【題目】果蠅是常用的遺傳學分析的材料,請回答下列問題:

(1)摩爾根利用果蠅做實驗材料,運用________法證明了___________在染色體上。

(2)研究發(fā)現(xiàn),控制果蠅展翅的基因(D)位于3號染色體上,該基因純合致死。若利用基因型為Dd的果蠅逐代隨機交配來保存D基因,則該方法__________(填“可行”或“不可行”),理由是_____________

(3)若控制果蠅粘膠眼的基因(G)也位于3號染色體上,該基因純合致死,F(xiàn)有M果蠅(展翅正常眼),其染色體與基因的關系如下圖所示,M果蠅的一個細胞中基因g最多有______個。Dd、Gg基因的遺傳均遵循基因的____________定律。

(4)現(xiàn)有一只展翅粘膠眼雄果蠅,欲確定基因DG是否位于同一條染色體上,某興趣小組讓其與M果蠅雜交,請預期實驗結果及結論:

①若子代表現(xiàn)型及比例為___________,則DG位于同一條染色體上;

②若子代表現(xiàn)型及比例為____________,DG不位于同一條染色體上。

【答案】 假說一演繹 基因 不可行 D基因頻率逐漸降低 4 分離 正常翅正常眼:展翅正常眼:展翅粘膠眼=1:1:1 正常翅粘膠眼:展翅正常眼:展翅粘膠眼=1:1:1

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,圖中含有D、d和gg兩對基因,位于一對同源染色體,其中兩對基因都遵循基因的分離定律,但是兩對基因之間遵循基因的連鎖與互換定律。

(1)摩爾根用果蠅作為實驗材料,運用假說演繹法,證明了基因在染色體上。

(2)已知控制果蠅展翅的基因(D)位于3號染色體上,該基因純合(DD)致死,若Dd的果蠅逐代隨機交配,則D基因頻率逐漸降低,不能用于保存D基因。

(3)圖中M果蠅的基因型為Ddgg,其有絲分裂后期最多可以出現(xiàn)4個g.D與d、G與g每對基因的遺傳均遵循基因的分離定律,兩者之間遵循連鎖與互換定律。

(4)展翅粘膠眼的基因型為DdGg,與M為Ddgg(Dg連鎖,dg連鎖)雜交:
①若D和G位于同一條染色體上,則后代基因型為DDGg(DD純合致死)、DdGg、Ddgg、ddGg,所以后代正常翅正常眼:展翅正常眼:展翅粘膠眼=1:1:1;

②同理若D和G不位于同一條染色體上,子代表現(xiàn)型及比例 正常翅粘膠眼:展翅正常眼:展翅粘膠眼=1:1:1。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與常染色體遺傳相比,伴性遺傳的特點是

正交與反交結果一般不同

男女患者比例大致相同

男性患者多于女性,或女性患者多于男性

可代代遺傳或隔代遺傳

A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】癌細胞通常具有的細胞特征是

ADNA合成減弱 B細胞呼吸增強

C蛋白質合成減弱 D細胞周期停滯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將蠶豆根尖置于含放射性3H標記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一個細胞周期的時間。取出根尖,移至不含放射性物質的培養(yǎng)液中,繼續(xù)培養(yǎng)兩個細胞周期的時間。在第一個、第二個和第三個細胞周期取樣,檢測中期細胞染色體上的放射性分布。下列判斷不正確的是

A第一個細胞周期中的染色體均如甲所示

B第二個細胞周期中的染色體均如乙所示

C第三個細胞周期中1/4的染色體如丙所示

D圖丙所示染色體僅出現(xiàn)在第三個細胞周期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)調節(jié)的基本方式是

A. 反射 B. 條件反射 C. 非條件反射 D. 反射弧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示通過核移植等技術獲得某種克隆哺乳動物(二倍體)的流程。

回答下列問題:

(1)圖中A表示正常細胞核,染色體數(shù)為2n,則其性染色體的組成可為__________。

過程①表示去除細胞核,該過程一般要在卵母細胞培養(yǎng)至適當時期再進行,去核時常采用__________的方法。②代表的過程是__________。

(2)經(jīng)過多次傳代后,供體細胞中__________的穩(wěn)定性會降低。因此,選材時必須關注傳代次數(shù)。

(3)若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同,從遺傳物質的角度分析其原因是__________。

(4)與克隆羊“多莉(利)”培養(yǎng)成功一樣,其他克隆動物的成功獲得也證明了__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于如圖所示細胞的敘述不正確的是

A. 因為細胞無細胞壁有中心體⑨,所以可以判定該細胞為動物細胞,該細胞正處于有細胞有絲分裂中期

B. ④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,它們是一條染色體復制而來的,并通過一個著絲點②相連

C. 細胞中含有兩對同源染色體,其中⑤和⑥為一對同源染色體

D. 在后期時,移向同一極的染色體均為非同源染色體并能自由組合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用下圖裝置測定金魚藻光合作用強度氧氣傳感器可監(jiān)測氧氣濃度的變化,下圖是溫度等其他條件適宜時,在不同光質條件下光照1小時后氧氣濃度的變化相對量,如下表所示,請分析回答:

注:+表示增加,-表示減少

1在綠光條件下,金魚藻葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有____________,如果由綠光突然轉換為紅光,則此時刻其葉肉細胞中C5的濃度將____________。

2在黃光條件下,該植物經(jīng)過1小時光合作用,產(chǎn)生氧氣總量相對值是________。

3該實驗的目的是__________,第9組的作用是______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物一選修1:生物技術實踐]多氯聯(lián)苯是一種有機致癌物質,容易累積在脂肪組織,造成腦部、皮膚及內(nèi)臟的疾病并影響神經(jīng)、生殖及免疫系統(tǒng)。多氯聯(lián)苯為油狀液體,污染土壤后,土壤呈現(xiàn)油狀板結,很難清除。研究發(fā)現(xiàn)部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用,為消除這種污染,科研人員計劃從受污染的土壤中篩選出高效分解多氯聯(lián)苯的菌株。

1篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時,應將土壤樣品稀釋,接種到以 為唯一碳源的培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于

2對初步提取到的菌株要進行 ,一般操作方法有兩種,下圖是利用 法進行微生物接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。培養(yǎng)一段時間后,如果出現(xiàn)菌落且菌落周圍消失或減少,說明該菌落中的菌株具有降解多氯聯(lián)苯的能力。

3若要測定培養(yǎng)液酵母菌的菌體數(shù),可在顯微鏡下用 直接計數(shù)。若用稀釋涂布平板法統(tǒng)計菌落數(shù),在涂布接種前,隨機取若干滅菌后的空白平板進行培養(yǎng)一段時間,這樣做的目的是 。

4將1ml酵母菌溶液稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入01ml稀釋液經(jīng)適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為42、43、44,據(jù)此可得出每升溶液中酵母菌活菌數(shù)為 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案