產(chǎn)生的氧氣量是_______mg。

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【題目】如圖為減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)某物質(zhì)的變化曲線,對(duì)此曲線分析正確的是(

A.曲線AB段正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B.曲線BC段完成了著絲點(diǎn)分裂

C.曲線DE段可能出現(xiàn)同源染色體交叉互換現(xiàn)象

D.曲線FG段細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一致

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【題目】下圖中A→F表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖中A細(xì)胞處于_______________時(shí)期;寫(xiě)出B細(xì)胞的基因組成_________________。

2C細(xì)胞叫做______________

3)圖D時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的分子水平變化主要是_______________________________。

4)細(xì)胞圖像E 處于有絲分裂____________時(shí)期,圖F的子細(xì)胞叫做_______________。

5)圖A、B、C、DE、F中含有同源染色體的是___________________

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【題目】為研究生長(zhǎng)素(IAA)和乙烯對(duì)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的影響,選用番茄幼苗做了以下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)l:將去掉尖端的番茄幼苗作如圖l所示實(shí)驗(yàn)處理,一段時(shí)間后觀察幼苗生長(zhǎng)情況。

實(shí)驗(yàn)2:將生長(zhǎng)兩周的番茄幼苗葉片分別進(jìn)行AB兩種處理(A處理:用不同濃度的IAA溶液處理;

B處理:在不同濃度的IAA溶液中再分別加入適宜濃度的乙烯處理),3h后測(cè)定細(xì)胞膜的透性,結(jié)果如圖所示。

(1)在番茄幼苗中,生長(zhǎng)素可由_____ (一種氨基酸)經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái);在幼嫩組織如莖尖或芽尖,生長(zhǎng)素的運(yùn)輸是_____ (填“極性”或“非極性”)運(yùn)輸。

(2)實(shí)驗(yàn)l中,幼苗將_____ (填“向光彎曲”、“直立”或“不”)生長(zhǎng),對(duì)出現(xiàn)這一生長(zhǎng)現(xiàn)象的解釋是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)2結(jié)果表明,在無(wú)外源物質(zhì)以及生長(zhǎng)素濃度_____時(shí),IAA對(duì)細(xì)胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后,隨IAA濃度的升高,番茄葉片細(xì)胞膜透性顯著增加,與A組高濃度處理變化趨勢(shì)具有平行關(guān)系,請(qǐng)對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出合理假說(shuō):當(dāng)IAA濃度增高到一定值后,_____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究小組利用微生物實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)來(lái)探究某池塘中大腸桿菌數(shù)量,下列敘述正確的是(  )

A. B. C. D.

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【題目】下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是(

A. 等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A~C段

B. CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1∶1

C. 圖中顯示兩種分裂方式,Ⅰ~M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期

D. “一母生九子,九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過(guò)程有關(guān)

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