管號 | 1%焦性沒食子酸/mL | 2%H2O2/mL | 緩沖液/mL | H2O2酶溶液/mL | 白菜梗提取液/mL | 煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL |
1 | 2 | 2 | 2 | - | - | - |
2 | 2 | 2 | - | 2 | - | - |
3 | 2 | 2 | - | - | 2 | - |
4 | 2 | 2 | - | - | - | 2 |
分析 (1)透作用發(fā)生的條件是半透膜和濃度差,半透膜一層選擇透過性膜,水分子可以通過蔗糖分子分子不能通過,當半透膜兩側存在濃度差時,相同時間內濃度低的一邊往濃度高的一邊運動的水分子更多,使?jié)舛雀叩囊贿呉好娌粩嗌,當濃度差產生的力和高出的液面的重力相等時就形成二力平衡,水分子運動達到動態(tài)平衡,液面不再升高,此時液面高的一側濃度大.
(2)該實驗的目的是探究白菜梗中是否存在過氧化物酶,實驗的原理是過氧化物酶能分解H2O2,使氧化焦性沒食子酸呈橙紅色;實驗的自變量是白菜梗提取液,其中1號試管和2號試管是對照組,3號試管和4號試管是實驗組.
(3)甲圖中由下到上分別是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素,乙丙圖中對應甲圖中的葉黃素,并且色素帶的寬度不一樣,說明其含量不同;通過丁、戊圖,葉黃素主要吸收藍紫光,可知兩種色素的種類是相同的.
解答 解:(1)左側蔗糖濃度低于右側,水分運輸的方向是哪一邊溶液的濃度高,水分就向哪一邊運輸,故右側頁面會升高,由于U型管中內液壓力的作用,液面不能持續(xù)上升,上升停止時,濃度差產生的力和高出的液面的重力相等時就形成二力平衡,此時右側溶液濃度較高于左側.
故選:A.
(2)解:A、由分析可知,1號試管、2號試管是對照組,3號試管、4號試管是實驗組,A正確;
B、實驗設置必須遵循對照原則,3號與1、2號對照,3號管、2號管顯橙紅色,1號不變色,證明白菜梗中存在過氧化物酶,B錯誤;
C、2號試管是對照組,1號試管也是對照組,C錯誤;
D、3號試管和4號試管的自變量是溫度,若4號管不顯橙紅色,與3號對照,說明高溫使過氧化物酶變性失活,D錯誤.
故選:BCD.
(3)A、根據丁、戊圖分析,吸收光譜差不多,說明兩種色素的種類是相同的;根據乙丙兩圖分析,可知土雞蛋與飼料雞蛋蛋黃中所含有色素色素的含量不同,A錯誤;
B、根據乙丙圖分析,可知土雞蛋與飼料雞蛋蛋黃中所含有色素的含量不同;根據丁、戊圖分析,吸收光譜差不多,說明兩種色素的種類是相同的,B正確;
C、色素種類相同,含量不同,C錯誤;
D、色素種類相同,含量不同,D錯誤.
故選:B.
故答案為:
(1)A
(2)BCD
(3)B
點評 本題考查滲透作用、光合色素方面和實驗設計等相關知識,意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 電刺激可誘導植物原生質體融合或動物細胞融合 | |
B. | 去除植物細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理 | |
C. | 小鼠骨髓瘤細胞和經抗原免疫小鼠的B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體 | |
D. | 甲乙兩個不同物種的植物體細胞雜交所形成的個體,其染色體數目與原物種相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該50肽水解得到的多肽的氧原子比原50肽少 | |
B. | 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則只有5種不同的氨基酸序列 | |
C. | 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上 | |
D. | 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 核糖核酸 | rRNA | tRNA | mRNA |
B | 糖類 | 單糖 | 二糖 | 多糖 |
C | 物質跨膜運輸 | 主動運輸 | 自由擴散 | 協助擴散 |
D | 生態(tài)系統的功能 | 物質循環(huán) | 能量流動 | 信息交流 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用新鮮、成熟的菠菜葉片作實驗材料可制備純的細胞膜 | |
B. | 觀察葉綠體時,制作好蘚類葉片臨時裝片后用低倍鏡顯微鏡觀察即可 | |
C. | 差速離心法分離細胞中各種細胞器 | |
D. | 觀察線粒體時,可用嫩而薄的蘚類葉代替口腔上皮細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核糖和磷酸基因交替排列構成了該DNA分子的基本骨架 | |
B. | 在第4次復制時需要4(m-2n)個胞嘧啶脫氧核苷酸作為原料 | |
C. | 在該DNA分子中,堿基之間的氫鍵數為$\frac{3m-2n}{2}$ | |
D. | 在該DNA分子中,每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸基團和1個含N堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 作為生物的遺傳物質 | B. | 調節(jié)生命活動 | ||
C. | 催化化學反應的進行 | D. | 運輸物質進出細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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