【題目】下列有關(guān)泡菜制作及亞硝酸鹽含量測(cè)定的敘述中,正確的是
A.泡菜制作需要配制鹽水,其中鹽與水的質(zhì)量比為4:l
B.泡菜腌制時(shí)間長(zhǎng)短會(huì)影響亞硝酸鹽含量,但溫度和食鹽的用量不影響其含量
C.亞硝酸鹽含量的測(cè)定步驟為:重氮化-酸化-顯色-比色
D.常見的乳酸菌有乳酸鏈球菌和乳酸桿菌,乳酸桿菌還常用于生產(chǎn)酸奶
【答案】D
【解析】
1.泡菜的制作
(1)菌種來(lái)源:附著在蔬菜上的乳酸菌。
(2)制作原理:在無(wú)氧條件下,乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸。反應(yīng)式:C6H12O6→2C3H6O3。
(3)制作流程
(4)測(cè)定亞硝酸鹽的含量
①檢測(cè)原理
a.NO+對(duì)氨基苯磺酸→反應(yīng)物;
反應(yīng)物+N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽→玫瑰紅色染料。
b.亞硝酸鹽溶液的濃度高,顏色深些;溶液濃度低,顏色淺些。
②檢測(cè)步驟:配制溶液→制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液→制備樣品處理液→比色。
2.泡菜制作的注意事項(xiàng)
(1)材料的選擇及用量
①蔬菜應(yīng)新鮮,若放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng),蔬菜中的硝酸鹽易被還原成亞硝酸鹽。
②清水和鹽的質(zhì)量比為4∶1,鹽水要煮沸后冷卻。煮沸有兩大作用:一是除去水中的氧氣,二是殺滅鹽水中的其他細(xì)菌。
(2)防止雜菌污染:每次取樣用具要洗凈,要迅速封口。
(3)氧氣需求
①泡菜壇要選擇透氣性差的容器,以創(chuàng)造無(wú)氧環(huán)境,有利于乳酸菌發(fā)酵,防止蔬菜腐爛。
②泡菜壇壇蓋邊沿的水槽內(nèi)注滿水,以保證壇內(nèi)乳酸菌發(fā)酵所需的無(wú)氧環(huán)境,并注意在發(fā)酵過(guò)程中經(jīng)常補(bǔ)水。
(4)溫度:發(fā)酵過(guò)程溫度控制在室溫即可,溫度過(guò)高則易滋生雜菌,溫度過(guò)低則發(fā)酵時(shí)間延長(zhǎng)。
A、泡菜制作需要配制鹽水,其中鹽與水的質(zhì)量比為1:4,A錯(cuò)誤;
B、腌制時(shí)間長(zhǎng)短、腌制溫度和食鹽的用量都會(huì)影響亞硝酸鹽的含量,B錯(cuò)誤;
C、亞硝酸鹽含量的測(cè)定步驟為:酸化﹣重氮化﹣顯色﹣比色,C錯(cuò)誤;
D、常見的乳酸菌有乳酸鏈球菌和乳酸桿菌,乳酸桿菌還常用于生產(chǎn)酸奶,D正確;
因此選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病, 某家族遺傳家系圖如下, 其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是( )
A. 甲病為常染色體隱性遺傳病, 乙病為伴X染色體隱性遺傳病
B. Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為1/4
C. Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4中表現(xiàn)型
D. 若Ⅲ7的性染色體組成為XXY,則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)中的信息傳遞的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息傳遞方式:DNARNA蛋白質(zhì)(性狀)
B. 細(xì)胞間通過(guò)激素、神經(jīng)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)其全部信息傳遞
C. 在兔→狐過(guò)程中,物質(zhì)、能量從兔到狐單向傳遞,而信息卻是雙向傳遞的
D. 生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞發(fā)生在同種生物或不同種生物之間,并能調(diào)節(jié)種間關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出化學(xué)反應(yīng)方程式
(1)苯酚鈉溶液中通入CO2_________________________
(2)丙醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)____________________
(3)2-甲基-1,3-丁二烯與等物質(zhì)的量的溴在60℃時(shí)發(fā)生1,4-加成的反應(yīng)______________
(4)制備酚醛樹脂____________________________
(5)乙二醇和乙二酸脫水成環(huán)酯_____________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.現(xiàn)有下列五種有機(jī)物:①CH4、②CH2=CH2、③CH3CH2OH、④CH3CH2CH2CH3、⑤CH3COOH,請(qǐng)回答:
(1)寫出⑤的官能團(tuán)的名稱:________。
Ⅱ.下表是A、B、C三種有機(jī)物的有關(guān)信息:
A | ①能使溴的四氯化碳溶液褪色; ②比例模型為 |
B | ①由C、H、O三種元素組成; ②球棍模型為 |
C | ①由C、H、O三種元素組成 ②能與Na反應(yīng),但不能與NaOH溶液反應(yīng); ③能與B反應(yīng)生成相對(duì)分子質(zhì)量為86的酯 |
請(qǐng)結(jié)合信息回答下列問(wèn)題:
(1)A與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)后生成物質(zhì)D,寫出符合下列要求的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:________。
①與D互為同系物 ②分子中碳原子總數(shù)是4 ③分子里帶有一個(gè)支鏈
(2)對(duì)于物質(zhì)B有關(guān)說(shuō)法正確的是________(填序號(hào))。
①無(wú)色無(wú)味液體 ②有毒 ③易溶于水 ④具有酸性,能與碳酸鈣反應(yīng) ⑤官能團(tuán)是—OH
(3)下列試劑中,能用于檢驗(yàn)C中是否含有水的是________(填序號(hào))。
①CuSO4·5H2O ②無(wú)水硫酸銅 ③濃硫酸 ④金屬鈉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花青素是一類廣泛存在于植物細(xì)胞中的天然色素,易溶于甲醇等有機(jī)溶劑中,在中性或堿性溶液中不穩(wěn)定,在60℃以下的熱穩(wěn)定性較好。花青素的提取流程如下圖所示,回答下列問(wèn)題:
(l)提取花青素的酶解過(guò)程中,通常會(huì)使用纖維素酶和果膠酶,其目的是____。果膠酶是一類酶的總稱,包括果膠酯酶、果膠分解酶和____等。
(2)據(jù)圖分析可知,影響花青素提取效果的主要因素,除提取溶劑的性質(zhì)和用量外,同時(shí)還受到原料含水量、____(寫出兩點(diǎn))等條件的影響;ㄇ嗨卮制吠捎谜婵崭稍铮ǹ墒顾姆悬c(diǎn)降至40℃)的方法除去水分,不宜采用加熱烘干,原因是____。
(3)某同學(xué)試圖通過(guò)比色法測(cè)定粗品中的花青素含量,請(qǐng)幫助其完善下面的實(shí)驗(yàn)步驟。
①制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液:將____加入到甲醇溶液中制成顏色深淺不同的系列標(biāo)準(zhǔn)顯色液。
②制備樣品處理液:用電子天平稱取一定量的待測(cè)樣品,加入到____溶液中得到樣品處理液。
③比色:____,記錄對(duì)應(yīng)的花青素含量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高果糖漿具有甜度高、熱量低、風(fēng)味好,有醫(yī)療保健作用及具有良好的食品加工性能等優(yōu)點(diǎn),其生產(chǎn)工藝流程如下,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)篩選白色鏈霉菌時(shí)可以觀察菌落特征,包括__________________________,篩選步驟需要使用_______(固體/液體)培養(yǎng)基;得到菌種后為了增加白色鏈霉菌的數(shù)量,應(yīng)轉(zhuǎn)移到________(固體/液體)培養(yǎng)基中培養(yǎng),理由是_____________。
(2)與固定化酶技術(shù)相比,固定化細(xì)胞技術(shù)的優(yōu)勢(shì)是__________________________,固定化細(xì)胞常采用圖中的____(填序號(hào))方式。
幾種固定方式示意圖
(3)從反應(yīng)柱下端收集到的某批次糖液變質(zhì),檢查發(fā)現(xiàn)原因是酵母污染。生產(chǎn)設(shè)備中的殘留糖液為酵母菌的入侵和迅速繁殖提供了_______這一主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。除了酵母,芽孢桿菌也是主要的污染微生物,必須在固定化細(xì)胞灌柱前對(duì)反應(yīng)柱做的處理是_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】最新研究表明,決定細(xì)胞“命運(yùn)”的內(nèi)因是基因的選擇性表達(dá),而外因則取決于細(xì)胞對(duì)細(xì)胞外信號(hào)的特異性組合所進(jìn)行的程序性反應(yīng),如圖為部分信號(hào)決定細(xì)胞“命運(yùn)”的示意圖,圖中字母分別代表不同的胞外信號(hào),則下列有關(guān)細(xì)胞外信號(hào)的說(shuō)法正確的是( )
A.只要有胞外信號(hào)d和e,細(xì)胞就一定會(huì)進(jìn)行分裂
B.對(duì)于癌細(xì)胞而言,細(xì)胞外信號(hào)a~e可能會(huì)持續(xù)起作用
C.只有細(xì)胞外信號(hào)f和g能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)
D.由于細(xì)胞凋亡無(wú)胞外信號(hào)作用,可證明細(xì)胞凋亡與基因無(wú)關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】A~G 都是有機(jī)化合物,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)已知:6.0g化合物E完全燃燒生成8.8 g CO2和3.6g H2O;E的蒸氣對(duì)氫氣的相對(duì)密度為 30,則E的分子式為_______________。
(2)A為一取代芳烴,B 中含有一個(gè)甲基。由B生成 C的化學(xué)方程式為_______。由B生成D、由C 生成D的反應(yīng)條件分別是_______________、_______________。
(3)由A生成B、由D生成G的反應(yīng)類型分別是_______________、_______________。
(4)F存在于梔子香油中,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______________。
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