【題目】如圖為某哺乳動物的細(xì)胞分裂示意圖(已知該生物體細(xì)胞有4條染色體,基因型為MMNn),下列說法正確的是(
A.圖甲、乙、丙所示的細(xì)胞分裂過程中可發(fā)生基因的重組
B.圖乙、丙中含有兩個染色體組,圖甲、丁中不具有同源染色體
C.圖丁細(xì)胞的基因型為MmNn,說明該細(xì)胞在此之前發(fā)生了基因突變
D.圖丁細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞

【答案】CD
【解析】解:A、甲、丙所示的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,所以在分裂過程中不可能發(fā)生基因的重組,A錯誤; B、圖乙、丙中含有兩個染色體組,丁細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,不含同源染色體,但甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,含有同源染色體,B錯誤;
C、圖丁細(xì)胞的基因型為MmNn,說明該細(xì)胞中基因M發(fā)生了突變,而基因Nn可能發(fā)生了基因突變或交叉互換,C正確;
D、由乙細(xì)胞可知該動物為雄性個體,因此丁細(xì)胞是次級精母細(xì)胞,D正確.
故選:CD.
【考點精析】本題主要考查了減數(shù)分裂的概念的相關(guān)知識點,需要掌握減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式.在減數(shù)分裂過程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組通過實驗探究了影響菠菜光合作用強(qiáng)度的某些因素,實驗步驟如下:

第一步:制備若干大小相同的圓形葉片;

第二步:將圓形葉片置于盛有清水的注射器內(nèi),堵住注射器前端的小孔,拉動活塞,重復(fù)幾次;

第三步:將處理后的等量圓形葉片分別置于不同濃度的CO2緩沖液(維持實驗過程中CO2濃度相對穩(wěn)定)中;

第四步:用一定功率的冷光源,在相同距離照射相同時間;

第五步:觀察并記錄實驗結(jié)果,如下圖。

請回答下列問題:

(1)本實驗探究了 對菠菜光合作用強(qiáng)度的影響,實驗結(jié)果的觀察指標(biāo)是

(2)實驗中進(jìn)行第二步的目的是 ;第四步中使用冷光源是為了防止 對實驗結(jié)果的影響。

(3)若要利用該實驗中的藥品、材料和用具研究光照強(qiáng)度對菠菜光合作用強(qiáng)度的影響,則所用CO2緩沖液的濃度應(yīng)為 ,最好選用 葉片,控制光照強(qiáng)弱的具體措施是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】斷食清腸的減肥方法主要就是絕食,科學(xué)證明這種做法對身體危害較大。在絕食期間,體內(nèi)分泌量比正常進(jìn)食明顯增加得激素是

A胰高血糖素 B胰島素

C生長激素 D性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,分析可知(
A.基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細(xì)胞中
B.過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀
C.圖中①過程需RNA聚合酶的催化,②過程需tRNA的協(xié)助
D.④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)無機(jī)鹽的敘述中,錯誤的是

A. 夏季植物葉片由綠變黃,可能是土壤缺Mg所致

B. 正常人飲食不當(dāng)出現(xiàn)貧血,可能是食物中缺Fe所致

C. 長期偏食的人出現(xiàn)肌肉抽搐,可能是食物中缺Ca所致

D. 在炎熱的夏季,人們要經(jīng)常多喝一些鹽汽水的目的主要是補(bǔ)充水分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在植物細(xì)胞有絲分裂末期,將一個細(xì)胞分裂為兩個子細(xì)胞的過程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]

___________。

(2)細(xì)胞的識別與⑥中的[ ]___________有關(guān)。

(3)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是___________(填標(biāo)號),①—⑦中含有核酸的有___________(填標(biāo)號)。

(4)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序(用“→”和序號表示先后順序)___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:

(1)圖①物質(zhì)中的____的排列順序稱為遺傳信息,圖①生理過程的特點是_____________。

(2)圖②過程發(fā)生的主要場所是____,密碼子位于圖2中的____鏈。

(3)圖③過程不同于圖①過程的堿基配對方式是_____。

(4)圖③核糖體的移動方向是____。

(5)請用文字和箭頭表示圖①~③過程中遺傳信息的傳遞途徑:__。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述中,不正確的是

A細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞中起決定性作用

B與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同,也可能不同

C細(xì)胞膜與細(xì)胞內(nèi)其他膜結(jié)構(gòu)有結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系

D細(xì)胞膜的功能特性是具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素,依次是

A光照,食物 B溫度,光照

C濕度,溫度 D溫度,食物

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同步練習(xí)冊答案