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(20分)A.某研究性學習小組為了探究愈傷組織形成導管是芽的直接作用,還是芽產生的物質的作用,做了如下兩組實驗:

(1)愈傷組織細胞與根尖分生區(qū)細胞相比,在結構上具有           特點,形成導管的過程稱為             

(2)愈傷組織常用作誘變育種的理想材料,理由是                            。

(3)若形成圖示結果的物質是生長素,為了進一步驗證導管的形成是由于生長素的作用,請仿照上述實驗,提出實驗設計思路                                          。

B.如下圖所示,研究表明苯丙氨酸在人體內有幾條代謝途徑,其中A、B表示某生理過程,C代表某大分子物質;卮鹣铝袉栴}:

(1)與酩氨酸相比,人體內苯丙氨酸來源途徑不同的是            ,若C為纖維蛋白原,則過程B發(fā)生在                細胞中。

(2)白化病和衰老都會白發(fā),引起白發(fā)的原因不同之處在于圖中               

(3)對一有苯丙酮尿癥病史的家庭,為了檢測某胎兒是否患有苯丙酮尿癥,請?zhí)岢鰴z測的思路:                       。

A:(1)高度液泡化   再分化(2分)

(2)愈傷組織是一群具有分裂能力的細胞,DNA在細胞分裂時結構最不穩(wěn)定,最容易發(fā)生基因突變(4分)

(3)用含一定濃度生長素的瓊脂塊和空白瓊脂塊取代芽,進行實驗(4分)

B:(1)不能通過氨基轉換作用產生肝臟(2分)

(2)白化病患者是因為缺少酶⑤,衰老原因是酶⑤活性降低(4分)

(3)用放射性同位索或熒光分子標記的苯丙氨酸羥化酶基因做探針進行產前診斷(4分)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

為探索影響動物體內甲狀腺激素水平的相關因素,某研究性學習小組做了如下一些實驗:

(1)實驗一:取生長正常的成年雄鼠甲,對其體內甲狀腺激素和促甲狀腺激素進行不間斷檢測。每隔3 d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除,其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平

如圖所示,請據圖回答:

①圖中曲線a表示的激素是__________,曲線b表示的激素是__________。

②實驗結果表明,在正常情況下,甲狀腺細胞的分泌功能(產生的激素量)與甲狀腺的體積成________關系。

③通過該實驗,還可以給人啟示,對于患________的病人可以實施手術治療。

(2)實驗二:取生長正常的成年雄鼠乙,每隔3 d注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素,并測得其體內甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化,總是先上升后下降,請分析產生這種生理變化的原因。

①當體內促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時,________合成和分泌增多,進而刺激甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素。

②當停止注射促甲狀腺激素釋放激素時,其體內過高的________就會抑制________和________的分泌活動,從而使相應的激素水平下降。

(3)實驗三:為了驗證碘是合成甲狀腺激素的原料,某同學提出了這樣一個實驗方案:取生長狀況相同的雄鼠丙和雌鼠丁,其中給丙鼠每天喂含碘的食物,丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;兩只鼠放在不同室內條件下飼養(yǎng),一段時間后對兩只鼠體內甲狀腺激素水平進行測定。請改正該方案中的不足之處:

①______________________________________________________________________;

②______________________________________________________________________。

(4)若將實驗三改為探究“煙草浸出液對蝌蚪發(fā)育的影響”實驗,請你預測探究結論。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

某研究性學習小組的同學對某地區(qū)人類的遺傳病進行調查。在調查中發(fā)現甲種遺傳。ê喎Q甲。┌l(fā)病率較高,往往是代代相傳,乙種遺傳。ê喎Q乙。┑陌l(fā)病率較低。下表是甲病和乙病在該地區(qū)萬人中表現情況統(tǒng)計表(甲、乙病均由核基因控制)。請分析回答:

             表現型

人數

性別

有甲病、無乙病

無甲病、有乙病

有甲病、有乙病

無甲病、無乙病

男性

279

250

7

4464

女性

281

16

3

4700

   (1)若要了解甲病和乙現的發(fā)病情況,應在人群中____調查并計算發(fā)病率。

   (2)控制甲病的基因最可能位于____染色體上,控制乙病的基因最可能位于____染色體上。

   (3)假設被調查群體中患甲病的純合子為200人,則被調查的人群中顯性基因(A)的基因頻率是____%。

   (4)下圖是該小組的同學在調查中發(fā)現的甲。ɑ驗锳、a)、乙病(基因為B、b)的家庭系譜圖。請據圖回答:

①III-2的基因型是________。

②如果IV-6是男孩,則該男孩同時患甲病和乙病的概率為____。

③如果IV-6是女孩,且為乙病的患者,說明III-1在有性生殖產生配子的過程中發(fā)生了________。

④現需要從第III代個體中取樣(血液、皮膚細胞、毛發(fā)等)獲得乙病致病基因,提供樣本的合適個體為____。

   (5)若要快速檢測正常人群中的個體是否攜帶乙病致病基因,可利用特定的分子探針進行檢測,這一方法依據的原理是____________。

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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省阜寧、大豐、栟茶高級中學高三第二次調研聯考生物試卷 題型:綜合題

(7分)某研究性學習小組設計了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)。水體中種植有生菜,還生活有藻類植物、硝化細菌、水蚤、鯉魚、腐生細菌等。水蚤以藻類植物為食,鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖3表示細胞中發(fā)生的部分生理過程(A~E表示物質,①~④表示過程)。請回答:

(1)要維持該生態(tài)系統(tǒng)的正常運行,必需將裝置放在     的地方,并且必須定期補充的物質是         
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產者有             ,其中腐生細菌在該生態(tài)系統(tǒng)所起的作用是            。
(3)寫出鯉魚獲得能量最多的一條食物鏈         。用文字和箭頭在圖2中完善該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖。
(
4)水蚤能完成圖3中的生理過程有      (填圖中序號)。若圖l中生菜生長一段時間后出現爛根,可能是根細胞發(fā)生了圖3中        (填圖中序號)生理過程導致的。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖南四大名校高三下期四校聯考生物卷(解析版) 題型:選擇題

為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化,某研究性學習小組完成了A、B、C三組實驗。定期對不同培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數,分別繪制出酵母菌細胞數目變化曲線依次為ab、c,見右圖。關于此圖的分析,不正確的是(???

A.三組的環(huán)境容納量可能不同,B組的環(huán)境容納量大

B.探究的課題可能是影響種群數量動態(tài)變化的外界因素

C.三組的培養(yǎng)溫度可能不同,A組的培養(yǎng)溫度最適宜

D.三組的營養(yǎng)初始供給可能不同,C組營養(yǎng)初始供給最少

 

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