【題目】將某植物細(xì)胞分為兩組，分別浸于濃度為0．3g/mL的（Ⅰ）蔗糖溶液與（Ⅱ）尿素溶液中，然后每5分鐘用顯微鏡觀察一次，并測(cè)量原生質(zhì)體（即僅由細(xì)胞膜包住細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞部分，不含細(xì)胞壁）的相對(duì)體積，其結(jié)果如圖所示．則下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后20分鐘，（Ⅰ）和（Ⅱ）兩組細(xì)胞均發(fā)生了質(zhì)壁分離

B. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后30分鐘，（Ⅰ）和（Ⅱ）兩組細(xì)胞均發(fā)生了質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原

C. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后40分鐘，（Ⅰ）組細(xì)胞的吸水力大于（Ⅱ）細(xì)胞的吸水力

D. 此圖顯示尿素可通過(guò)細(xì)胞膜，而蔗糖卻不能通過(guò)細(xì)胞膜

【答案】B

【解析】一定濃度的蔗糖和尿素都能使植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，細(xì)胞因失水收縮而體積變小，A正確；實(shí)驗(yàn)開(kāi)始30分鐘后，Ⅱ中由于細(xì)胞能吸收尿素，放入尿素溶液中的細(xì)胞開(kāi)始吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原；而Ⅰ中蔗糖不能進(jìn)入細(xì)胞，不發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原，B錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后40分鐘，Ⅰ組細(xì)胞失水，細(xì)胞內(nèi)的濃度較大，吸水力較強(qiáng)，而Ⅱ中由于細(xì)胞能吸收尿素，放入尿素溶液中的細(xì)胞開(kāi)始吸水，細(xì)胞內(nèi)的濃度較小，吸水力較弱，C正確；此圖顯示尿素可通過(guò)細(xì)胞膜，而蔗糖卻不能通過(guò)細(xì)胞膜，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲至丁圖是某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖，下列說(shuō)法正確的是

A．遺傳定律發(fā)生在甲、乙兩圖表示的細(xì)胞分裂時(shí)期

B．乙圖所示時(shí)期，該細(xì)胞中有兩個(gè)四分體和兩個(gè)染色體組

C．甲、乙、丙、丁所示細(xì)胞可出現(xiàn)在卵原細(xì)胞分裂過(guò)程中

D．丁是由乙經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①-③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。以下相關(guān)敘述，正確的是

A. ①、②、③過(guò)程中堿基配對(duì)的方式有差異

B. 由于基因選擇性表達(dá)，所以人體不同組織細(xì)胞中相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)都不同

C. 能發(fā)生①過(guò)程的細(xì)胞不一定能發(fā)生②、③，而能發(fā)生②、③過(guò)程的細(xì)胞一定能發(fā)生①

D. 若此人為艾滋病病毒攜帶者，那進(jìn)入該患者體內(nèi)的只有HIV病毒的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 一個(gè)染色體組中不含同源染色體

B. 人工誘導(dǎo)多倍體的方法是用秋水仙素處理單倍體的種子或幼苗

C. 含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體，但單倍體未必只含一個(gè)染色體組

D. 果蠅體細(xì)胞有絲分裂后期有四個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，身體不會(huì)發(fā)生的變化是（ ）

A．皮膚血管收縮 B．皮膚的血流量增加

C．汗腺分泌活動(dòng)減弱 D．代謝活動(dòng)增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程

B. —個(gè)基因的兩條鏈可轉(zhuǎn)錄生成兩種RNA

C. 遺傳信息的翻譯過(guò)程只能在核糖體上完成

D. 細(xì)胞核基因必須完成轉(zhuǎn)錄后才能開(kāi)始翻譯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南瓜果實(shí)的顏色是由一對(duì)等位基因（A和a）控制的，用一株黃果南瓜和一株白果南瓜雜交，自交產(chǎn)生的表現(xiàn)型如圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. P中黃果的基因型是aa

B. F1中白果的基因型為AA和Aa

C. 由圖中③可以判定白果為顯性性狀

D. F2中黃果與白果的理論比例是5：3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)一桶冰水從頭頂澆下，身體會(huì)作出一系列的反應(yīng)，有關(guān)描述不正確的是（　�。�

A. 皮膚毛細(xì)血管收縮，血流減少

B. 甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加

C. 體溫下降，代謝減弱

D. 此過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】可興奮細(xì)胞的細(xì)胞膜上有Na+通道蛋白，在受到有效刺激時(shí)瞬時(shí)開(kāi)放，只允許Na+沖入細(xì)胞內(nèi)。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. Na+通道蛋白的合成由基因控制

B. Na+通道蛋白對(duì)離子具有選擇性

C. Na+經(jīng)離子通道沖入細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

D. Na+沖入細(xì)胞內(nèi)可造成膜內(nèi)外電位的翻轉(zhuǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案