【題目】下圖是某單基因遺傳病系譜圖,通過基因診斷知道3號個體不攜帶該遺傳病的致病基因。有關(guān)該遺傳病的錯誤分析是

A. 該遺傳病基因的遺傳一定遵循孟德爾的基因分離定律

B. 6號和7號生育患該遺傳病小孩的幾率為1/8

C. 如果6號和7號第一個小孩患該遺傳病,那么第二個小孩還患該病的幾率為1/4

D. 3號和4號再生一個男孩是正常的幾率為1/4

【答案】D

【解析】試題分析:因為II3不帶致病基因,而其兒子患病,所以該病是伴X隱性遺傳病。該致病基因是細(xì)胞核染色體上的基因,所以該基因的遺傳遵循基因分離定律,故A正確。67生育都沒有病,但6號個體的兄弟是該病患者,所以其有1/2是攜帶者,那么生育患該病孩子的概率是1/2*1/4=1/8,故B正確。如果他們的第一個孩子患遺傳病,說明6一定是攜帶者,第二個孩子患該病的概率是1/4,故C正確。34號再生一個男孩是正常的概率是1/2,故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,圖乙是睪丸酮(雄性激素)的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)由圖甲可知,在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中,細(xì)胞間可通過(至少填2項)等信息分子進(jìn)行信息交流.當(dāng)T細(xì)胞活性下降時,會引起機(jī)體生成抗體的能力降低,其主要原因是:分泌量減少,不利于B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞..
(2)圖甲可體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有特點.
(3)睪丸酮是在睪丸細(xì)胞的處合成的,其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是
圖中abcd過程體現(xiàn)了雄性激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制.
(4)下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用,除具有分泌相關(guān)激素的功能外,還具有的功能為(至少寫出兩點).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制蛇皮顏色的基因遵循分離定律,現(xiàn)進(jìn)行下列雜交實驗根據(jù)上述雜交實驗,下列結(jié)論中不正確的是

A. 所有黑斑蛇的親本至少有一方是黑斑蛇

B. 黃斑是隱性性狀

C. 甲實驗中,F(xiàn)1黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同

D. 乙實驗中,F(xiàn)1黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程中不能作為運載體的是()

A. 動植物細(xì)胞 B. 質(zhì)粒 C. 動植物病毒 D. λ噬菌體衍生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉肉細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞相比,其主要區(qū)別是( )

A. 有細(xì)胞壁 B. 有細(xì)胞膜

C. 有細(xì)胞質(zhì) D. 有細(xì)胞核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時發(fā)現(xiàn)了一個甲、乙兩種單基因遺傳病的家系,系譜如下圖所示,請回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):

(1)甲病的遺傳方式是____________________。

(2)乙病的遺傳方式不可能是 ____________________。

(3)如果Ⅱ4、Ⅱ6不攜帶致病基因,按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式,請計算:

①雙胞胎(Ⅳ1與Ⅳ2)同時患有甲種遺傳病的概率是__________。

②雙胞胎中男孩(Ⅳ1)同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是___________,女孩(Ⅳ2)同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述,正確的是

A. 兔子吃了1公斤的草,則這1公斤草中的能量就流入到了兔子體內(nèi)

B. 一只狼捕食了一只兔子,則這只兔子中約有l0—20%的能量流入到狼的體內(nèi)

C. 生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物,能量就從無機(jī)環(huán)境流入到生物群落

D. 生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBbDd的某生物個體,其體內(nèi)某精原細(xì)胞減數(shù)分裂時同源染色體變化示意圖如下。下列敘述正確的是

A. 3對等位基因的分離均發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中

B. 該細(xì)胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子

C. B(b)與D(d)之間能進(jìn)行自由組合

D. 非姐妹染色單體發(fā)生交換不會影響產(chǎn)生配子的種類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】試管動物對于實現(xiàn)動物快速繁殖意義重大,如圖是通過胚胎工程培育試管牛及胚胎發(fā)育的過程.據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)從良種公牛采集的精子需獲能后才能進(jìn)行受精作用,其獲能的方法有培養(yǎng)法和法.為了獲得更多的卵細(xì)胞,常用激素對母牛進(jìn)行處理.
(2)體外受精時卵子要發(fā)育到期才能與精子結(jié)合;受精卵要移到中繼續(xù)培養(yǎng)才能具備發(fā)育能力.
(3)圖2中,從A到E時期,適宜于牛胚胎移植的時期有(填字母);標(biāo)號3為 , 它將來可發(fā)育為胎膜和胚盤.標(biāo)號1分離出來培養(yǎng),稱為ES或EK細(xì)胞.這類細(xì)胞的形態(tài)特征有
(4)在體外培養(yǎng)受精卵時,除了給予一定量的氧氣以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供二氧化碳?xì)怏w以維持
(5)根據(jù)圖1,如暫不進(jìn)行A過程,通常在條件下保存早期胚胎.

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