【題目】肺炎球菌有許多類型,有莢膜的有毒性,能引起人或動物患肺炎或敗血;無莢膜的無毒性,不能引起人或動物患病.如圖所示為1944年美國學(xué)者艾弗里和他的同事所做的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn).請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)A,老鼠患敗血病死亡.以后各實(shí)驗(yàn)中,老鼠的情況分別為:B , C , D , E .
(2)不致病的肺炎球菌接受了 , 使它的遺傳特性發(fā)生了改變.
(3)肺炎球菌的毒性由莢膜物質(zhì)引起,莢膜物質(zhì)是一種毒蛋白,這說明蛋白質(zhì)的合成由控制.
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明 .
【答案】
(1)能生存;能生存;死亡;能生存
(2)致病肺炎球菌的DNA
(3)DNA
(4)DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
【解析】解:(1)B組S型細(xì)菌經(jīng)過煮沸后已經(jīng)失去感染能力,不會導(dǎo)致小鼠死亡,因此小鼠存活;C組為無毒的R型細(xì)菌,不會導(dǎo)致小鼠死亡,因此小鼠存活;D組中是R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的DNA,S型細(xì)菌的DNA可將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒的S型細(xì)菌,因此小鼠患敗血癥死亡;E組中是R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的蛋白質(zhì),而S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子,不能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,因此小鼠存活.(2)該實(shí)驗(yàn)說明不致病的肺炎雙球菌(R型細(xì)菌)接受了S型細(xì)菌的DNA,使它的遺傳特性發(fā)生了改變.(3)肺炎球菌的毒性由莢膜物質(zhì)引起,莢膜物質(zhì)是一種毒蛋白,這說明蛋白質(zhì)的合成由DNA控制的.(4)由于加入E試管中的是S菌的蛋白質(zhì),而加入D試管中的是S菌的DNA,因而通過D、E兩組對照,能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì).故答案為:(1)能生存 能生存 死亡 能生存(2)致病肺炎球菌的DNA(3)DNA(4)DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑).由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知,只有S型菌有毒,會導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌.肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):R型細(xì)菌→小鼠→存活;S型細(xì)菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡.
根據(jù)題意和圖示分析可知:AB中加入的肺炎雙球菌有莢膜,所以是S菌,CDE中加入的肺炎雙球菌無莢膜,所以是R菌.明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程,相關(guān)敘述正確的是
A. 細(xì)胞代謝產(chǎn)物都通過途徑②排出體外
B. 甲中所有的成分都通過途徑①補(bǔ)充
C. 當(dāng)甲中乳酸增多時(shí),主要通過緩存物資調(diào)節(jié),④過程一定加強(qiáng)
D. 當(dāng)甲滲透壓升高時(shí),抗利尿激素分泌增加,③過程一定加強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】不同氮素水平對某植物葉綠素含量的影響結(jié)果如圖甲所示。圖乙是檢測植物某種生理作用的裝置。請回答:
(1)欲測定葉片中葉綠素含量,需用______(溶劑)提取光合色素,并用______方法分離色素。
(2)相同且適宜條件下,低氮組植物氧氣釋放速率較低,原因是________。若此時(shí)高氮組光合作用速率較偏高氮組快,原因可能是葉綠體基質(zhì)中________。
(3)若溶液X是NaOH溶液,一段時(shí)間后紅色液滴移動的數(shù)值表示________量,該種物質(zhì)在植物細(xì)胞中參與的反應(yīng)是________(寫具體化學(xué)變化)。
(4)若溶液X是二氧化碳緩沖液(可維持裝置中二氧化碳濃度不變),在某種光照條件下,紅色液滴不移動,表明此時(shí)綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用速率________。
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【題目】將休眠狀態(tài)的楓樹種子與濕沙混合后放在 0~5℃的低溫下 1~2 個(gè)月,就可以使種子提前萌發(fā),這種方法叫層積處理。 下圖表示楓樹種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情 況,請據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看出在種子破除休眠的過程中,赤霉素與脫落酸之間存在______________關(guān)系 。各種激素含量的變化說明了______________。
(2)馬鈴薯塊莖收獲后也存在類似的休眠現(xiàn)象,要破除休眠使之提前萌發(fā)可以使用圖中的_________處理。
(3)小麥、玉米在即將成熟時(shí),如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨的天氣 ,種子就容易在穗上發(fā)芽。這種現(xiàn)象與圖中_____________激素密切相關(guān),推測可能的原因是____。
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【題目】赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長的作用,其作用機(jī)理如圖所示。遺傳學(xué)研究表明赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯,而對正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是
A. 圖中字母a表示促進(jìn)作用,b表示抑制做作用
B. 控制玉米莖桿高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)
C. 圖中字母c可表示促進(jìn)作用,也可表示抑制作用
D. 赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說法正確的是
A. 當(dāng)一個(gè)人患乙肝時(shí)采用方法②進(jìn)行免疫比較好
B. 采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力
C. 采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細(xì)胞免疫
D. 醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防接種
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【題目】下列選項(xiàng)中,屬于動植物細(xì)胞共有的糖類是( )
A.葡萄糖、核糖、脫氧核糖
B.葡萄糖、淀粉和果糖
C.淀粉、脫氧核糖、乳糖
D.麥芽糖、果糖、乳糖
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【題目】將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶,培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎,培養(yǎng)基受到污染,不僅長出了酵母菌,還長出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè)
A. 生態(tài)系統(tǒng) B. 群落 C. 種群 D. 不構(gòu)成生物系統(tǒng)
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【題目】沒有形成細(xì)胞核的生物和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是 ( )
A.乳酸桿菌與藍(lán)藻 B.肺炎雙球菌與噬菌體
C.酵母菌和煙草花葉病毒 D.沙眼衣原體和衣藻
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