(24分)
Ⅰ.一般說來,細胞周期中的分裂間期和分裂期相比,持續(xù)時間短的時期是        ;動物細胞培養(yǎng)時,如果缺少氨基酸的供應,細胞一般會停留在細胞周期的          。假定體細胞的染色體數(shù)是10,將體細胞放入含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中培養(yǎng),請推測其中一個細胞進行一次DNA復制后,該細胞分裂后期將有        條染色體被標記。
Ⅱ.為確定人體在運動時呼出氣體中CO2濃度是否比靜止時高,某同學進行了如下探究:
作出假設:人體在運動時呼出氣體中CO2的濃度比靜止時高。
實驗過程:
①在3個燒杯中,分別注入100mL蒸餾水,測定其pH。
②實驗者在安靜狀態(tài)(靜坐2min)、中等運動(步行2min)以及劇烈運動(跳繩2min)后,立即分別想上述3個燒杯的水中吹入等量氣體,測定pH。經(jīng)多次重復實驗,所得平均數(shù)據(jù)如下表:

運動狀態(tài)
安靜
中度運動
劇烈運動
實驗前pH
6.1
6.1
6.1
實驗后pH
5.9
5.6
5.3
請回答:
(1)作出上述假設的依據(jù)是                                                  。
(2)該實驗的原理是                                                        。
(3)從表中數(shù)據(jù)可以看出:             越大,        下降幅度越大,由此可得出結論:
                                                    ,從而驗證以上假設。
(4)人體代謝產(chǎn)生二氧化碳分解三大營養(yǎng)物質(zhì)是                 ,人體細胞糖代謝產(chǎn)生二氧化碳的細胞器是             。

Ⅰ.分裂期    分裂間期     20
Ⅱ.(1)由于人體在運動時耗能增加,呼吸作用加強,產(chǎn)生 CO2 的量增加,所以呼出CO2 的濃度增加。
(2)CO2 在水中溶解后使水的 pH 下降,人在不同運動狀態(tài)下產(chǎn)生的 CO2 不同,溶于水后也會導致 pH 不同,通過測定水 pH 的變化可以推測呼出氣體中 CO2 濃度的變化。
(3)運動強度     pH     隨著運動強度的增加,呼出的 CO2濃度增加
(4)糖類    脂肪和蛋白質(zhì)   線粒體

解析

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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

(24分)

Ⅰ.一般說來,細胞周期中的分裂間期和分裂期相比,持續(xù)時間短的時期是         ;動物細胞培養(yǎng)時,如果缺少氨基酸的供應,細胞一般會停留在細胞周期的           。假定體細胞的染色體數(shù)是10,將體細胞放入含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中培養(yǎng),請推測其中一個細胞進行一次DNA復制后,該細胞分裂后期將有         條染色體被標記。

Ⅱ.為確定人體在運動時呼出氣體中CO2濃度是否比靜止時高,某同學進行了如下探究:

作出假設:人體在運動時呼出氣體中CO2的濃度比靜止時高。

實驗過程:

①在3個燒杯中,分別注入100mL蒸餾水,測定其pH。

②實驗者在安靜狀態(tài)(靜坐2min)、中等運動(步行2min)以及劇烈運動(跳繩2min)后,立即分別想上述3個燒杯的水中吹入等量氣體,測定pH。經(jīng)多次重復實驗,所得平均數(shù)據(jù)如下表:

運動狀態(tài)

安靜

中度運動

劇烈運動

實驗前pH

6.1

6.1

6.1

實驗后pH

5.9

5.6

5.3

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科目:高中生物 來源:2015屆重慶市高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某化合物的結構示意圖,請根據(jù)圖回答有關問題:(每空2分 共24分)

(1)寫出A的名稱____________,   D 的化學結構 _____________。

(2)該化合物名稱為_________,是由______個基本單位經(jīng)___________而形成的。

(3)一分子該化合物中含_____個肽鍵,可以用_____________表示。

(4)已知:20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128。某一種蛋白質(zhì),它由兩條肽鏈構成,共有98個肽鍵,此蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量約為:        ,現(xiàn)有三種不同的氨基酸各一個,由它們組成三肽,最多可能有      

(5)蛋白質(zhì)的結構多種多樣,在細胞中承擔的功能也是多種多樣的。如有些蛋白質(zhì)是結構蛋白,有些起催化作用,有些有免疫功能,還有些具有_______________作用。

 

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科目:高中生物 來源:2010屆安徽省馬鞍山市加雙語學校高考模擬試卷(三) 題型:綜合題

果蠅的X染色體和Y染色體是一對同源染色體,但其形態(tài)、大小卻不完全相同。如圖為果蠅X、Y染色體同源和非同源區(qū)段的比較圖解,其中A與C為同源區(qū)段。請回答下列有關問題:(每空2分,共24分)

(1)在減數(shù)分裂形成配子時,X、Y染色體彼此分離發(fā)生在減數(shù)第__  ____次分裂。如果形成了染色體組成為XX的精子,其原因是______         _______                                                    

(2)若在A區(qū)段上有一基因“E”,則在C區(qū)段同一位點可以找到基因______       __;此區(qū)段一對基因的遺傳遵循__                   ________定律。

(3)已知在果蠅的X染色體上有一對基因H、h,分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無斑紋。現(xiàn)有純種果蠅若干,請通過一次雜交實驗,確定H、h基因在X染色體上的位置是A區(qū)段還是B區(qū)段。

實驗步驟:①選用純種果蠅作親本,雌性親本表現(xiàn)型為___                  _____,雄性親本表現(xiàn)型為_                               _______。

②用親本果蠅進行雜交

③觀察子代果蠅的性狀并統(tǒng)計記錄結果。

結果分析:若子代雄果蠅表現(xiàn)為________      ________,則此對基因位于A區(qū)段;若子代雄果蠅表現(xiàn)為________      ________,則此對基因位于B區(qū)段。

(4)一野生型雄蠅與一個對白眼(隱性)基因純合的雌蠅雜交,子代中發(fā)現(xiàn)有一只雌果蠅具有白眼表型,你如何利用上述果蠅判定這一結果是由于一個點突變引起的,還是由缺失造成的。(提示:①白眼基因位于B段,②缺失純合或異配性別的伴性基因缺失致死)

雜交方法:                                                              

結果和結論:①                                                              

                                                                          

 

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科目:高中生物 來源:2008年高考四川卷---理綜(生物) 題型:綜合題

(24分)

Ⅰ.一般說來,細胞周期中的分裂間期和分裂期相比,持續(xù)時間短的時期是        ;動物細胞培養(yǎng)時,如果缺少氨基酸的供應,細胞一般會停留在細胞周期的          。假定體細胞的染色體數(shù)是10,將體細胞放入含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中培養(yǎng),請推測其中一個細胞進行一次DNA復制后,該細胞分裂后期將有        條染色體被標記。

Ⅱ.為確定人體在運動時呼出氣體中CO2濃度是否比靜止時高,某同學進行了如下探究:

作出假設:人體在運動時呼出氣體中CO2的濃度比靜止時高。

實驗過程:

①在3個燒杯中,分別注入100mL蒸餾水,測定其pH。

②實驗者在安靜狀態(tài)(靜坐2min)、中等運動(步行2min)以及劇烈運動(跳繩2min)后,立即分別想上述3個燒杯的水中吹入等量氣體,測定pH。經(jīng)多次重復實驗,所得平均數(shù)據(jù)如下表:

運動狀態(tài)

安靜

中度運動

劇烈運動

實驗前pH

6.1

6.1

6.1

實驗后pH

5.9

5.6

5.3

請回答:

(1)作出上述假設的依據(jù)是                                                  。

(2)該實驗的原理是                                                        

(3)從表中數(shù)據(jù)可以看出:             越大,        下降幅度越大,由此可得出結論:

                                                    ,從而驗證以上假設。

(4)人體代謝產(chǎn)生二氧化碳分解三大營養(yǎng)物質(zhì)是                 ,人體細胞糖代謝產(chǎn)生二氧化碳的細胞器是             。

 

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