【題目】下圖為糖類的概念圖,下列說法不正確的是( )
A. 若某種單糖A為果糖,則物質(zhì)①是蔗糖
B. 若③是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),則③是糖原
C. 若構(gòu)成物質(zhì)②的堿基有胸腺嘧啶,則某種單糖A為核糖
D. 若④是腺嘌呤核糖核苷酸,則它可作為RNA的組成部分
【答案】C
【解析】
從糖類概念圖分析可知,①表示二糖,②④表示核苷酸,③表示多糖,將概念圖各個(gè)部分的關(guān)系分析清楚,然后根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行此題解答。
A. 由概念圖可知物質(zhì)①表示二糖,某種單糖A為果糖,它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①為蔗糖,A正確;
B. 由概念圖可知物質(zhì)③表示多糖,若物質(zhì)③是動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)能物質(zhì),則物質(zhì)③為糖原,B正確;
C. 由概念圖可知物質(zhì)②表示核苷酸,若構(gòu)成物質(zhì)②的堿基有胸腺嘧啶,則某種單糖A為脫氧核糖,C錯(cuò)誤;
D. 由概念圖可知物質(zhì)④為核苷酸,若④是腺嘌呤核糖核苷酸,則它可作為RNA的組成部分,D正確。
故選:C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某個(gè)純合子的生物體內(nèi)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A. 處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是①和③
B. 一般情況下,正在發(fā)生等位基因分離的是細(xì)胞②和④
C. 細(xì)胞③中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1∶2∶2
D. 細(xì)胞③和細(xì)胞④所示過程可能發(fā)生在同一器官中
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【題目】一般地說,功能較復(fù)雜的細(xì)胞膜( )
A. 蛋白質(zhì)種類和數(shù)量較多 B. 磷脂種類和數(shù)量較多
C. 膽固醇種類和數(shù)量較多 D. 糖的種類和數(shù)量較多
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【題目】如圖表示果蠅減數(shù)分裂過程,相關(guān)說法正確的是( )
A. 細(xì)胞Ⅱ中有同源染色體
B. 基因重組發(fā)生在①過程中
C. 細(xì)胞a、b攜帶的遺傳信息一定相同
D. 若細(xì)胞c內(nèi)有5條染色體,則細(xì)胞d一定含有3條染色體
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【題目】雄鹿往往用鹿角作為爭(zhēng)奪配偶的武器,所以它的鹿角發(fā)達(dá)。按達(dá)爾文的觀點(diǎn),
鹿角發(fā)達(dá)的原因是 ( )
A.鹿角不發(fā)達(dá)的個(gè)體被淘汰,鹿角發(fā)達(dá)的個(gè)體被保留
B.鹿角經(jīng)常使用的個(gè)體保留因而發(fā)達(dá)
C.鹿角的變異朝著有利于生存的方向發(fā)展
D.雄鹿為了繁衍后代的需要而使鹿角發(fā)達(dá)
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【題目】某同學(xué)進(jìn)行“洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”時(shí)繪制了一幅簡圖,如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲→乙,細(xì)胞液的離子濃度增大
B. 乙→丙,細(xì)胞吸水能力逐漸減弱
C. 甲→乙→丙的變化可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生
D. 丙細(xì)胞吸水至不再膨脹,水分子進(jìn)出停止
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【題目】埃博拉病毒(EBV)為單股負(fù)鏈(—RNA)病毒,其蛋白質(zhì)外殼內(nèi)包裹有RNA依賴性RNA聚合酶。該病毒侵入人體細(xì)胞后,在細(xì)胞質(zhì)中復(fù)制、裝配,以出芽方式釋放,如圖所示。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 過程①、②需要RNA依賴性RNA聚合酶和核糖核苷酸
B. RNA依賴性RNA聚合酶是在埃博拉病毒內(nèi)合成的
C. +RNA為mRNA,能指導(dǎo)EBV蛋白質(zhì)的合成
D. 過程①所需的嘌呤比例與過程②所需的嘧啶比例相同
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【題目】如圖表示某蛋白質(zhì)中氨基酸和相關(guān)基團(tuán)的數(shù)目。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 共有2條肽鏈
B. 共有124個(gè)肽鍵
C. R基中共含有15個(gè)氨基
D. 形成此蛋白質(zhì)時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量減少2250
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【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述,錯(cuò)誤的是
A.自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑B.結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要組成成分
C.代謝旺盛的細(xì)胞中,結(jié)合水的比例較高D.自由水和結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化
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