【題目】某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成，共含有109個(gè)肽鍵，則此蛋白質(zhì)分子中至少含有﹣NH2和﹣COOH個(gè)數(shù)及氨基酸數(shù)分別為（ ）

A. 105、105、105 B. 110、110、110

C. 4、4、113 D. 1、1、113

【答案】C

【解析】試題分析：（1）根據(jù)蛋白質(zhì)分子中肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)可知：此蛋白質(zhì)分子中氨基酸數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)=109+4=113個(gè)；

（2）由于在一個(gè)肽鏈中，至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，所以4條肽鏈至少有4個(gè)游離的氨基和4個(gè)游離的羧基．

因此此蛋白質(zhì)分子中至少含有﹣NH2和﹣COOH個(gè)數(shù)及氨基酸數(shù)分別為4、4、113．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳規(guī)律的敘述正確的是(　　)

A. 遺傳規(guī)律適用于一切生物 B. 遺傳規(guī)律只適用于高等植物

C. 遺傳規(guī)律在配子形成過程中起作用 D. 遺傳規(guī)律在受精作用過程中起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物，分別測(cè)試三種類似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長的影響，結(jié)果如右圖。以下說法不正確的是學(xué).科.網(wǎng)

A.甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長的影響均有兩重性

B.在0~20ppm范圍內(nèi)，甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙

C.乙的濃度大于20ppm后，對(duì)萵苣幼根生長起抑制作用

D.據(jù)圖推測(cè)，用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使荷葉呈綠色，荷花呈紅色的物質(zhì)各分布哪里（ ）

A．葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．葉綠體和線粒體

C．葉綠體和細(xì)胞液 D．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物花的顏色由兩對(duì)等位基因A、a和B、b調(diào)控。A基因控制色素合成(A：出現(xiàn)色素；AA和Aa的效應(yīng)相同)，B為修飾基因，淡化顏色的深度(B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)；BB和Bb的效應(yīng)不同)�，F(xiàn)有親代P1(aaBB：白色)和P2(AAbb：紅色)，雜交實(shí)驗(yàn)如圖所示：

（1）該雜交實(shí)驗(yàn)表明，A和a、B和b這兩對(duì)基因在遺傳過程中遵循 定律。若讓F2中紅色植株進(jìn)行自由傳粉，那么培育的植株的花色的表現(xiàn)型及比例是 。

（2）F2的白花植株中純種個(gè)體大約占 。

（3）F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的概率是 。若對(duì)雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理，那么形成的植株為 倍體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅的目的是

A．分離出能分解尿素的細(xì)菌

B．給分解尿素的細(xì)菌提供營養(yǎng)

C．對(duì)分離的菌種作進(jìn)一步的鑒定

D．維持正常pH抑制雜菌的生長繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)吧是細(xì)胞衰老的特征

A．細(xì)胞內(nèi)水分減少 B．細(xì)胞代謝緩慢

C．細(xì)胞能無限分裂 D．細(xì)胞核內(nèi)染色質(zhì)固縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將菊花外植體接種到MS培養(yǎng)基中,可以培育出菊花試管苗。下列敘述正確的是

A．配制MS培養(yǎng)基母液時(shí),大量元素一般濃縮100倍

B．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng),同時(shí)調(diào)節(jié)滲透壓

C．培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素的比值低時(shí),有利于根的形成

D．長出叢芽和生根的過程中菊花組織細(xì)胞的遺傳物質(zhì)要發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)雙鏈DNA分子中（A+T）/（C+G）的敘述正確的是

A. 不同的生物該比值可能會(huì)相同

B. 該比值相同的生物堿基的排列順序相同

C. 不同生物該比值越接近，親緣關(guān)系越近

D. 同一生物個(gè)體不同細(xì)胞中DNA分子的該比值一定不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案